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文档简介
我的叔叔于勒
优质课课件读准下列画线字的读音。拮据()栈桥()煞白()撬开()诧异()牡蛎()别墅()皱纹()褴褛()阔绰()女婿()嘟哝()jiéjūzhànshàqiàochàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnong检查字词积累跳读课文摄取信息
一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。二、为什么会有如此不同的称呼?三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化?全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔
把这些评价分类,分类的标准是:说话时的背景,并说说是什么情况,按时间顺序说。这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔全家的恐怖分文不值的于勒全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人分析人物性格,探讨描写方法。精读课文赏析内容我们再来作第二次分类:看看我们前面找出的评价分别是谁说的。“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”是若瑟夫说的。这么归类以后,你们有什么发现?
“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”,这些都是大家的看法。“好心的于勒”,“有办法的人”,“这个流氓”,“这个贼”是母亲克拉丽丝说的。“这个家伙”是父亲菲利浦说的。
对于这样的弱势群体,我们还是多一点关爱和帮助,而不是嘲笑和冷漠!揭示了现实社会的金钱关系对人、对人性的扭曲与破坏。
我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”人物小结菲利普夫妇若瑟夫
自私虚伪、贪婪冷酷、金钱至上(语言、神态、动作)
善良、有同情心(语言、动作、心理)假如你也有像于勒这样的叔叔,你会怎么做?“我”作为一个未成年人,还没有成年人不能不有的强烈的经济意识和金钱意识,“我”对人的感情还是朴素的、自然的,是从人与人的自然联系中产生的。“我”既同情于勒的悲剧命运,也同情父母的悲剧处境。小说让我们反思金钱之外的东西,要求我们的灵魂从现实的物质的金钱的关系中升华出来,提醒我们不要失去对人的真诚的爱心和同情,提醒我们把对人的自然、朴素、真诚的爱和同情,保留到自己的成年,不要被现实的金钱关系所异化。因为,只有这样的心灵,才是人类最健全、最美好的心灵。艺术特色巧设悬念双线交织实:菲利普夫妇虚:于勒选材以小见大
鲜明的对比
你也来试一试:
按这节课学到的方法,改写课文,注意用语言、动作、神态突出人物的心理。他人心理可以这样表现我父亲看了看身边的女儿女婿,就向我们走来,对我母亲说:“这个卖牡蛎的像于勒?”我的父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎怎么这样像于勒?”赶紧他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样,低声的
我父亲看了看身边的女儿女婿,就向我们走来,对我母亲说:“这个卖牡蛎像于勒?”突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼怎么那么千姿百态的“说”①母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。”②我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”③船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国……”④我父亲早已脸色煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”
“哥儿,你牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得住吗?你要记得,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘来在我的眼前摇了两摇……
第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来,她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。
——〈阿长与《山海经》〉
他向着大方凳,坐在小凳子上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳帝靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。
——《风筝》
万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”
——《羚羊木雕》1、从中你学到了什么样的表现人物心理的方法?应怎么去实施呢?2、使用时应注意什么呢?想象训练
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