读《弟子规》有感

读《弟子规》有感一场疫情，让我们的教学由线下转为线上，本该在校园里尽情享受着美好时光的学生只能居家学习，老师们需要适应隔着屏幕教学，家长们也承担起了监督工作。这对家长来说，是挑战，也是和孩子一起成长的契机。而我作为众多家长中的一员，也在努力的成长。每天准时坐在电脑前陪一年级的儿子上网课，在和他一起学习的过程中，我也学到了很多知识，读到了平时没有看过的书。《弟子规》是一本传播广泛、影响深远的蒙学读物，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学的基本生活规范。注重优良品德从日常行为抓起，先立德，后立身，使孩子成为具有良好行为规范、高雅审美情趣、质朴道德操守、深邃哲学思想的优秀人才。读完《弟子规》对自己来说是一场深刻的思想革命、一次难忘的心灵洗涤。学习其实是不断认同的过程，认同书中所讲的道理，开始反思对照自己过往的行为，这些认同和反思让我不断的成长。开卷“入则孝”告诫人们要孝敬父母亲，友爱兄弟姐妹。有这样的一句话“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。“它的意思是：听到父母的呼唤要及时回答；父母安排我们做事情，应该立即去做，不可以偷懒。在现在这个新技术爆炸的社会，很多新鲜的事物对我们的父母来说是完全陌生的，他们在面对无数高科技产品时，也会像孩子一样手足无措。而我们总是用“没时间”敷衍他们，以“我很忙”懒得理他们，不能及时解决的他们的需求。前两天母亲发来微信，要我告诉她怎样打开“钉钉”？而我在说了数遍无果后便放弃了，过后想起很是后悔。在网络、高科技面前父母显得是那么“平庸”，而作为子女的我们却不知他们曾经也是怀揣着梦想的少年，是他们那个时代的潮人，我们只不过是踩着父母的肩膀，看到了父母从未见过的繁花而已。小时候，我们对世界充满了好奇，总是拉着父母的手问东问西。如今，我们长大成人，父母也慢慢变老，他们接受新事物变慢了。作为子女，我们理应耐着性子，不厌其烦的帮助父母去了解这个日新月异的世界，跟上社会变化的步伐。其次“出则悌”主要说的是家中兄弟姐妹相处之道，以及和长辈在一起时的规矩。教育孩子们要谦恭有礼，懂得敬重别人，才能自然简单融入团体。这里的“出”是指家庭之外，“悌”包含兄友弟恭，包含敬重长辈的礼节看法。假如一个人在家里和兄弟姐妹之间能够友爱，能够以礼相待，那么他出去外面与人相交就会做到和谐、和谐；相反假如他在家中与兄弟姐妹吵吵闹闹，不守礼节，那么出去外面自然不行能守规贝L这其中给我印象最深的一句“长呼人，即代叫，人不在，己即到J良好的生活教化，要从小培育，长辈有事呼喊人，应代为传唤，假如那个人不在，自己应当主动去询问是什么事，可以帮忙就帮忙，不能帮忙时则代为转告。从古至今，助人为乐始终是中华民族的传统美德。人与人相处，就必需怀着一颗助人为乐的心，要用爱心和善念来对待身边的每一个人，这样一来，不仅别人会欢乐，自己也会得到欢乐的回报。假如别人有困难，我们就要向他们伸出救济之手，尽我们最大的力气来帮助他们，这样人生会过得更有意义、有价值。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理。人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标是好好教育孩子，在自己学习的过程中，发现自己之前的学习只是明白道理而没有真正去力行“不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任已见，昧理真J曾经的我便是那样的人生。现在我要好好学习并以《弟子规》要求自己，同时也要教育我的孩子，让他从小接受传统文