高中生物学业水平测试试卷

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页高中生物学业水平测试试卷（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(1-25题每题2分，26-35题每题3分，共80分)1．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。就组成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸而言，其核心元素是（

）A．C B．H C．O D．N2．细胞内部时刻发生各类复杂的变化，犹如繁忙的工厂，其中的各类细胞器就像忙碌的“车间”。下列关于细胞各“车间”的描述，正确的是（）A．消化车间—能合成各类水解酶B．动力车间——-能直接分解葡萄糖C．脂质合成车间——是由膜连接而成的网状结构D．养料制造车间———内膜上有吸收光能所需的色素3．在真核细胞的内质网和细胞核中主要合成的物质分别是A．脂质、RNAB．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNAD．DNA、蛋白质4．把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。完成一次细胞分裂后，再放回氮源为14N的环境中培养，DNA复制一次后，将大肠杆菌进行密度梯度离心，分离DNA，如果DNA是以半保留方式复制，则DNA组成分析应为（

）A．3/4轻氮型、1/4中间型 B．1/4轻氮型、3/4中间型C．1/2中间型、1/2重氮型 D．1/2轻氮型、1/2中间型5．某兴趣小组利用绿叶和黄叶两种青菜叶片为实验材料，探究光照强度对光合作用的影响，结果如下表，下列推测不合理的是（

）光照强度7min内叶圆片上浮的数量绿叶黄叶A10B30C5lA．环境温度属于无关变量，对实验结果无明显影响B．黄叶叶圆片上浮的数量与色素的种类和含量有关C．相同光照强度下，绿叶光合作用强度高于黄叶D．该实验可证明光合作用的强度受内外因素的影响6．大象具有的生命系统的结构层次依次是（

）A．细胞—组织—系统—器官—个体—种群—群落—生态系统B．组织—器官—细胞—系统—个体—种群—群落—生态系统C．细胞—组织—器官—系统—个体—群落—种群—生态系统D．细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统7．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（

）A．一块稻田里的全部害虫 B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林里的全部生物 D．一间充满生机的温室大棚8．淀粉、脂肪、血红蛋白和DNA共有的化学元素是（

）A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、、N、P D．C、H、O、N、P、S9．下列有关叶绿体和线粒体的叙述错误的是（

）A．两者都是与能量转换有关的细胞器B．能进行光合作用的生物都有叶绿体，需氧型生物的细胞均有线粒体C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒10．蛋白质是生命活动的主要承载者，其基本组成单位是（

）A．葡萄糖 B．脱氧核苷酸 C．氨基酸 D．核糖核苷酸11．下列关于“调查常见的人类遗传病并探讨其监测和预防”的叙述中，正确的是（）A．为保证调查的有效性，调查的患者应足够多B．可利用多个患病家系的调查数据，计算其发病率C．调查时最好选取群体发病率较高的单基因遗传病D．若所调查的遗传病发病率较高，则可判定该遗传病为显性遗传病12．在分子的脱氧核苷酸长链中，相邻两个脱氧核苷酸分子之间的连接方式是（

）A．一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连B．一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个脱氧核苷酸分子中的碱基相连C．一个脱氧核苷酸分子中的碱基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连D．一个脱氧核苷酸分子中的碱基与另一个脱氧核苷酸分子中的碱基相连13．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上14．下列叙述不是遗传密码的特点的是（

）A．非重复性 B．无分隔符 C．三联性 D．不连续性15．下列关于人体脂质的叙述，正确的是（

）A．组成脂肪与糖原的元素种类不同B．磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸C．性激素属于固醇类物质，能维持人体第二性征D．维生素D是构成骨骼的主要成分，缺乏维生素D会影响骨骼发育16．在某些因素诱导下，人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。此过程主要涉及细胞的（

）A．分裂与分化 B．分化与癌变 C．癌变与衰老 D．衰老与分裂17．下列有关遗传基本概念的叙述，正确的是（）A．相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B．性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象C．等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D．表现型指生物个体表现出来的性状，若基因型相同，表现型一定相同18．下列研究工作中由我国科学家完成的是A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成19．下列叙述，正确的是（

）A．大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等B．蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性20．如图所示，某雄性个体的某个精原细胞内含有Aa，Bb两对同源染色体，已知此精原细胞经减数分裂形成的一个精细胞的染色体组成为aB，则其产生的另外3个精细胞的染色体组成分别为（）A．aB，Ab，Ab B．Aa，Bb，ABC．Ab，aB，ab D．Ab，aB，aB21．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是（

）①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互缩合④多肽链

⑤形成一定的空间结构A．①③④②⑤ B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤22．下列化合物中，属于组成生物体蛋白质的氨基酸的是（

）①NH2—CH2—COOH

②NH2—CH2—CH2—COOH③

④

A．②④ B．③ C．①③ D．①②④23．杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（）A．基因重组 B．染色体重复 C．染色体易位 D．染色体倒位24．下列事实或证据中，不支持细胞是生命活动的基本单位的是（

）A．病毒的生活离不开细胞B．单细胞的草履虫能完成各项生命活动C．膝跳反射需要一系列不同细胞共同参与完成D．离体的线粒体在特定的人工培养液中也能完成呼吸作用的某些过程25．下列关于细胞的叙述，正确的是（

）A．细胞是生命活动的基本单位B．细胞学说揭示了生物界细胞的多样性C．原核细胞结构简单，不具有多样性D．真核细胞都具有核膜包被的细胞核26．下列关于糖的叙述，正确的是（

）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性 B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收27．以下哪种变化不是在有丝分裂前期完成的（

）A．核膜消失 B．着丝粒分裂 C．染色体出现 D．纺锤体形成28．假说-演绎法和类比推理法是遗传学研究中常用的方法，下列说法错误的是（）A．“豌豆在自然状态下一般为纯种”不属于孟德尔假说的内容B．运用假说-演绎法进行验证，得到的实验结果不一定与预期相符C．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上D．利用类比推理法得出的推论不具有逻辑的必然性29．DNA分子具有多样性的主要原因是（

）A．构成DNA的核苷酸种类不同B．DNA分子的核苷酸数目和排列顺序不同C．DNA分子的空间结构具有多样性D．不同DNA分子的复制方式不同30．下列关于酶的叙述，正确的是（

）A．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃B．酶都是在核糖体上合成的，在细胞内、外都能起催化作用C．测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度不能在碱性条件下进行D．所有活细胞都具有与有氧呼吸有关的酶31．如图为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析正确的是（）A．甲为分裂间期、乙为分裂末期，⑤聚集成为赤道板B．①由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于②C．甲细胞中无同源染色体，甲产生的子细胞为生殖细胞D．③、④均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同32．植物细胞质壁分离的过程中，细胞不断地失水，水分子穿过细胞膜的方式为（）A．主动运输 B．被动运输 C．胞吞 D．胞吐33．DNA分子贮存的遗传信息多种多样的主要原因是（

）A．DNA分子的碱基种类多种多样B．DNA分子的碱基数量成千上万C．DNA分子的碱基对排列顺序千变万化D．DNA分子的碱基空间结构变化多端34．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（

）A．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性B．一个物种的遗传多样性越丰富，对环境的适应性越强C．遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和D．生物多样性的形成是协同进化的结果35．下列有关膜的流动性和细胞质的流动的叙述，错误的是（

）A．变形虫吞噬食物，说明细胞膜具有一定的流动性B．囊泡膜与高尔基体膜的融合依赖生物膜的流动性C．细胞质的流动有利于囊泡在细胞中运输货物D．细胞质的流动可能会造成细胞内部环境的不稳定二、综合题(每题10分，共20分)36．研究小组在调查人类红绿色盲遗传方式时发现某一家庭中，父母、女儿色觉均正常，有一儿子患红绿色盲。该小组成员尝试在不考虑突变的情况下对上述现象作出解释，绘制如图所示的遗传图解。据图分析回答。（1）据图可知，该小组做出的假设是∶人类红绿色盲是伴X染色体的_______________（填“显”或“隐”）性遗传病。（2）遗传图解中①是________；②是_________；③是______________。（3）经证实假设成立。该小组进一步得出结论∶“在人类红绿色盲遗传中，父亲正常，女儿不会患红绿色盲”。该结论是否正确？______________，判断的依据是______________。37．已知A、B两种植物，一种是阴生植物，一种是阳生植物。在一定范围内，阴生植物叶片叶绿素含量随着荫蔽程度的增加而升高。为探究哪种植物是阴生植物，以叶绿素含量为测定指标，用遮阳网设置了四种遮荫条件进行实验（其他条件均适宜），结果如下表。条件测定指标不遮荫50%遮荫75%遮荫87．5%遮荫植物A植物B植物A植物B植物A植物B植物A植物B总叶绿素含量（mg/cm2）1．701．851．902．101．602．321．522．48叶绿素a含量（mg/cm2）1．281．331．361．501．201．631．141．73叶绿素b含量（mg/cm2）0．420．520．540．600．400．690．380．75叶素绿a/叶绿素b的比值3．052．562．522．503．002．363．002．31请回答：（1）本实验需要提取叶绿素，研磨时加入碳酸钙和石英砂的作用分别是__________。（2）从实验结果判断，____________是阴生植物。因此在一定程度的荫蔽条件下，该植物能有效地吸收光能用于光反应，光反应能为暗反应提供的物质有__________。随着遮荫程度增加，____________含量相对增多，能更有效地吸收蓝紫光，从而适应荫蔽环境。（3）该小组欲测定在某一温度、50％遮荫条件下生长的上述两种植物叶片的呼吸速率，并比较它们的差异，设计了简要的实验思路如下：将上述两种植物叶片分别置于密闭容器中，在50％遮荫条件下，测定并比较两种植物叶片CO2的释放量。该实验思路有一处错误，请指出并给予改正：________________________。参考答案：1．A【分析】组成多糖的单体是单糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸。每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家才说“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”。【详解】A、碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是组成生物体的核心元素，A正确；B、H属于组成生物体的基本元素，但不是核心元素，B错误；C、O属于组成生物体的基本元素，但不是核心元素，C错误；D、N属于组成生物体的基本元素，但不是核心元素，D错误。故选A。2．C【分析】线粒体：细胞进行有氧呼吸的主要场所。叶绿体：是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器。内质网：细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”可分为滑（光）面内质网和粗面内质网，粗面内质网加工蛋白，滑面内质网合成脂质。高尔基体：对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”，真核动植物细胞中都含有高尔基体，动物细胞用于分解物的形成，植物细胞参与细胞壁的形成。溶酶体：是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或细菌。核糖体：分为附着核糖体和游离核糖体，将氨基酸合成蛋白质是由rRNA和核糖核蛋白构成的微小颗粒，是合成蛋白质的场所，所有细胞都含有核糖体。中心体：中心体是细胞中一种重要的无膜结构的细胞器，存在于动物及低等植物细胞中中心体与细胞的有丝分裂有关。液泡：是调节细胞内的环境，是植物细胞保持坚挺的细胞器。含有细胞液，色素（花青素等）。【详解】A、消化车间是溶酶体，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或细菌，但溶酶体不能能合成各类水解酶，大多数水解酶是由核糖体合成的，A错误；B、动力车间是线粒体，线粒体是有氧呼吸的主演场所，不能直接分解葡萄糖，B错误；C、脂质合成车间是滑面内质网，内质网是由膜连接而成的网状结构，C正确；D、养料制造车间是叶绿体，捕获光能所需的色素分布在类囊体薄膜上，D错误。故选C。3．A【分析】内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所；是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】内质网可以合成脂质，细胞核中可以发生转录合成RNA，A正确；蛋白质的合成场所是核糖体，B错误；内质网中不能合成RNA，细胞核中可以合成DNA和RNA，C错误；内质网中不能合成DNA，蛋白质的合成场所是核糖体，D错误。4．D【分析】含14N的DNA放在15N环境中复制一次，则形成的DNA一条链中含14N，另一条链中含15N，再返回原环境，一个中间型DNA复制两次，形成四个DNA，这四个DNA中有3个DNA的两条链均是14N，1个DNA的一条链中含14N，另一条链中含15N。【详解】将含14N的大肠杆菌转移到含15N的培养液中，完成一次细胞分裂后所形成的2个子代DNA分子都是中间型，再放回原环境中复制一次后，形成4个DNA分子，其中有2个DNA分子的一条链含15N，另一条链含14N；另外2个DNA分子两条链均含14N，所以子代DNA组成分析为1/2轻氮型、1/2中间型。ABC错误，D正确。故选D。【点睛】5．A【分析】光照强度是自变量，光合作用强度是因变量，其余变量为无关变量，无关变量对实验结果有影响。【详解】A、环境温度属于无关变量，能影响酶的活性，所以对实验结果有影响，A错误；B、叶绿素能吸收光能，进行光反应，释放氧气，所以青菜叶叶圆片上浮的数量与叶绿素的含量有关，B正确；C、相同光照强度下，绿叶光合作用强度高于黄叶，产生的氧气多，叶面圆片上浮的数量多，C正确；D、该实验可证明光合作用的强度受内(叶绿素)外(光照强度)因素的影响，D正确。故选A。6．D【分析】生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈。其中细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的结构层次。【详解】生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈，ABC错误，D正确。故选D。7．D【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可。【详解】A、一块稻田里的全部害虫，包括多种动物，为多个种群，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；C、一片松林里的全部生物属于群落，C错误；D、一间充满生机的温室大棚的全部生物及无机环境属于生态系统，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当，D正确。故选D。8．A【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。【详解】（1）淀粉是植物细胞内的多糖，组成元素为C、H、O；（2）脂肪的组成元素是C、H、O；（2）血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、Fe；（3）DNA的组成元素有C、H、O、N、P。因此，淀粉、脂肪、血红蛋白、DNA共有的化学元素C、H、O。故选A。【点睛】本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及相应的元素组成，能准确判断图中三种化合物的元素组成，再根据题干要求作出准确的判断。9．B【分析】叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，具有双层膜结构，内部有许多基粒，其上有能吸收光能的色素；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，具有两层膜。【详解】A、叶绿体是绿色植物光合作用的场所，将光能转化为化学能，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，将有机物中的化学能转化为热能及ATP中活跃的化学能，都是与能量转换有关的细胞器，A正确；B、需氧型生物的细胞不一定有线粒体，如醋酸杆菌；能进行光合作用的生物不一定都有叶绿体，如蓝细菌（蓝藻），B错误；C、两者都有膜结构，生物膜的基本之架都是磷脂双分子层，都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素，C正确；D、两者都有双层膜结构，内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒，D正确。故选B。10．C【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样。2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。【详解】A、葡萄糖是组成淀粉和糖原的基本组成单位，A错误；B、脱氧核苷酸是组成DNA的基本组成单位，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，它的基本组成单位是氨基酸，不同的氨基酸通过脱水缩合形成了蛋白质，C正确；D、核糖核苷酸是组成RNA的基本组成单位，D错误。故选C。【点睛】11．C【分析】调查遗传病发病率时，最好选取群体中发病率高的单基因遗传病，同时要在广大人群中随机取样，取样时要考虑年龄、性别等因素，同时群体要足够大。调查遗传病遗传方式时，要遭患者家系中进行调查，调查时要弄清个体之间的亲子代关系和性别。【详解】A、为保证调查的有效性，调查的人群应足够多，而不是调查的患者足够多，A错误；B、调查发病率应该是随机取样，而调查发病率时需要在患者家系中调查，B错误；C、调查时最好选取群体发病率较高的单基因遗传病，C正确；D、若所调查的遗传病发病率较高，不一定是显性遗传病，要确定其遗传方式，需绘制系谱图，再根据系谱图进行判断，D错误。故选C。12．A【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。如图所示：【详解】由于“分析”可知，在分子的脱氧核苷酸长链中，相邻两个脱氧核苷酸分子之间，一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连，因此，BCD错误，A正确。故选A。13．B【分析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。【详解】A、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极，A正确；B、有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B错误；C、有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C正确；D、有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D正确。故选B。【点睛】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期，有丝分裂存在同源染色体，但不联会配对；虽然减数分裂连续分裂两次，但染色体只复制一次。14．D【分析】遗传信息是指DNA分子上基因的碱基排列顺序；密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个连续碱基；反密码子是指tRNA分子中与mRNA分子密码子配对的三个连续碱基，反密码子与密码子互补。起始密码子、终止密码子均存在于mRNA分子上。【详解】遗传密码的特点有：(1)遗传密码是三联体密码；(2)遗传密码无逗号（连续排列）；(3)遗传密码是不重叠的；(4)遗传密码具有通用性；(5)遗传密码具有简并性；(6)密码子有起始密码子和终止密码子；(7)反密码子中的“摆动”，D错误。故选D。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念、种类及特点，能结合所学的知识准确判断各选项。15．C【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。【详解】A、脂肪和糖原的元素组成都是C、H、O，A错误；B、脂肪的最终水解产生是甘油和脂肪酸，B错误；C、性激素属于固醇，能激发和维持人体第二性征，C正确；D、维生素D可以促进骨骼对钙的吸收，D错误。故选C。16．A【分析】造血干细胞是血细胞（红细胞、白细胞、血小板等）的鼻祖，由造血干细胞定向分化、增殖为不同的血细胞系，并进一步生成血细胞。造血干细胞是高度未分化细胞，具有良好的分化增殖能力。【详解】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，在某些因素诱导下，人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。此过程主要涉及细胞的分裂和分化，A正确，BCD错误。故选A。17．C【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象；表现型=基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同。【详解】A、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，如棉花的细绒与粗绒，短绒与长绒，A错误；B、性状分离是指杂种后代中显现不同表现型个体的现象，B错误；C、等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如A和a，C正确；D、表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一般相同，如果环境不同，其表现型可能不同，D错误。故选C。18．D【分析】本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。【详解】A、以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；B、用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；C、证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；D、首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确。故选D。【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。19．A【分析】真核生物包括：动物、植物、原生生物等。原核生物包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体等。二者最根本的区别是有无以核膜为界限的细胞膜。蓝藻因为具有叶绿素和藻蓝素，所以能光合作用，属于自养生物。【详解】A、大肠杆菌和蓝藻属于原核细胞，都有细胞膜、细胞质、核糖体、细胞壁、遗传物质都是DNA，A正确；B、蓝藻是原核生物，变形虫是真核生物，根本区别是有无以核膜为界限的细胞核，蓝藻可以光合作用，属于自养生物，变形虫属于异养生物，B错误；C、颤藻与发菜都属于原核生物，属于蓝藻，可以光合作用，没有叶绿体，有藻蓝素和叶绿素，C错误；D、细胞学说揭示了生物界的统一性，没有揭示多样性，D错误。故选A。20．A【分析】基因型为AaBb的个体在减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离使位于同源染色体的等位基因也发生分离，即A和a、B和b分离，并且位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，因此正常情况下可以产生AB、Ab、aB、ab四种精子。【详解】一个精原细胞通过减数分裂产生4个精细胞，其中一个精细胞的染色体组成为aB，则其产生的另外3个精细胞的染色体组成分别aB，Ab，Ab，A正确。故选A。21．D【分析】蛋白质组成元素：C、H、O、N（S）。基本组成单位：氨基酸。两个氨基酸分子通过脱水缩合形成一分子二肽。【详解】组成氨基酸的元素包括C、H、O、N等，氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，多肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，D正确,ABC错误；故选D。22．C【分析】组成蛋白质的氨基酸的判断标准：至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。【详解】据分析可知：①、③都有连接在同一个碳原子上的氨基和羧基，是组成蛋白质的氨基酸，②、④的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸。故选C。23．A【分析】本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，尤其是基因重组的类型，再结合题干信息做出准确的判断即可。基因重组的两种类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】根据题干信息“同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换”可知，在配子形成过程中发生了交叉互换型的基因重组，进而导致配子具有多样性。A正确，B、C、D错误，故选A。【点睛】要注意区分基因重组和染色体易位，前者是同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生交叉交换，后者是非同源染色体之间交换片段。24．D【分析】细胞是生命活动的基本单位，细胞是基本的生命系统。【详解】A、病毒无细胞结构，完全营寄生生活，不能独立生活，说明细胞是生命的基本单位，A正确；B、草履虫具有完整的细胞结构，能够完成各项生命活动，说明细胞是生命的基本单位，B正确；C、膝跳反射的完成离不开多种细胞的共同参与，说明细胞是生命的基本单位，C正确；D、离体的线粒体无细胞结构，虽然在特定的人工培养液中也能完成某些呼吸过程，但不能体现出细胞是生命的基本单位，D错误。故选D。25．A【分析】1、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。2、根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞生物分为真核细胞和原核细胞，原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）。【详解】A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，故细胞是生命活动的基本单位，A正确；B、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，B错误；C、原核细胞尽管结构比较简单，但形态、结构多种多样，所以具有多样性，C错误；D、并不是所有的真核细胞都具有核膜包被的细胞核，比如哺乳动物成熟的红细胞就没有细胞核，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞的有关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。26．A【分析】糖类的分类：1、根据水解程度分为单糖、二糖和多糖。单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖、半乳糖等。二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖等。多糖：糖元、淀粉、纤维素。2、根据是否具有还原性分为还原糖和非还原糖。常见的还原糖有：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。【详解】A、糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖。常见的还原糖有葡萄糖、果糖、五碳糖等，A正确；B、葡萄糖属于单糖，不可以被水解，B错误；C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖，C错误；D、乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，D错误。故选A。27．B【分析】有丝分裂的前期：核膜核仁消失，染色质消失，染色体出现，纺锤体出现。有丝分裂的后期着丝粒断开，姐妹染色单体消失，子染色体向两极移动，染色体数目翻倍。【详解】着丝粒断开是有丝分裂的后期发生的，有丝分裂的前期的特征是核膜核仁消失，染色质消失，染色体出现，纺锤体出现，B符合题意。故选B。28．C【分析】假说-演绎法是指在提出问题、作出假设的基础上演绎推理并设计实验得出结论；类比推理法是指将未知的和已知的作比较，根据惊人的一致性推理并得到结论。【详解】A、“豌豆在自然状态下一般为纯种”这是实验材料的特点，不属于孟德尔假说的内容，A正确；B、运用假说-演绎法验证的实验结果不一定与预期相符，实验结果与预期相同，说明假说正确，可得出结论，若实验结果与预期不同，需重新设计实验再验证，B正确；C、萨顿利用类比推理法提出基因在染色体上，实验证明基因在染色体上是摩尔根利用果蝇得出的结论，C错误；D、利用类比推理法得出的推论不具有逻辑必然性，仅是假说，不一定正确，D正确。故选C。【点睛】利用假说-演绎法的实例：孟德尔发现两大遗传规律、摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上；利用类比推理法的实例：萨顿提出基因在染色体上。29．B【分析】研究表明，DNA分子能够储存足够量的遗传信息；遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。【详解】A、构成DNA的核苷酸有四种，与DNA分子具有多样性有关但不是主要原因，A错误；B、DNA分子的核苷酸数目和排列顺序不同导致不同的DNA具有不同的结构携带不同遗传信息，B正确；C、DNA分子都是由两条反向平行的链构成的双螺旋结构，C错误；D、DNA分子的复制方式都是半保留复制，D错误。故选B。【点睛】本题考查DNA分子具有多样性的主要原因即碱基排列顺序的千变万化。30．C【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA，酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特点。【详解】A、唾液淀粉酶催化反应最适温度是37℃，酶适宜低温保存，A错误；B、酶多数是蛋白质，在核糖体上合成的，少数是RNA，细胞核中合成，在细胞内、外都能起催化作用，B错误；C、测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度不能在碱性条件下进行，因为胃蛋白酶最适pH为1.5，C正确；D、不是所有活细胞都具有与有氧呼吸有关的酶，如厌氧菌细胞内不能进行有氧呼吸没有有氧呼吸有关的酶，D错误。故选C。31．B【分析】分析图甲，①表示中心体，②表示着丝点，③为细胞膜，图乙为植物细胞有丝分裂末期，④为细胞壁，⑤细胞板。【详解】A、甲时期细胞中两极中心体发出星射线，形成纺锤体，且染色体散乱分布，故甲为分裂前期；乙时期细胞形成两个细胞核，出现细胞板，故乙为分裂末期，⑤聚集成为细胞板，A错误；B、①为中心体，是由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于②着丝粒，B正确；C、甲细胞显示3条染色体，无同源染色体，但该细胞进的是有丝分裂，因此甲产生的子细胞为体细胞，生殖细胞是减数分裂产生的，C错误；D、③为细胞膜，④为细胞壁，两种细胞的胞质分裂方式不同，动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞，而植物细胞中部出现细胞板，向四周延伸形成细胞壁，将细胞一分为二，D错误。故选B。32．B【分析】水分子跨膜运输方式为自由扩散，属于被动运输。【详解】A、主动运输主要对象是离子和非脂溶性小分子，A错误；B、水分子跨膜运输方式为自由扩散，属于被动运输，B正确；C、胞吞是大分子物质进入细胞内的方式，C错误；D、胞吐是大分子物质运出细胞的方式，如分泌蛋白，D错误。故选B。33．C【分析】1、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性2、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。【详解】遗传信息就蕴藏在DNA分子的碱基对（脱氧核苷酸）的排列顺序中，故DNA分子贮存的遗传信息多种多样的主要原因是DNA分子的碱基对排列顺序千变万化。C正确，ABD错误。故选C。34．A【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性。2、协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形