传记阅读文本特色题评讲

1、重点探讨文体特点题的答题思路和答题步骤。2、研究答案，总结答题思路，规范答题步骤。

阿列克谢耶维奇：我看遍了他人的痛苦

一、（1—2）“文献文学”的写作方法及争议。二、（3—6）文献文学写作方法的形成过程。发现奥秘：故事和文学结合：找到自己的声音：三、（7）获诺奖的评价。四、相关链接：补充诺奖颁奖词：“她的复调书写，是对我们时代的苦难和勇气的纪念。”（3）作为介绍作家创作思想的评传，本文有什么特点？请简要冋答。（6分）

①偏重创作经历，以介绍作家的创作历程和创作思想为主；②截取作家十几年创作的生平，体现其创作背后的悲悯情怀；③在叙述作家创作经历的基础上，多次引述作家或他人的原话，使评价更加客观公正。⑶作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。（6分）

①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程。（2分）②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀。（2分）③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。（2分）（每答出一点给2分，意思答对即可。）选材的角度，侧重的内容事例材料表现出的传主的思想、情怀、人格引用的作用效果语言特点

阿列克谢耶维奇：我看遍了他人的痛苦

一、（1—2）“文献文学”的写作方法及争议。二、（3—6）文献文学写作方法的形成过程。发现奥秘：震撼人心的力量。故事和文学结合：真相和噩梦的阴影

找到自己的声音：倾听别人的苦难三、（7）获诺奖的评价。四、相关链接：补充诺奖颁奖词：“她的复调书写，是对我们时代的苦难和勇气的纪念。”文本特点题答题思考的几个角度：1、选材的角度（真实性和典型性）：从传主的繁杂经历中选取ⅹⅹ的事例，可以是重大事件，也可以是日常生活小事。2、传主的形象特点：事例材料表现出传主ⅹⅹ的思想、

情怀、人格特点等。3、传记的表达技巧：记叙、议论、描写（细节）、抒情等表达方式的使用，修辞手法（对比映衬）、引用；（效果：使文章真实性、客观公正、可读性、感染力等）4、语言特点：平易自然、辞藻华丽、生动形象、口语化等。5、组材特点：按顺序组织材料，详略得当。同学答案①引用传主的话，更直接的展示出传主的形象特点，显得真实可信。②以传主的创作过程来展现文章，增强了文章的可读性，使读者更好地了解传主的事迹。③全文以第三人称来叙述文章，使作者对作家创作思想更具有客观性，令人信服。传记种类及特征传记名称

内容特点

表达技巧自传

自述人生经历，抒写人生感悟。展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。第一人称，语言或亲切自然或幽默调侃，以记叙为主，兼有描写、抒情。他传

塑造人物形象，展现他人的思想性格、人生历程、作用、地位、成败得失。第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。以记叙为主，兼有描写、抒情。评传

“传”思想轨迹、人生历程，“评”人品高下、成败得失。第三人称，记叙与议论各半，传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。巩固练习《三维设计》P214《最后一位戴罪的功臣》4．本文主要是从哪几个角度来选材、组材的？在写作上有何突出特色？（6分）

①本文从“以罪臣之名”，“行忠臣之事”两个角度，写林则徐被贬新疆期间的经历，②选择丰富典型的史料，突出传主在被贬之地创造的业绩和心系人民、国家，不顾个人得的品格；③在叙述传主经历的同时、运用描写、议论等多种表达方式，在客观、公正地评价的同时，融入作者浓郁的情感，使传主的精神更好地感染读者。④按时间顺序组织材料，详略得当。（意对即可）传记的特点1.真实性：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶。”（1）材料来源可靠，有代表性（2）考虑作者与传主的关系，客观公允（3）符合特定的历史背景、社会环境2.文学性：用形象生动的写人艺术塑造个性化的人物（1）运用多样的艺术手法来刻画人物，叙行录言，重视细节。（2）注意谋篇布局，选材典型，详略得当。首尾照应、巧用修辞、叙议结合、正侧相映、对比突出等。（3）引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。口述史学是历史学里一个重要的分支，但口述史只有在服务于更大的主题是才有文献的意义。而那些无法确认真实性和主体性的文献材料只能被舍弃。4．(概括分析传主事迹题)胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的？请结合材料简要分析。(6分)参考答案：①采取“人弃我取，避实就虚”的方针，使民生公司的航