班主任工作学习汇报5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——班主任工作学习汇报5篇班主任工作学习汇报范文5篇

班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教导气力，那么关于班主任工作学习汇报理应怎么写？下面我给大家共享班主任工作学习汇报范文，梦想能够扶助大家!

班主任工作学习汇报范文篇1

在高二学年的上学期，我跟随吕照明老师学习班主任工作，任高二45班的副班主任。想想这半年的“跟班”，再回忆一下自己在教高一时任班主任的情形，我觉得自己切实学习到了不少的东西。

首先是一种精神。

这种精神就是爱岗敬业的精神。吕老师的孩子还很小，而且经常生病；家里还需要有人忙里忙外，但吕老师从来没有由于照管家里而对学校里的工作有丝毫的忽略。每天的早读，他7：20准来守，来查有没有迟到的学生；晚自习他也来看、来问。在他这种敬业精神的带动下，我也学会了自觉地守早自习，监视学生早读。联系到自己以前所做的班主任工作，切实不够负责，平日对学生监视不够严格，等学生犯了错误才叫来训上一顿，没能做到监视在先，使学生少犯或不犯错误。

吕老师爱岗敬业，还表达在他对学生的了解与扶助上。通过对吕老师工作的查看，我察觉他对班上的学生都对比了解，他开展工作的对象，是针对全体学生。当然，他的.工作是有侧重点的。但只要察觉了问题，他都会尽力实时的解决，绝不拖延。虽然教学任务重，工作慌张，但吕老师还是抽时间举行家访，至于平日找学生谈话，找家长了解处境，召开小范围的家长会等等的工作，他做的就更多了。说实在的，我很佩服他的这份细致与细心。

其次就是工作的方法。

吕老师当班主任很有一套方法。在刚接手这个班的时候，他就指导我说：其次层次班级工作的首要重点不在于抓学习，而在于抓班风，抓学风。只有树立良好的班风、学风才能使班级好转，而这一点做好了，学习劳绩要上去才有了保障。事实证明，他的这一想法和作法是正确的。45班在刚分班上课时纪律对比乱，经过吕老师长时间的严抓不懈，班风、学风都有了较大好转，爱学习的学生也逐渐多了起来。

此外，吕老师在做学生思想工作的时候分外细致。每一次和犯了错误的学生谈话，他都有一份谈话记录，谈话终止后，让学生在记录上签名。教会学生以自己的言行来约束自己的行为。同时，也让学生有一次自我熟悉错误、改正错误的机遇。对于屡教不改的学生，他会采取一些相应的措施，譬如与家长加强联系，共同做工作等的方法，力求让每个学生都朝着好的方向转化。

还有，吕老师在做学生思想工作时，采用生动多样的形式，让学生通过自己的活动来察觉缺乏并彼此促使改正。有一次，吕老师通知我晚上7点召集全班女生在宿舍门口集合。我当时也不知道要搞什么，后来，吕老师来了，他率领全体女生参观了45班的男生宿舍。那一周的班会课就又以参观男生宿舍的感受为题，让女同学发表看法。这一活动有效地改观了男生宿舍卫生分低的状况。

以上我所举的例子，只是在跟从吕老师学习的过程中所记录下的一小片面片段，但就是这些看似琐碎的小事折射出了一名教师的责任心，而又正是这些小事不断地激发了我对工作的喜欢。

在跟班的日子里，我受益匪浅。

班主任工作学习汇报范文篇2

想想这半年的“跟班”，再回忆一下自己在教高一时任班主任的情形，我觉得自己切实学习到了不少的东西。

首先是一种精神。

这种精神就是爱岗敬业的精神。吕老师的孩子还很小，而且经常生病；家里还需要有人忙里忙外，但吕老师从来没有由于照管家里而对学校里的工作有丝毫的忽略。每天的早读，他7：20准来守，来查有没有迟到的学生；晚自习他也来看、来问。在他这种敬业精神的带动下，我也学会了自觉地守早自习，监视学生早读。联系到自己以前所做的班主任工作，切实不够负责，平日对学生监视不够严格，等学生犯了错误才叫来训上一顿，没能做到监视在先，使学生少犯或不犯错误。

吕老师爱岗敬业，还表达在他对学生的了解与扶助上。通过对吕老师工作的查看，我察觉他对班上的学生都对比了解，他开展工作的对象，是针对全体学生。当然，他的工作是有侧重点的。但只要察觉了问题，他都会尽力实时的解决，绝不拖延。虽然教学任务重，工作慌张，但吕老师还是抽时间举行家访，至于平日找学生谈话，找家长了解处境，召开小范围的家长会等等的工作，他做的就更多了。说实在的，我很佩服他的这份细致与细心。

其次就是工作的方法。

吕老师当班主任很有一套方法。在刚接手这个班的时候，他就指导我说：其次层次班级工作的首要重点不在于抓学习，而在于抓班风，抓学风，

总结

只有树立良好的班风、学风才能使班级好转，而这一点做好了，学习劳绩要上去才有了保障。事实证明，他的这一想法和作法是正确的。45班在刚分班上课时纪律对比乱，经过吕老师长时间的严抓不懈，班风、学风都有了较大好转，爱学习的学生也逐渐多了起来。

此外，吕老师在做学生思想工作的时候分外细致。每一次和犯了错误的学生谈话，他都有一份谈话记录，谈话终止后，让学生在记录上签名。教会学生以自己的言行来约束自己的行为。同时，也让学生有一次自我熟悉错误、改正错误的机遇。对于屡教不改的学生，他会采取一些相应的措施，譬如与家长加强联系，共同做工作等的方法，力求让每个学生都朝着好的方向转化。

还有，吕老师在做学生思想工作时，采用生动多样的形式，让学生通过自己的活动来察觉缺乏并彼此促使改正。有一次，吕老师通知我晚上7点召集全班女生在宿舍门口集合。我当时也不知道要搞什么，后来，吕老师来了，他率领全体女生参观了45班的男生宿舍。那一周的班会课就又以参观男生宿舍的感受为题，让女同学发表看法。这一活动有效地改观了男生宿舍卫生分低的状况。

以上我所举的例子，只是在跟从吕老师学习的过程中所记录下的一小片面片段，但就是这些看似琐碎的小事折射出了一名教师的责任心，而又正是这些小事不断地激发了我对工作的喜欢。

在跟班的日子里，我受益匪浅。

班主任工作学习汇报范文篇3

在高二学年的上学期，我跟随吕照明老师学习班主任工作，任高二45班的副班主任。想想这半年的“跟班”，再回忆一下自己在教高一时任班主任的情形，我觉得自己切实学习到了不少的东西。

首先是一种精神。

这种精神就是爱岗敬业的精神。吕老师的孩子还很小，而且经常生病；家里还需要有人忙里忙外，但吕老师从来没有由于照管家里而对学校里的工作有丝毫的忽略。每天的早读，他7：20准来守，来查有没有迟到的学生；晚自习他也来看、来问。在他这种敬业精神的带动下，我也学会了自觉地守早自习，监视学生早读。联系到自己以前所做的.班主任工作，切实不够负责，平日对学生监视不够严格，等学生犯了错误才叫来训上一顿，没能做到监视在先，使学生少犯或不犯错误。

吕老师爱岗敬业，还表达在他对学生的了解与扶助上。通过对吕老师工作的查看，我察觉他对班上的学生都对比了解，他开展工作的对象，是针对全体学生。当然，他的工作是有侧重点的。但只要察觉了问题，他都会尽力实时的解决，绝不拖延。虽然教学任务重，工作慌张，但吕老师还是抽时间举行家访，至于平日找学生谈话，找家长了解处境，召开小范围的家长会等等的工作，他做的就更多了。说实在的，我很佩服他的这份细致与细心。

其次就是工作的方法。

吕老师当班主任很有一套方法。在刚接手这个班的时候，他就指导我说：其次层次班级工作的首要重点不在于抓学习，而在于抓班风，抓学风。只有树立良好的班风、学风才能使班级好转，而这一点做好了，学习劳绩要上去才有了保障。事实证明，他的这一想法和作法是正确的。45班在刚分班上课时纪律对比乱，经过吕老师长时间的严抓不懈，班风、学风都有了较大好转，爱学习的学生也逐渐多了起来。

此外，吕老师在做学生思想工作的时候分外细致。每一次和犯了错误的学生谈话，他都有一份谈话记录，谈话终止后，让学生在记录上签名。教会学生以自己的言行来约束自己的行为。同时，也让学生有一次自我熟悉错误、改正错误的机遇。对于屡教不改的学生，他会采取一些相应的措施，譬如与家长加强联系，共同做工作等的方法，力求让每个学生都朝着好的方向转化。

还有，吕老师在做学生思想工作时，采用生动多样的形式，让学生通过自己的活动来察觉缺乏并彼此促使改正。有一次，吕老师通知我晚上7点召集全班女生在宿舍门口集合。我当时也不知道要搞什么，后来，吕老师来了，他率领全体女生参观了45班的男生宿舍。那一周的班会课就又以参观男生宿舍的感受为题，让女同学发表看法。这一活动有效地改观了男生宿舍卫生分低的状况。

以上我所举的例子，只是在跟从吕老师学习的过程中所记录下的一小片面片段，但就是这些看似琐碎的小事折射出了一名教师的责任心，而又正是这些小事不断地激发了我对工作的喜欢。

在跟班的日子里，我受益匪浅。

班主任工作学习汇报范文篇4

回想过去的三年，我一向承担学校低段班主任，承受低段教学任务，都是与一、二年级的孩子在一起度过的，是个名副其实的“孩子王”。低段的教学和班主任工作，事无巨细，都得亲躬，虽说繁琐辛苦，我还是像学校的其他老师那样，尽心尽力尽责地干着。现在就把三年来的工作学习处境总结如下：

一、抓学习，提高自身素养。

坚持加入学校组织的政治学习，关切国家大事，拥护中国共产党的领导，专心加入每年的师德学习，以优秀教师为模范，自觉遵守《中小学教师职业道德模范》，提高师德师风。学习《未成年人养护法》等教导法律法规，提高自身法制意识，使自己能更好的依法执教。专心学习《新课程标准》，吸收新的教学理念，学习新的教学方法，解放思想，更新观念，以全新的素质布局采纳课程改革浪潮的洗礼。积极加入心理健康上岗资格和汉语言文学本科段的考试，丰富自身的学识，以更好地为教导教学服务。

二、勤工作，明确职责所在。

教学工作是学校工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一个教师假设不专心开展教学工作，就会误人子弟。由于我教的是新教材，教材内容涉及面很广，教学活动的开展需要教师有更多的学识储蓄。因此我在备课时专心钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点，根据学生的实际处境，确定教学思路，并通过各种途径查阅资料，给课堂教学作好充分的打定。课堂上，专心讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。根据低年级学生留神力集中时间不长的特点，通过编儿歌，做韵律操、看多媒体课件等形式的喜悦教学调动学生学习积极性，

培养学生学习兴趣，提高课堂教学效率。用心挑拣布置作业，根据学生层次，布置一些有利于学生才能进展的作业。作业批改实时，做到全批全改，提防作业反应讲评。对于后进生细心举行辅导，手把手地教，一遍一遍地讲，并与家长联系，实时沟通处境，使家校紧密合作，形成合力，促进学生进步。

三、爱学生，当好一班之长。

作为一个班主任，我的工作主旨是：让每一个学生都喜悦地度过在学校的每一天，既教好书，又育好人！三年来，我承担的都是低段班主任，学生思想行为教导显得尤为重要。因此，我时刻提防言传身教，为人师表，平日要求学生做到的，我首先做到，用我的言行来带动我的学生，努力培养学生良好的道德品质和行为习惯。加强学生自理自主才能的培养，指导学生做好自己的事情，并教导学生为身边的人做一些力所能及的事。关爱每一个学生，崇敬信任学生，用眼神树立他们的自信仰，把微笑送给他们的每一次进步，用宽容的心态对待他们的过失，用赏识的眼光去关注他们身上的每一个闪光点。在班级中组织开展各种丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活。在班级创办中，把培养责任感强，才能突出的小干部做为一项大事，提高学生的自我管理才能。努力形成良好班风学风，加强学生的班级仆人翁意识，激发学生的集体荣誉感，创办一个文明守纪、团结互助、好学上进、凝结力强的班集体。

辛勤的付出也取得了让人欣慰的成果。三年来，我任教的语文学科效果分在全片均名列前茅，在叶家埭小学包班的一年中，第一次任教的数学在考核中列全片第一。所带班级在学习、纪律、行为习惯等方面都有很大进步，获得了家长和学校老师的断定，被评为“文明班级”，我也获得了“市优秀班主任”、“街道十佳优秀教师”称号。在__学年度学区数学优质课评比中，我执教的《小小商店》获得了一等奖，数学论文、常识论文等在学区和市里获奖。。

班主任工作学习汇报范文篇5

在高二学年的上学期，我跟随吕照明老师学习班主任工作，任高二45班的副班主任。想想这半年的“跟班”，再回忆一下自己在教高一时任班主任的情形，我觉得自己切实学习到了不少的东西。

首先是一种精神。

这种精神就是爱岗敬业的精神。吕老师的孩子还很小，而且经常生病；家里还需要有人忙里忙外，但吕老师从来没有由于照管家里而对学校里的工作有丝毫的忽略。每天的早读，他7：20准来守，来查有没有迟到的学生；晚自习他也来看、来问。在他这种敬业精神的带动下，我也学会了自觉地守早自习，监视学生早读。联系到自己以前所做的班主任工作，切实不够负责，平日对学生监视不够严格，等学生犯了错误才叫来训上一顿，没能做到监视在先，使学生少犯或不犯错误。

吕老师爱岗敬业，还表达在他对学生的了解与扶助上。通过对吕老师工作的查看，我察觉他对班上的学生都对比了解，他开展工作的对象，是针对全体学生。当然，他的工作是有侧重点的。但只要察觉了问题，他都会尽力实时的解决，绝不拖延。虽然教学任务重，工作慌张，但吕老师还是抽时间举行家访，至于平日找学生谈话，找家长了解处境，召开小范围的家长会等等的工作，他做的就更多了。说实在的，我很佩服他的这份细致与细心。

其次就是工作的方法。

吕老师当班主任很有一套方法