教研组年度工作计划模板5篇

教研组年度工作计划模板5篇教研组，即学校内讨论教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学讨论小组，是学校与老师的研发机构之一，下面是我给大家整理的教研组（年度（工作方案））模板，仅供参考盼望能够关心到大家。教研组年度工作方案模板篇1思想政治学科教研工作的基本思路是遵循（教育）教学规律，引导老师仔细学习教育教学理论，乐观稳妥地推动课改工作，贯彻落实学科教学建议，深化开展课题讨论活动，切实抓好青年老师队伍建设,营造良好的教研氛围，乐观实施素养教育，为提高青少年的思想道德素养、教育科学（文化）素养，培育健全人格而努力。本学期的工作重点有：i.创建和谐教研组：整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组老师会议;提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性;通过一系列活动将全组老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。2.建设团结备课组：强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细支配为：高一：王娅楠，高二：赵东霞，初一：赵文秀，初二;安学栋。3、快速培育新老师:能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使同学在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣，这就要求老师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键，通过集体备课能集思广益，使我们的课堂教学更丰富。详细方案如下：二、详细措施1、教情分析在新课改的今日，音乐教育被列入学校教育的重要位置，被各级教育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对同学情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富同学的精神生活，促进同学感知、情感、想像等感性方面的健康成长。2、备课目标1）备课中显示的方法要活，要新奇，体现课程精神。2）备课中活动的步骤要具体，详细的设计意图，目的要标明。3）评价要恳切、真实，有实践性。4）充分发挥同学的主动性，培育同学的音乐爱好，培育其音乐完善力量和音乐感知力量。3、备课程序1）要根据音乐课各种课型的备课环节有目的、有方案的继承和进展。2）环节设计要符合同学的特点，敏捷、创新。3）备课要充分发挥同学主动性、乐观性，培育其良好的音乐爱好，健康成长。4、备课步骤通过“备、说、改、听、评、思”六个程序，有方案有目的的主备人和评课时间。5、备课进度每月检查一次。三、工作支配时间课题主备人第一周明确备课要求—第四周检查结果总结—第六周一班级集体备课、听课—第八周四班级集体备课、听课—第十周六班级集体备课、听课—第十二周学习优秀案例—第十四周教案在课堂中的运用—第十六周选拔优秀案例—教研组年度工作方案模板篇5一、基本状况道德与法治教研组共有12名老师，在开展道德与法治的教学以及教研的基础上，关注各班级同学成长差异，开展课堂教学实践，共享优秀资源，共享教学成果，在研讨中挖掘道德与法治教学的路径，找寻提升学科德育的实效性。不足在于，由于道德与法治学科老师大多为兼职老师，如何集中大家的精力抓效率做好教研工作，是教研组工作亟待攻克的难题。二、指导思想本学期道德与法治教研组将围绕（学校工作方案）、教育处工作方案，结合新三年进展规划，以全国和市区教育大会精神及《—教育综合改革方案》等重要文件，不断增加政治意识、大局意识、专业意识，努力更新教育思想和教育理念。深化贯彻学校“欢乐课堂”理念，依托上理工附小教育集团，以统编教材实施为契机，以学科项目推动为抓手，进一步推动老师的专业进展，提高学科教学和评价水平。三、教研目标1、立足课程标准，以统编教材实施为契机，制定适切的教学目标，合理划分课时，讨论教法，提升教学实效。2、立足教学目标，重视同学核心素养的形成和进展，促进教学与评价的融合，深化开展课堂教学讨论，营造良好的教研氛围，设计有效学习活动，在达成教学目标的同时解决同学成长共性问题。四、详细工作及措施在明晰“欢乐课堂”的教学特征的基础上，连续开展专题研讨，立足单元关注整体设计，提高课堂教学的有效性，加强校本教研过程管理，增加学科老师的团队合作力量，构建良好的学科教学教研氛围。（一）加强学科学问学习，更新学科教学理念1、连续进行道德与法治课程标准的系统培训学习，正确把握学科培育目标及措施。2、连续深化学科教学策略学习，娴熟把握学科教学流程及实施方法。3、系统学习学科本体学问及信息技术学问，提高课堂教学实效性。（二）深化道德与法治课堂教学改革，构建欢乐课堂1、有序推动道德与法治学科统编教材的实施，仔细研读、加强教法与学法的讨论，通过区、集团、学校三级教研体活动，将“四史教育”、劳动教育有机融入到学科教学之中，充分发挥课堂教育在加强和改进同学思想道德建设中的主（渠道）作用。本学期，利用道德与法治学科周活动，乐观探究，全面推动道德与法治学科建设。2、聚焦"双线’教学的融合性实践”这一主题，加强双线教学连接。线上教学和线下辅导是一个整体。教学目标全都，（教学方法）互补。前者要为后者留出肯定的空间，包括作业等，重在提示要求,详细支配可以留给老师结合学情自行布置。后者的教学应从前者所学内容引出，然后转入，重点深化，体现两者之间的连接。学习评价要从两者的学习内容的贯穿中提炼要点，检验教学目标的达成度。3、依据“学校阶段基于课标的教学与评价”工作要求，重点围绕等第制评价的校本化实施，详细关注老师的教学有效性、关注同学的学习自信念。引导老师以提高教学有效性为目标，在课堂教学、活动任务布置等环节落实等第制评价工作；了解同学在课堂学习、完成参加活动等过程中的爱好、自信念与成就感，推动欢乐课堂的建设，促进同学增加自信、主动进展。4、通过听课、评课等多种评价形式，发觉课堂教学中的不足，准时进行整改。（三）夯实传统教研，加强创新教研，提升老师的讨论力1、连续落实教研教学常规建设，抓好教学的五个环节。教案要求环节清楚，教学策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和同学的实际状况;仔细设计同学作业，做到要求严格，指导有方，批改仔细，反馈准时，辅导有效。平常工作中留意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节道德与法治课。教学中，老师依据教材供应的范例，乐观开发综合的教学内容。注意与同学生活和社会的联系，把静态的教学内容和同学丰富多彩的现实生活联系起来;消退学科界限，与其它学科教学内容紧密结合;乐观开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。教学要面对同学的生活实际，实行丰富的、直观的、敏捷的、开放的教学方式，给同学大量动手、动脑、动口的机会，使同学在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性进展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的支配敏捷机动，依据单元主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成;可在课堂上完成，也可以与其他德育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。2、扎实推动学科问题讨论，有效组织针对性强的主题教研活动。区级层面，连续进行《单元视野下的法治教育学习活动设计与实践的讨论》。集团层面，连续进行《低班级的目标导向下的学校道德与法治学科法治教育的活动设计与实施讨论》。在暑期的培训中，区教研员也推动了一个全新的课题就是《“以案导学”在学科法治教育中的运用》，依据区教研员要求完成相关内容。（四）强化老师梯队进展，提高整体老师专业水平抓好骨干老师的专业引领作用。以集团、学校为平台，发挥示范引领作用。充分利用好优质资源（区教研、集团联组教研内容），以点带面，渐渐形成一支具有讨论力量、教学风格的专业团队，引领本学科教学水平的提高。教研组年度工作方案模板(1)以备课组为单位提高新老师基本功，促使她站稳课堂。(2)教研组长协同备课组长，协作教务处加强课堂教学的检查与督促。4.提高教学质量。详细(措施)有:1、勤学习(1)向专家学向经典学。每人读一本专业书，并沟通读后心得;每人推举一篇好(文章)，并附以推举理由；尽可能每人每月看一本专业杂志。(2)走出校门向同行学。每次教研活动和各校对外开课都不容错过。并要在校教研活动中汇报沟通。(3)相互学习。“三人行必有我师焉”，要擅长利用身边的资源，多争论，多听课，相互学习。不仅向本学科老师学习，也要向其他学科老师学习。2、重实践(1)推动磨课活动。要强化如下环节：教研组定课题一个人备课一集体备课一上课，全程录像，全体组员听课一个人观看录像(反思)一个人提出修改看法一集体评课一个人修改教案一再次上课一达成共识(2)推动课型讨论活动。本学期要将课型讨论与学案教学、优化问题串设计、高(考研)究、磨课活动相结合，要(总结)出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式，(3)乐观开展课题讨论活动。提升老师素养，与时俱进，开拓创新，促进教育教学改革不断深化,不断提高教学质量。(4)展现学科特色，凸显政治学科魅力。进一步完善政治校本课程的教材;乐观开展讨论性学习活动；11月低在高二班级开展“事事关怀”时政学问竞赛；10月份在高一班级开展“我爱祖国”小报制作竞赛。3、多反思、多总结。(1)协作反思“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。以沙龙、案例点评等形式在集体争论中共同反思，共同提高。(2)自我反思。鼓舞各位老师依据自己的教育教学实践，有感而发，乐观撰写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素养,又有利于自身的专业进展等。总之，政治组的每一位老师将团结全都，共同努力营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。教研组年度工作方案模板篇2一、指导思想：以学校《20—20—学年工作方案》为指导，依托学校科研工作和校本研修工作的深化推动，乐观探究教育教学质量的内涵进展，促进老师、同学的可持续成长,最终实现学校提出的达翠屏区教学质量二等奖的工作目标。二、工作重点.常抓学习不松懈深化课堂讨论,提高同学课堂学问的巩固率和信息沟通率。做到仔细学习领悟新标准、新理念，学习优秀的（阅历），不断充实自己提高组内老师的业务素养和教研力量。组织开展“走出去，请进来”的教学业务指导活动和老师间的相互沟通活动,适当机会学校请专家来校讲座。或组织老师到校外听课、学习。老师也要坚持参与市区教研活动，虚心向同行请教学习。乐观提倡组内老师资源共享的同时，更提倡老师间的相互探讨和相互启发,准时沟通和解决教学中消失的问题。学习要和反思相结合，多写（学习心得）和反思记录。连续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。实行即时对话和上网沟通的形式，用课标要求端详课堂实践的现状，用课标理评价课堂中教与学的行为。仔细执行学校的学月检测工作。.常规工作的落实⑴备课：老师要深钻教材，体现课改理念，强化“三维目标”意识，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后（随笔）反思笔记，并能结合教材留意备课资料的收集，合理有效的运用教学帮助手段。促进老师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。平常要超周备课。⑵扶优补差：老师要对学习困难的同学实行“三优先”政策，即优先调动学习困难同学学习的乐观性，优先提问学习困难同学，优先批改学习困难同学的作业。总之，在老师和同学的共同关心下，使学习困难同学的成果尽快提高。时刻关注同学的动态，常常与家长保持联系，连续建立“学习困难同学档案袋”，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，关心他们在原有基础上提高，督促家校联系本的填写。⑶加强课堂教学讨论。一是听老师的推门课，即实行不定期的（方法）听推门课，每次听完课，老师要主动上交备课教案。针对教案,考核老师的课堂教学状况;二是组内任课老师根据学校要求参与“讨论课和示范课”，展现自己的教学特色;三是教研组发挥集体才智，群策群力。⑷做好教学质量检测分析。跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常工作做到日日清，学问点做到周周清。⑸开展丰富多彩的学科竞赛，做到趣味性、益智性和生活性相结合,激发同学学习数学的爱好，巩固和拓展课堂教学的效果。.详细支配其次周教研组工作方案争论，制定备课方案第四周六班级老师工作会，学月检测和总结。第六周现代远程教育学习。第八周理论学习，支配讨论课和示范课第十周期中阶段练习预备，半期检测工作。十二周期中阶段练习反馈、半期检测成果分析，制定下阶段措施十三周上讨论课和示范课十四周讨论课和示范课总结，理论学习、数学竞赛。十六周理论学习，现代远程教育学习。十八周期终考试预备二十周学期总结教研组年度工作方案模板篇3随着课程改革的不断深化，新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征，在教学中得到初步体现，突出同学的主体地位，建立完整的课程目标体系和进展性评价体系正在初步建立。为更好地实施课程标准，搞好教学工作，制定音体美组工作方案：一、围绕课程标准，深化教学讨论.连续学习新课程标准，重点是教学评价部分，方案初步建立我校的音体美教学评价方法及评价标准。.加强教研组的教学与科研活动，每次教研组活动时保证有一、二个讨论主题。.方案用一、两个教研活动时间，利用多媒体教室学习如何上网,以提高教学讨论力量，使每个人都学会利用因特网下载文件和进行学习。二、体现教学改革，严格课堂常规.抓好备课组的教科研活动，各备课组要制定出详细的教学改革方法，争取本学期有一、两项可行的方法。.严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于15节，每周听课至少一节。提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、提高。.规范课堂教学常规,严格执行同学课堂考勤制度,对无故缺勤者,要准时通报教务处和班主任。.高中备课组重点讨论新课程标准老师教法部分，这样教才能更有利于同学更好地学。三、活跃文体气氛，丰富课余生活.待学校操场修好以后，3月底方案在大操场开展非（毕业）班级广播（体操）竞赛;4月中、下旬举办田径单项竞赛;5月举办同学摄影作品展、书法作品展、绘画作品展和陶艺作品展;5月初举办同学合唱节活动。.帮助学校工会、办公室搞好老师健康系列活动，4月举办老师（乒乓球）竞赛;5月举办老师（羽毛球）竞赛。.加紧各代表队的训练，乒乓球队在3月份太原市中同学乒乓球竞赛赛中，争取好进入前三名；田径队在4月底太原市中学校（田径运动）会上，争取进入高中甲组团体前八名；棋类代表队争取在太原市棋类竞赛中保持第一名；男、女（篮球）代表队，在暑假太原市篮球竞赛中，争取进入前三名。.搞好毕业班级体育达标登记工作，使全校体育达标达到93%以上。.抓好初三毕业班体育熬炼工作，争取中考体育测试好成果。.搞好音体美特长生注册工作。四、建议：.建立学校操场场地维护组，负责日常维护，保持场地干净、美丽、洁净。.完善场地配套设施，保证音响、照明，以及桌椅的正常使用。.对体育馆栏杆、坐椅、暖气罩等进行维护（修理），以防发生以外损害事故。.体育馆内场地卫生最好有专人负责，随时保证室内洁净、卫生。.尽快安装室外乒乓球台，便于活动熬炼。6.尽快讨论特长生招收工作，确定招收人数，这样老师能够进行摸底，了解详细状况，招收好同学。开展多种文体活动丰富师生课余生活同学在校期间，除正常学习外，还有很多活