八年级（下）期末物理试卷及答案

第第页第=page22页，共=sectionpages22页八年级（下）期末物理试卷及答案（时间90分钟，满分100分）题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）疫情期间。小丽帮妈妈做家务时，发现生活中处处有物理。下列分析错误的是（）A.茶壶的壶嘴和壶身组成连通器

B.菜刀的刀刃很锋利，是为了减小压强

C.利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上

D.浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边但未落下，在此过程中，下列说法正确的是（）

A.M对桌面的压强变小，压力不变 B.M对桌面的压强不变，压力不变

C.M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D.M对桌面的压强变大，摩擦力变小如图所示的工具中都是利用了杠杆原理、下列说法正确的是（）

A.①和②都属于省力杠杆

B.③中的独轮车在使用时手离车厢越近越省力

C.使用图④的工具可以提高机械效率

D.以上说法都不正确在匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，则他的落地点在（）A.起跳点的前方 B.起跳点的后方 C.起跳点的右方 D.起跳点处下列估测与事实最接近的是（）A.一本物理课本长50cm B.中学生百米赛跑的速度可达30m/s

C.人的正常体温是39℃ D.一只母鸡的重力大约为20N对于飘在空中的尘埃，正确的说法是（）A.它和一个原子差不多大 B.它包含有几个分子

C.它有几个“纳米” D.它是由许多分子组成的A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）

A.2

个 B.3

个 C.4

个 D.5

个二、填空题（本大题共9小题，共32.0分）小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是______的，这个使小强向前的力施力物体是______；小强最后落回地面是因为受到______的作用。在水平公路上做匀速直线运动的汽车，此时汽车的牵引力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力；行李架上的物体以______为参照物，它是静止的，以______为参照物，它是运动的。如图是一幅人行道的照片，左侧是“盲道”，其地砖表面有一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的。盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变大，使脚底受到的压强______，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上。一个重12N，体积为8×10-4m3的小球，用手将其浸没在水中，此时小球受到的浮力为______N（g取10N/kg）；松开手后，小球将______（“上浮”、“下沉”或“悬浮”），此运动过程中小球受到水的压强______（“变大”、“变小”或“不变”）．图甲所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小。如表是小明组的同学们记录的实验数据。

接触面滑块受到摩擦力大小

（大、较大、小）滑块在水平面上的运动距离S/cm毛巾大9棉布较大21玻璃小39（1）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越______，滑块运动的距离就越______。

（2）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会______（选填“停止”或“一直”）运动下去；或者说运动的物体如果不受力，物体将处于______状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于______状态。

（3）英国物理学家______总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他对物理学作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为______的单位。

（4）现实生活中，物体都要受到力的作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与上述的物理定律______（选填“矛盾”或“不矛盾”）．如图乙所示，跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降，原因是______。一个箱子重为100N，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应______。当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动。这时箱子受到的摩擦力应______。当水平推力增大到20N时，条子做加速运动，此时箱子受到的摩擦力为______N。小明暑假期间随父母去西藏旅行前，将一瓶装矿泉水质量是450g，合______kg．把这瓶水放入冰箱冷冻，变成冰后，质量______，体积______．回到益阳时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量______，瓶内气体体积______，密度______．（变大/变小/不变）如图所示，用50N的水平推力将20N重的物体A压在竖直墙壁上，物体与墙的接触面积为0.01m2，则墙壁受到的压力是______N，物体对墙壁的压强为______Pa．核潜艇（如图1）是国家的战略重器，是维护国家安全的基石之一．

（1）核能是______（填“可”或“不可”）再生能源，核潜艇中的核反应堆发生的链式反应是______（填“可以”或“不可以”）控制的，目前人类大力发展核能、太阳能等能源，可有效缓解全球气候______（填“变暖”或“变冷”）的趋势．

（2）核潜艇在水中水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水上层密度大，下层密度小）时，潜艇会突然下沉，将给潜艇带来安全隐患，此时应立即将潜艇水舱中的水全部排出，使潜艇受到的重力______（填“大于”或“小于”）它的浮力，由于______，潜艇还会下沉一段距离才会上浮．

（3）核潜艇水平匀速行驶过程中，遇到紧急情况，迅速调整艇身仰角（与水平方向的夹角）至30°开始上浮，上浮过程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶，潜艇的深度计显示的潜艇在海面下的深度随时间变化的关系如图2，潜艇在第75s时受到的海水压强为______Pa（潜艇高度不计），海水密度取1.03×103kg/m3），上浮过程中潜艇的速度大小为______m/s．三、作图题（本大题共1小题，共2.0分）使用如图所示的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方式，绳子自由端的拉力为F。

四、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）下雨天，小红站在窗前看到对面人字形屋面上的雨水在不停的流淌，她想：雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？她提出了两种猜想：

a．雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关；

b．雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关．

猜想是否正确呢？为此，她设计了一个如图的装置(斜面光滑且较长，倾角α可调)，用小球模拟雨滴进行了如下的探究活动：

(1)保持斜面的倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从斜面的顶端由静止释放，测出小球下滑的时间如表一．

小红经过分析得出了如下结论：

．

(2)不改变底边的长度，多次改变倾角α，让同一小球从斜面的顶端由静止释放(如图所示)，测出每次下滑的时间如表二：小红对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是

．如图所示，为小明在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。

（1）本实验中小明通过比较海绵的______来反映压力的作用效果，这种研究的方法叫做______。

（2）小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论；

（3）通过实验小明得出结论：压力作用的效果跟压力的大小______，跟受力面积______。（选填“有关”或“无关”）

（4）在生活中，图钉的一端做得很尖，这是利用了______来増加压力作用的效果。在“探究杠杆平衡条件的实验”中：

（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______。

（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆______（选填“能”、或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动b位置时，其示数大小将______。五、计算题（本大题共4小题，共19.0分）如图，请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1，并画出拉力F1的力臂L1。

置于水平桌面上的容器，底面积为200cm，未装水时的质量为0.2kg，容器盛水后水面的高度为15cm，容器对桌面的压强为1.1×103Pa，（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg忽略容器壁的厚度）。求：

（1）水对杯底的压力？

（2）杯子中水的质量？

（3）根据以上的计算结果判断，此容器的形状类似于图中的______图（选“甲”、“乙”或“丙”）；此时水对容器两侧壁的合力为______N？

如图所示，教学楼前竖立一座镌刻着“正德厚生

励志修能”的校训碑，校训碑由花岗岩石料制成，质量为32.4t、密度为2.7×103kg/m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.2m的水平基座上，石料与基座的接触面积为6m2．已知砖的密度为2.0×103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。求：

（1）花岗岩石料的体积。

（2）基座对地面的压强（g取10N/kg）。

在探究原子结构的过程中科学家提出了多种猜想，进行了多次实验并提出了不同的模型。如图中a所示的模型最早是由______提出的；b所示模型的中间黑色部分是______，它是根据c所示的实验结果提出的，该实验的名称是______。

六、综合题（本大题共1小题，共6.0分）阅读下列两则短文后回答下列问题。

（1）物体的惯性

一辆空车和一辆装满货物的车（两车的型号一样），在相同牵引力的作用下由静止开始运动。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。

惯性的大小在实际生活中经常要考虑到。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。

（2）汽车安全带

汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。

（1）阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的______有关。

（2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的______来减小飞机的______，使自身的______更容易改变，以提高歼击机的灵活性。

（3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是______

（4）下列说法正确的是______

A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩

B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用

C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些

D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、茶壶是一个上端开口、底部连通的容器，静止时水面相平，故A正确；

B、刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B错误；

C、用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，故C正确；

D、浴室内的防滑垫表面凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故D正确。

故选：B。

（1）上端开口，底部连通的容器叫连通器，如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面高度总是相同的。

（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

（3）吸盘是利用大气压来进行工作的，生活中很多的现象都是利用大气压，例如：用吸管喝饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等；

（4）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面粗糙程度，压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大；

本题考查了有关连通器、增大压强的方法、大气压的应用、增大摩擦的方法，利用所学知识解释身边的现象，学以致用。

2.【答案】C

【解析】解：①放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由p=可知，压强逐渐增大．

②因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变．

故选C．

①在水平面上，压力的大小是由物体的重力产生的，而压强的大小受压力大小和受力面积的大小影响，由接触面积的变化，再利用压强公式p=可求得压强的变化．

②摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与受力面积无关．

本题考查压强公式的应用和影响滑动摩擦力的因素，此题中要先分析压力的变化，明确压力是不变的，再根据压力不变时，压强与受力面积成反比，判断出压强是增大的．

3.【答案】D

【解析】解：A、①核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，所以它属于省力杠杆；②船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误；

B、③手推车在使用时，动力臂大于阻力臂，所以它属于省力杠杆．但是手离车厢越近，动力臂越小，越费力，故B错误；

C、使用图④的工具把碗提起，不可避免要对碗夹做额外功，并不能提高机械效率，故C错误；

D、通过分析可知以上说法都不正确，故D正确．

故选D．

①结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

②若有用功相同，额外功越多，机械效率越低，否则越高．

此题主要考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

4.【答案】D

【解析】解：列车做匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性在水平方向上仍然保持与列车相同的运动速度，所以人会落回原起跳点，故只有D说法正确。

故选：D。

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体在任何情况下都有惯性，据此分析。

此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。都是日常生活中十分常见的现象，在学习中要注意细心观察，认真领会。

5.【答案】D

【解析】解：A、一根筷子的长度约25cm，物理课本的长度略大于此数值，在26cm左右。故A不符合事实；

B、男子百米世界纪录略小于10s，平均速度略大于10m/s，中学生百米平均速度不可能大于10m/s，一般在7m/s左右。故B不符合实际；

C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故C不符合实际；

D、一只母鸡的质量为2kg，受到的重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N。故D符合实际。

故选：D。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合事实的答案。

估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。

6.【答案】D

【解析】解：飘在空中的尘埃是固体小颗粒，比分子要大得多，是由很多分子组成的。

故选：D。

物质是由分子构成的，分子是以纳米或10-10m作为度量单位的。

此题考查的是分子和固体小颗粒的区别，我们要知道分子是微观世界的，用肉眼是看不到的，肉眼能够看到的不是分子，而是固体的小颗粒。

7.【答案】A

【解析】解：

由图甲可知，当m=20g时，VA=10cm3，VB=40cm3，

则ρA===2g/cm3，ρB===0.5g/cm3，

所以ρA：ρB=2g/cm3：0.5g/cm3=4：1；

因为A、B的体积相同，

所以由G=mg=ρVg可得，A、B的重力之比：

GA：GB=ρAVg：ρBVg=ρA：ρB=4：1；

由图乙可知，使用的滑轮组中n=2，不计摩擦和滑轮的自重，

要使它们处于静止状态，设方框中挂N个B物体，

则有：N•GB=GA，

则N=×=×=2。

故选：A。

由图甲可得，当m=20g时，A、B的体积，利用密度公式求AB的密度；利用G=mg=ρVg求A、B的重力之比；

要使它们处于静止状态，设方框中挂n个B物体，则有nGB=GA，求n即可。

本题考查了密度公式和重力公式的应用以及滑轮组的特点，要求会识图、从中得出两物体的密度关系。

8.【答案】相互

地面

重力

【解析】解：

由于物体间力的作用是相互的，人蹬地面给地面一个向后的力，反过来地面给人一个向前的力，使人向前运动，由于重力的作用，人最终落下来。

故答案为：相互；地面；重力。

（1）物体间力的作用是相互的；

（2）地球附近的一切物体都受到重力的作用。

本题考查了相互作用力和重力，是一道基础题，难度不大。

9.【答案】等于

汽车（或车厢的坐椅）

路边的树木（或房屋）

【解析】解：（1）行驶的汽车在水平方向上受到牵引力和阻力的作用，汽车做匀速直线运动，受平衡力作用，牵引力等于阻力，合力为零；

（2）放在行李架上的物品相对于火车头、车箱的坐椅、乘客之间的位置没发生变化，所以相对于火车头、车厢的坐椅、乘客是静止的；而相对于路边的树木、房屋之间的位置发生了变化，所以相对于路边的树木、房屋是运动的。

故答案为：等于；汽车（或车厢的坐椅）；路边的树木（或房屋）。

（1）解决此题可以通过求解水平方向汽车受到合力的情况进行分析，当合力方向与运动方向相同时，汽车加速；当合力方向与运动方向相反时，汽车减速；当合力为零时，汽车匀速运动。

（2）研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化，如果变化，物体是运动的，如果没变化，则是静止的。由此来突破此题。

解决此题要结合合力与运动方向的关系判断物体的运动情况。

一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。

10.【答案】减小

【解析】解：“盲道”的地砖表面有一棱棱凸起的部分，盲人走在上面，脚底的受力面积小，压强大；如果不小心从盲道走到了普通人行道上，脚底的受力面积变大（因为普通马路上没有凸起的部分），而压力的大小是不变的（压力等于人的自身重力），由压强公式P=可知脚底受到的压强减小。

故答案为：减小。

压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小。

（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力、增大压强；

（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力、减小压强；

据此分析回答。

本题考查的是有关压强知识在生活中的应用，类似现象：人们在公园等休闲场所用鹅卵石铺成路面用以健身。

11.【答案】8；下沉；变大

【解析】解：小球所受浮力：

F浮=ρ水gV排=ρ水gV球=1000kg/m3×10N/kg×8×10-4m3=8N；

∵F浮＜G球，

∴小球在水中将下沉；

当小球在水中下沉时，所处的深度h变大，

∵P=ρgh，

∴小球受到水的压强将变大．

故答案为：8；下沉；变大．

知道小球的体积，也就知道小球浸没水中排开水的体积，根据阿基米德原理求小球所受浮力；求出浮力后，再与小球重比较，得出小球上浮还是下沉；小球在下沉的过程中所处的深度变大，根据液体压强的公式得出小球受到水的压强的变化．

本题综合考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式以及物体沉浮条件的掌握和运用，找出排开水的体积和所处的深度变化是本题的关键．

12.【答案】小

大

一直

匀速直线运动

静止

牛顿

力

不矛盾

受到平衡力作用

【解析】解：（1）由斜面滑块实验得，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块运动的距离越大。

（2）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块的运动速度和运动方向都不改变，一直运动下去。或者说运动的物体如果不受力，物体将处于匀速直线运动状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于静止状态。

（3）牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。人们为了纪念他，以他的名字命名为力的单位。

（4）物体受到平衡力时，物体的运动状态也保持不变，所以生活中受到平衡力的物体和牛顿第一定律不矛盾。

如图乙所示，跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降，是跳伞运动员匀速直线运动时，受到平衡力作用。

故答案为：（1）小；大；（2）一直；匀速直线运动；静止；（3）牛顿；力；（4）不矛盾；受到平衡力作用。

（1）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，运动状态改变的越来越小，运动的越远。

（2）在理想状况小，没有摩擦力，运动状态将不会改变，永远保持同一速度，同一方向运动下去。

静止的物体在没有受到力的作用时，保持原来的静止状态。

（3）牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律。人们为了纪念他，以他的名字命名为力的单位。

（4）现实生活中不受力的物体是不存在的，现实生活中，物体受到平衡力的作用时，物体也保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。

牛顿第一定律不能用实验直接验证，是在实验的基础上经过科学的推理得到的。物体受平衡力时和不受力时，都遵循牛顿第一定律。

13.【答案】8N

15N

15

【解析】解：

箱子受8N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；

当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于15N；

当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为15N。

故答案为：8N；15N；15。

（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；

（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。

此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。

14.【答案】0.45；不变；变大；不变；变小；变大

【解析】解：

因为1g=10-3kg，所以450g=450×10-3kg=0.45kg；

水放入冰箱凝固成冰，物质状态发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变；

由于水的密度大于冰，而质量不变，由V=可以看出，水结冰后体积变大．

喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量不变；

根据ρ=得，瓶内气体的质量不变，体积减小，气体的密度增大．

故答案为：0.45；不变；变大；不变；变小；变大．

（1）1g=10-3kg；质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无关；水在0～4℃之间具有热缩冷胀的特点，所以一定质量的水结冰体积膨胀，密度变小．

（2）气体被压缩之后，体积减小．气体的质量不变，体积减小，根据密度公式可以判断气体密度的变化．

解题的关键是掌握好基础知识，知道质量是物体的固有属性，与物态变化无关，应知道水的密度与温度的关系，会用密度公式分析此类问题．

15.【答案】50；5000

【解析】解：因固体可以大小不变的传递压力，

所以，墙壁受到的压力等于水平推力，即F=50N，

物体对墙壁的压强：

p===5000Pa．

故答案为：50；5000．

物体将水平力大小不变的传递到墙上可求墙壁受到的压力，知道物体A与墙壁的接触面积，利用p=求物体对墙壁的压强．

本题考查了压力和压强的计算，知道固体可以大小不变的传递压力是关键．

16.【答案】不可；可以；变暖；小于；惯性；5.15×105；4

【解析】解：（1）核能不能从自然界源源不断获得，是不可再生能源，核潜艇中的核反应堆发生的链式反应是可以控制的，目前人类大力发展核能、太阳能等能源，可有效缓解全球气候变暖的趋势．

（2）核潜艇在水中水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水上层密度大，下层密度小）时，潜艇受到的浮力变小，潜艇会突然下沉，将给潜艇带来安全隐患，此时应立即将潜艇水舱中的水全部排出，使潜艇受到的重力小于它的浮力，由于惯性，潜艇还会下沉一段距离才会上浮．

（3）由图示图象可知，75s时潜艇的深度：h=100m-×（75s-50s）=50m，

压强：p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×50m=5.15×105Pa，

潜艇的速度：v====4m/s；

故答案为：（1）不可；可以；变暖；（2）小于；惯性；（3）5.15×105；4．

（1）可以从自然界；源源不断获得的能源是可再生能源，核电站与核潜艇中的核反应是可控的．

（2）根据悬浮的条件判断悬浮在水中的潜艇受到的浮力和重力的关系，用压缩空气将水舱里的水排出一部分后重力减小，根据浮力和重力的关系判断物体的运动情况．

（3）由图示图象求出深度，然后应用液体压强公式求出压强，根据图示图象应用速度公式可以求出速度．

本题涉及的知识点较多，但难度不大，熟练掌握基础知识即开解题．

17.【答案】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：

【解析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。本题中，要求最省力，属于第二种。

画最省力的绕绳方法：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮。

18.【答案】(1)斜面倾角α不变时，小球下滑时间与小球质量无关;

(2)在质量一定时，小球下滑的时间与斜面的倾角有关，倾角为45°时，下滑时间最短

【解析】试题分析：(1)根据表一实验数据，看当倾角保持不变时，小球下滑时间与小球质量间的关系，从而得出结论．

(2)根据表二实验数据，分析当小球质量不变时，小球下滑时间与斜面倾角的关系，从而得出结论．

(1)由表一实验数据可知，当斜面倾角α不变，小球质量不同，分别为3g、6g、8g、12g、20g时，小球下滑的时间相同，都是1.7s，由此可知，斜面倾角α不变时，小球下滑时间与小球质量无关．

(2)由表二实验数据可知，在小球质量相同，斜面倾角α不同时，小球下滑的时间不同，当倾角为45°时，下滑时间最短，由此可见：在质量一定时，小球下滑的时间与斜面的倾角有关，倾角为45°时，下滑时间最短．

故答案为：(1)斜面倾角α不变时，小球下滑时间与小球质量无关；

(2)质量一定时，小球下滑的时间与斜面的倾角有关，倾角为45°时，下滑时间最短．

19.【答案】（1）凹陷程度；转换法；

（2）DE；EF；

（3）有关；有关；

（4）压力一定时，减小受力面积

【解析】【分析】

本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。

（1）本实验通过海绵的凹陷程度（形变要明显）来反映压力的作用效果，采用了转换法；

（2）（3）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，

即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，

探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。

（4）根据压力一定时，减小受力面积可增大压力的作用效果分析。

【解答】

解：（1）本实验中小明通过比较海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种研究的方法叫做转换法。

（2）AB实验中受压面形变不明显。

小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，要控制受力面积相同，故应该通过图中的DE两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，要控制压力大小相同，故应该通过图中的EF两次实验进行比较得出结论；

（3）根据DE实验，得出压力作用的效果跟压力的大小有关，由EF得出压力作用的效果跟受力面积有关；

（4）在生活中，图钉的一端做得很尖，这是利用了压力一定时，减少受力面积来増加压力作用的效果。

故答案为：（1）凹陷程度；转换法；（2）DE；

EF；（3）有关；

有关；（4）压力一定时，减小受力面积。

20.【答案】右

力臂

6

不能

变大

【解析】解：（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；

（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB，即4G×3L=FB×2L，解得FB=6G，需挂6个钩码；

若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧4G×4L=16GL，右侧6G×3L=18GL，因为16GL＜18GL杠杆不能平衡；

（3）保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大。

故答案为：（1）右；力臂；（2）6；不能；（3）变大。

（1）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂；

（2）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量；根据杠杆平衡条件判断是否平衡；

（3）根据钩码个数与每个钩码的重力求出测力计拉力；当拉力F向右倾斜时，保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大。

此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂。

21.【答案】

【解析】【分析】

由杠杆平衡的条件知，当阻力与阻力的力臂的积为定值时，动力臂最大时，动力是最小的，此时的动力臂是支点到动力的作用点的距离。

力臂的画法应始终遵循从支点到力的作用线画垂线这一原则；找最小的力时则一定要遵循找最长的力臂这一原则。明确了这些才能按一定的作图规则将力或力臂表示出来。

【解答】

根据杠杆的平衡条件，动力F1最小时，其力臂最长，即从支点到动力作用点的距离OA最长；在A点做力臂OA的垂线，方向向上，即为最小动力F1，OA的长度即为该力的力臂，如图所示：

​​​​​​​

22.【答案】甲

10

【解析】解：（1）水对容器底部的压强：

p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa，

由p=得，水对杯底的压力：

F1=p1S=1.5×103Pa×200×10-4m2=30N；

（2）由p=得，杯底对桌面的压力：

F2=p2S=1.1×103Pa×200×10-4m2=22N，

F2=G杯+G水，

杯子的重力：

G杯=m杯g=0.2kg×10N/kg=2N，

水的重力：

G水=F2-G杯=22N-2N=20N，

水的质量：

m水===2kg；

（3）假设杯壁是竖直的，即为圆柱体形状，

则水的体积：V=Sh=200cm2×15cm=3000cm3，

根据ρ=得，水的质量：

m水′=ρV=1g/m3×3000cm3=3000g=3kg＞2kg，

所以水杯不是圆柱形的，是底大、口小，大致形状是图（甲）；

水对杯子侧壁的合力：

F合=F1-G水=30N-20N=10N。

答：（1）水对杯底的压力为30N；（2）杯子中水的质量为2kg；（3）甲；10。

（1）根据p=ρgh求出水对杯底的压强；根据p=求出水对杯底的压力；

（2）根据p=求出杯底对桌面的压力，压力等于杯子和水的总重力，根据G=mg求出水的质量；

（3）假设杯是竖直的，根据V=Sh求出水的体积，求出水的质量，然后与水的实际质量比较即可判断杯子的形状；水对杯子侧壁的压力等于水的杯子底的压力减去水的重