大班假期安全教案5篇

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“安好教导”是日常教学中的重中之重，我们时刻牢记一句话：“安好不保，谈何教导。”所以，教师在日常的教学活动中要提防这方面的教导。下面是我给大家整理的大班假期安好教案，梦想大家热爱！

大班假期安好教案（篇1）

活动目标

1、了解使用文具的担心全行为以及产生的危害。

2、会安好使用文具，能够遵守文具使用安好规矩。

3、通过议论，初步建立班级的文具安好规矩。

4、初步培养幼儿的安好意识，提高自我养护才能。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安好隐患。

活动打定

教学挂图

活动过程

1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小挚友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具使用不当会很危害吗？下面我们看看书上的小挚友在做什么？

2、活动开展：观看幼儿用书和教学挂图。

（1）教师：请小挚友翻开书的第2页和第3页，留心看看每一幅图，图上的小挚友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？

（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和陈述画面的内容，教师巡回指导。

（3）教师出示挂图，引导幼儿陈述和议论画面内容。

①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一议论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小挚友的牙齿歪斜）

③议论其他内容。

④教师小结：这几位小挚友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会要挟生命安好。

3、活动开展：分组议论该怎样安好使用文具。

（1）教师引导幼儿查看并陈述结果一幅小图：现在我们一起来看看，这幅图上的小挚友的做法是不是正确。为了我们的健康和安好，除了画完画要洗手，在使用文具时还理应留神什么？

（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位才能较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家议论的内容。

（3）幼儿分组议论该怎样安好使用文具。

（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

（5）共享各组议论内容。

4、活动总结：安好使用文具规矩。

教师引导幼儿回想集体制定的概括的行为规矩，举行总结。

5、活动延迟：张贴安好使用文具规矩。

安好使用文具规矩的参考范例：

（1）、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。

（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。

（3）、不用笔尖对着自己和他人。

（4）、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

（5）、用完文具要拾掇整齐。

（6）、写完字或画完画要把手洗明净。

（7）、使用剪刀要提防，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安好的地方。

大班假期安好教案（篇2）

活动目标

1、了解不同的电梯，熟悉电梯里的标识。

2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。

3、初步了解乘坐电梯的急救措施。

4、考验小挚友们的回响才能，磨练他们的个人才能。

5、加强幼儿的安好意识。

活动打定

课件事先和邻近高层的保安联络，分组做电梯的安置。

活动过程

一、谈话引入。

1、师出示楼梯图片给孩子熟悉。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。

2、出示其次张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?

3、小结：人们想了一个手段来解决这个问题，那就是电梯。

二、熟悉电梯里的标志。

1、你们乘坐过电梯吗?

2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)

3、看来小挚友们都坐过电梯。那你们有没有留神过电梯里有一些标志，下面我们就来熟悉下这些标志。

出示图片，熟悉电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?

三、学坐电梯。

我们接下来看看视频中的小挚友是怎么来坐电梯的，看时候请大家留心看留心听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最留心。

1、播放视频。

2、提问：视屏中的`小挚友要犯了那几个错误：

①用身体拦住电梯门;

②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?

③在电梯里又蹦又跳，这样会碰见别人，让电梯发生故障，那我们理应怎么做呢?

3、教师小结：乘电梯既要留神安好，也要相互谦让。

四、学习急救措施。

1、假设电梯出故障了理应怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?

2、播放视频。

3、你们来说说看理应怎么做。

4、教师总结：首先理应保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。假设我们察觉电梯运行突然加快时，我们要急速按下每一层楼的按键，做好自我养护的动作。

大班假期安好教案（篇3）

一、班会目的：

让学生在寒假期间度过一个安好的假期。

财物安好：宝贵物品不要放在教师、寝室等公共场所。

人生安好：不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安好。

二、班会过程

如何留神交通安好

1、行路安好

首先要熟悉并掌管各种交通信号灯的.含义：绿灯亮时，准许通过;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安好原那么下通行。走路要走人行横道信，同时，还要留神来往车辆，不要追赶、猛跑，斜穿或突然变更行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆邻近时抢行。

同学们，我们走路要潜心，不能东张西望，看书看报或因想事、闲聊而忘却查看路面处境。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要留神避开，免得汽车突然启动或开启车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做嬉戏或追赶打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要提防。晚上上街，要选择有路灯的地段，更加留神来往车辆和路面处境，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。穿越马路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规矩，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原那么

2、乘汽车安好

对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家都要乘公共汽车，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否那么很轻易造成摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何片面伸出车外，这样轻易被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。假设需要横穿马路，就务必从人行横道通过，绝不能一下汽车就急切奔向马路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很轻易出事。

打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。假设遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便急速抢救伤员，并实时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码。

另外指点的是，不管何种处境发生，假设当自己更加心爱的东西，掉入水中或任何危害的地方时不要急着去捞，而应找大人来协助。

三、在假期中，要预防食物中毒，讲究卫生，从我做起

1、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随意乱买零食，更加是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的零食，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随意乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，更加是在饭前饭后，上厕所务必要把手洗明净。

四、留神消防安好

新春佳节到临，不管我们家长还是学生，都会燃放烟花爆竹以示庆贺。同学们，这就有一个怎样正确燃放和应留神些什么的问题，由于，鞭炮属于易燃易爆之危害物品，在燃放过程中极易造成人身伤害和火灾事故的发生。因此，请我们的每位学生确定要严格自觉遵守消防安好法规，防止火灾事故的发生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我们学生可能自己在家烧饭煮菜，这就需要我们安好使用煤气，在煮食物时，人不要离开，并要保持室内通风，可以主动指点我们的家长要经常检查煤气、电。

五、如何防止意外伤害

1、不要在楼梯上玩耍，更加是楼道拥挤时务必靠右走。

2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追赶奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害

3、放学回家不要在外面玩，应先回家，假设有什么事需外出应与家长磋商，好让家人知道你的去向。没有家长的准许，严禁学生在外留夜。

4、学会合理使用压岁钱，学校严禁大家进入嬉戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

六、教师小结：

结果，我们梦想宏大学生在寒假中，提高全体同学的安好素质和安好意识，实现从“要我安好”向“我要安好”、“我应安好”、“我能安好”、“我懂安好”的飞跃。

大班假期安好教案（篇4）

活动目标：

1、了解寒假安好防范意识，学习安好的有关学识，在学习中巩固与同伴的合作交流意识。

2、初步了解安好的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安好意识

活动重难点

重点：了解寒假安好防范意识，学习有关安好学识。

难点：在学习中了解安好学识点，提高安好意识

活动过程：

一、各类安好引导

1、防溺水教导

(1)、小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的学识要点，教导幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自身或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(教师伴随防溺水安好图片举行引导)

(2)、教导幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

(3)、我们是幼儿园的小挚友，好多都不会游泳，假设察觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼叫成年人前来相助或拨打“110”。

教师小结：人的生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安好原那么的好习惯。

2、安好出行。

老师：小挚友们好，安好喜悦的一天又开头啦!哪个小挚友能报告老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?

(幼儿回复)

老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，望见了好多小挚友也在来幼儿园的路上，像我们班的小挚友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小挚友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧!

二、观看的时候边提问：

1、这个小挚友做的对吗?为什么?

2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留神什么?

老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假设走路的话确定要牵着大人的手，不要乱跑，由于马路上好多车辆会很危害;假设是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是担心全的。小挚友们确定要记住哦!

3、安好嬉戏。

(持续播放图片)

老师：现在我们持续来看看图片吧，小挚友们来到幼儿园了都很开心呢，开头玩滑滑梯做嬉戏了，咦，这个小挚友在干吗呀?他这样会弄伤的，多危害啊，小挚友再找找看，还有哪些行为很危害呢?

(出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。)

老师：刚刚我们找出来了在小挚友玩嬉戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小挚友来回复，玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢?

(幼儿回复)

老师：你们说的都很好，玩嬉戏的时候确定要留神安好，学会跟小挚友一起共享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小挚友确定能做到的，对吗?

4、安好饮食。

老师：今天有三位小挚友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧!

(幼儿表演情景剧吃水果，一个小挚友请另外两名小挚友吃水果，水果先由本班幼儿洗明净了，吃水果的时候一个小挚友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。)

老师：感谢小挚友的表演，刚刚小挚友在情景表演里面都望见了什么呢?吃水果的时候谁做的对，谁理应改正呢?

(幼儿回复)

老师：吃东西之前要先把食物洗明净，把小手也洗明净，这样吃下去的时候才不会自身疼，有些小挚友不仅不洗小手，而且热爱吃小东西，吃什么小东西呢?我们一起来看看吧!

(播放图片)

老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小挚友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃明净的可以吃的食物好吗?

活动总结：

老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小挚友们说了那么多要留神的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安好全快喜悦乐呢?现在就让我们的新挚友来报告我们吧!

(播放正确的行为做法)

老师：现在夏天来到啦，有好多小挚友热爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到特意的游泳池去，假设看到了好多路边上的水坑，能不能去玩水呢?这样分外危害，不能这样做，明白吗?

(幼儿回复其他危害的事项)

老师：老师梦想小挚友们在寒假里都能够留神安好，开心玩乐，做一个健康喜悦的好宝宝!

大班假期安好教案（篇5）

活动目标

1.初步知道自己生活、活动中轻易发生危害的事情。

2.能迁移已有阅历，掌管制止自己受到伤害的方法。