2020年关于班主任的年终工作总结范文

关于班主任的年关工作总结范文、成立优秀的班风。、激发学生学习兴趣，培育学生优秀的卫生习惯、纪律习惯和学习习惯。、踊跃组织活动，经过活动教育学生。、协调与任课教师的关系。、协调与家长的关系。怎么成立优秀的班风呢？我从5点进行了总结：、准备好开场白。每接一个新班，我都认真地准备好自我介绍，我告诉学生，老师是喜爱读书的人，也喜爱读书的学生，希望每个同学都能从阅读中找到快乐。我还告诉学生，老师是拥有两面性格的人，对待遵守纪律的孩子会很平和，但是对待不可以严格要求的孩子，就不那么平和了，算是个下马威吧。而后我让学生学着我做自我介绍，其实不停总结介绍的方法，怎么样大方、自然？怎么样介绍全面？也算是训练学生的表达能力吧。最后我部署学生写《我的新老师》。、让家长写《介绍我的孩子》一封信。一是为了快速熟习学生，二是为了摸一摸家长的文化水平吧。有的家长很认真，写得很动情，读了也受感染。有位家长在写信的时候夸耀我，说“您是孩子自上学以来独一有此举的老师，从中看出了您的专心。”我感觉很受动人。、统计学生的__、调位、安排值日表、选班干部、组长。这些事必定早着手，让学生感觉到新班级、新容颜。、赶忙记着学生的名字。刚毕业的时候我最多两天就能记着全班同学的名字，此刻不可以了，基本得一周才能全记着。很快记着学生的名字，学生会感觉你很关注他。、“独爱”后进生：后进生那些烦心的事咱就不提了。对那些特别调皮的，我安排他们做我的勤务兵，并在班级里郑重其事告诉大家：此刻某某某是老师的勤务兵了，每个课间都要到办公室帮助老师。其实就是为了防备他们打闹，让他们去办公室报个到，顺势给他们说说心。我还成立了一对一帮扶活动，一个优秀生负责一个差生，平常负责督促作业、默写词语也许指引他读书等等。对后进生要常常夸奖鼓舞，反正打击也无论用了，弄得自己心情还不好，不如哄一哄。学校发的那个家校联系卡，我本来是谁表现不好发给谁，有起诉性质，但有好几张拿走就回不来了。此后我换了个方式，我说，这个联系卡是特地夸奖同学的，谁表现突出、进步显然才有资格被老师书面夸奖。一旦被夸奖，被同学拿回家，其余家长也知道你是好孩子了，一传十，十传百，你就美誉远扬了。成效很好，我依据这个做法，写了一篇文章《换个方式请家长》。结果《山东教育》、〈现代教育导报〉、〈教学漫笔〉、《中小学心理健康导航》、《教课与管理》五家杂志都采用了，我感觉很骄傲。、严爱优等生。优等生的弊端常常简单被忽视、掩饰、被谅解、包庇。但小的弊端也会造成大的隐患，我不时提示他们“做学识得先做人”，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学习要优，更重要的是人格要优，心胸要广，心理要健康。、仁爱中等生：中等生是班级里的稳固要素，因此要多关注，多派点任务，培育他们的自信。我上学的时候是中等生，常常被老师忽视，因此，我更愿意多关注中等生。、事事落实到个人。领读是负责清早组织大家读书的；每日一诗是负责更新黑板一角古诗的；每日名言是负责更新名言的，今年，我把打印好的《增广贤文》给了李加文，让她优选简单理解的句子，每日更新一句；护花使者是负责花坛的；洁净天使是每排各选一个孩子，负责课间操、正午放学、大课间放凳子，给没拾纸的孩子收尾，并有权益对他们进行教育；前门卫士、后门卫士、多媒体帮手、安全标兵、金库保留员（同学们拾金不昧的钱都交给他，卖饮料瓶的钱也交给他，负责保留、记录、好人好事记录员（把学校的那个好人好事记录本让她负责，及时夸奖做好事的同学、人人都有一个竞争对手。学生在内心建立个对手，超越了此后再换人。、听过一句这样的话，感觉很有诗意：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推进另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂。学生会以我们对待他的方式和态度去对待他人。因此，当学生出现错误，不可以把愤慨所有宣泄了，要先沉稳，而后坚持正面指引，一次次给他说，你应当这样做，能不可以这样做呢？你这样做才好，此后要这样做！至于不听教育的，咱也没方法，毕竟教育不是全能的。、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我指引学生：每个人管理好自己，整个班级才能井井有条。不要去诉苦他人，要做好自己。我给他们读《认真的德国人》，《敬业的美国人》、《天堂与地狱的差别》一些小故事，让他们从故事中遇到震惊，意识到自己做得不好，才能不停去完美自己。、不说做不到的处罚，说到了要做到。比方，不穿校服怎么办？有的学生说罚抄课文，我说行。但是对罚了不抄的必定要追踪索要，要不他知道你说话不算，此后就会谋利钻营。、弯哈腰拾起一片文明。告诉学生：有纸就拣，讲故事，日自己在酒店的墙壁上用汉语写着“请不要乱丢赃物。”让学生在感觉丢人的同时，反思自己的卫生习惯。、鼓舞学生写日志。我常常利用博客练笔，我把博客地址公开给家长，邮箱给学生，学生把写的文章发给我。、读书给学生听。这学期读的是〈爱的教育〉。、教给正确的读书方法，不认识的字打问号放下来，最后。圈画标注、做。教给学生正确的背书方法，一句句背诵，而后把一段连起来，最后把整篇连起来。教给学生正确的写方法，不会写的字空下来，写完后读一读，不停更正。教给学生正确的站立姿势，拿书姿势，同位检查方式，小组交流方式。3、使用积分卡培育学生优秀的习惯。每次评比得1分，红卡，积够5分换黄卡，积够10分换绿卡，积够20分换蓝卡，积够50分换紫卡。像玩游戏相同，学生很喜爱。、严格要求纪律。浸透高效学习看法，防备惹是生非。、不写完家庭作业就给家长打电话，持之以恒。、写作业或不需要谈论的时候，课堂上要保持绝对寂静。告诉学生“静能生慧”。、教课生扫地方法、拖地方法。一物不扫何以扫天下，扫好地很重要。、无论是否是自己扔的纸都要拾起来，发现有同学扔纸有责任教育。卫生保持小标兵，一天三检查，负责教育，警告。、上好班会课。《找优点》、《什么是真切的美》、〈怎么听父亲母亲的话〉、〈他人误会了我，我该怎么办？〉、《如何交朋友？》《怎么节约时间》要经过谈论，培育学生鉴识是非的能力。、好书介绍会、古诗擂台赛、相声表演、课本剧表演、争辩赛、成语接龙、灯谜大赛、对对联、讲故事竞赛、书签制作评比，要经过活动让学生感觉学习生活风趣。、主动与任课老师交流信息。常常问问班级的纪律，对特别不听话的要帮助管理。、向任课老师学习，掌握方法。、主动宣传任课老师的优点、优点和劳动成就，尽量建立他们在学生心目中的威望。、主动协助任课老师办理教课中出现的问题。在影响孩子成长的各种要素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个要素。父亲母亲教育的误区主要：一：功力教育充满孩子的成长过程；二：不关注孩子的性格塑造；三：不问孩子的事，交托给爷爷奶奶或小