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文档简介
2022-2023学年黑龙江省牡丹江市普通高校对口单招艺术概论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.美学作为哲学的一个分支,是由______首先提出来的。A.A.马克思B.黑格尔C.鲍姆嘉通D.柏格森
2.在艺术创作中,艺术家思想倾向、审美观念、创作手法相近或相似,从而形成()。A.艺术思潮B.艺术意蕴C.艺术流派D.艺术风格
3.巴尔扎克的《人间喜剧》在创作风格上属于()
A.古典主义
B.自然主义
C.浪漫主义
D.批判现实主义
4.__________提出“间离效果”的演出方法。()
A.斯坦尼斯拉夫斯基B.布莱希特C.欧文D.奥尼尔
5.主张“以美育代宗教”的中国教育家()。
A.王国维B.陈烊恪C.蔡元培D.梁启超
6.《如歌的行板》是音乐家______的作品。
A.贝多芬B.李斯特C.柴可夫斯基D.莫扎特
7.巴黎圣母院是__________风格的建筑。()
A.哥特式B.君士坦丁堡C.巴洛克D.洛可可
8.亚里士多德的美学代表著作是()
A.《诗学》B.《诗艺》C.《诗品》D.《论崇高》
9.最早明确提出“寓教于乐”的美学家是______。A.A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.普洛丁
10.______的《游春图》是我国早期山水画的代表。
A.董源B.王维C.展子虔D.范宽
11.“草圣”是指唐代书法家______。A.A.怀素B.张旭C.米芾D.蔡襄
12.我国京剧史上的“四大名旦”是梅兰芳、程砚秋、荀慧生和______。
A.白玉霜B.张君秋C.梅葆玖D.尚小云
13.《荷花水鸟图》是清初著名画家______(别号“八大山人”)的代表作之一。()
A.郑板桥B.朱耷C.任伯年D.吴昌硕
14.电影《重庆森林》是由______导演的。A.A.李安B.张艺谋C.谢晋D.王家卫
15.艺术作品的内容是______。
A.艺术家的主观思想感情
B.一系列社会生活现象
C.客观的社会生活同艺术家主观和思想感情的有机统一
D.各类现实生活的再现
16.电影《一江春水向东流》的导演是()
A.谢添B.谢晋C.谢铁骊D.蔡楚生
17.我国著名的雕塑作品《人面鼎》产生于()
A.战国时期B.东汉时期C.西汉时期D.殷商
18.《套中人》是俄国作家_________的重要作品。()A.A.契诃夫B.高尔基C.托尔斯泰D.果戈理
19.贝多芬的______又被称为“火山般的奏鸣曲”。
A.《黎明》B.《热情》C.《命运》D.《田园》
20.提出“风格即人”的是法国18世纪评论家()。A.布封B.雨果C.波德里亚D.巴赞
21.主体情感与客观物象的有机统一的是()
A.情境B.意蕴C.意境D.情感
22.接受者由作品的类型或形式特征而引发的期待特征指的是__________。()
A.意蕴期待B.文体期待C.意象期待D.意识期待
23.下列电影由蔡楚生导演的是______。()
A.《十字街头》B.《渔光曲》C.《马路天使》D.《城之春》
24.电影()被认为是蒙太奇的经典之作。A.A.《战舰波将金号》B.《罗马,不设防的城市》C.《偷自行车的人》D.《大地在波动》
25.艺术传播的对象是______。A.A.艺术信息B.艺术展览会C.书店D.艺术经纪人
26.《二泉映月》是华彦钧创作的一首()独奏曲。A.京胡B.板胡C.二胡D.古筝
27.下列是波德莱尔“象征主义”代表作的是()。A.《恶之花》B.《巴黎的忧郁》C.《哲学的艺术》D.《1859年的沙龙》
28.《自由女神领导着人民》是法国______绘画的代表作品。()A.A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.印象主义
29.下列作品属于西方高度技术派建筑的杰作之一的是______。()A.A.巴黎蓬皮杜艺术中心B.圣彼得教堂C.巴黎圣母院D.朗香教堂
30.中国音乐史上“高山流水”的典故歌颂的情感是
A.师生情B.爱情C.父子情D.友情
二、填空题(30题)31.电影的样式可以归纳为五大类,即故事片、__________、科教片、__________、音乐片等。
32.想象分为___________性想象和___________性想象,艺术创造主要依靠___________性想象。
33.在世界上,__________戏剧、__________剧和__________,被称为三种最古老的戏剧艺术。
34.艺术传播的四个要素是__________、__________、__________、__________。
35.俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在_____一书中提出了艺术起源的"劳动说".
36.雕塑分为_____雕和_____雕。
37.审美效应一般有三个阶段:_____、_____、_____。
38.表情艺术最基本的美学特征就是抒情性、__________、表演性、__________和韵律美。
39.喜剧诞生于,法国剧作家的作品有《伪君了》、《太太学堂》等,喜剧作品《费加罗的婚礼》是法国剧作家_____的作品。
40.我国三大石窟分别为_____、_____、_____.
41.知觉的基本特征表现为整体性、___________、理解性和___________等。
42.艺术可以分为五大类别,即__________、__________、__________、__________、__________等。
43.文学艺术的基本特征是_____、_____和_____.
44.郑板桥描述的从"眼中之竹"到"",再到"_____",形象地阐释了艺术创作的过程。
45.20世纪20年代,萧友梅在蔡元培的支持下筹建了我国第一所音乐学校_____。
46.艺术鉴赏中的审美期待视野可分为_____、_____和_____三个方面。
47.艺术鉴赏中的审美期待视野可分为__________、__________、__________三个方面。
48.联想的常见种类有___________、___________、___________和关系联想等。
49.根据艺术形象的感性形式差异,我们可以把艺术形象分为__________、____________________、__________与__________。
50.艺术鉴赏的主观条件,就是指具有__________能力的主体。
51.艺术形象是_____与_____的统一,感性与理性的统一,思想和情感的统一。
52.舞蹈是以_____为主要表现手段,运用节奏、_____、_____、和_____等要素的艺术样式。
53."诗中有画、画中有诗"是北宋大文学家_____对唐代作家_____诗画艺术特点的概括。
54.泰纳认为,文艺创作及发展取决于三种力量,即_____、_____和_____。
55.是戏剧的表征,_____是戏剧的基础,_____是戏剧的核心。
56.文学艺术主要包括诗歌、__________、__________、戏剧和影视文学等。
57.根据作品存在方式,艺术一般可分为_____、_____和_____。
58.《毛诗序》提到诗有"六义",分别是风、雅、颂、_____、_____、_____。
59.艺术作品的内容是指经过艺术家__________、__________和__________的人类生活。
60.诗歌根据其性质,可分为_____和_____两类。
三、简答题(10题)61.简述艺术批评的内涵和功能。
62.举例说明审美效应中净化和领悟分别是怎样的?
63.简述审美情感在艺术创作中的作用。
64.简述艺术流派形成的三种情况。
65.结合具体作品,简述音乐象征的意义。
66.艺术风格多样性的原因足什么?
67.简述艺术批评家的态度。
68.何谓艺术创作中的再现与表现?两者间有何关系?
69.何谓艺术信息?
70.艺术家的审美创造能力包括哪些方面?
四、主观题(10题)71.简述工艺艺术的基本特征。
72.简要说明艺术作品中再现与表现的关系。
73.建筑赏析:《帕提农神庙》
74.简述抽象思维在艺术创作中的作用。
75.以具体作品为例,试论艺术作品的三个层次。
76.艺术传播有哪些要素?
77.举例说明综合艺术的种类。
78.简述艺术创作中审美理解的内涵。
五、论述题(10题)79.论述艺术创作的过程。
80.恩格斯认为,在优秀的艺术作品中“每个人都是典型,但同时又是一定的单个人”。请谈谈你对这句话的理解并阐述典型理论。
81.以欧洲文艺复兴和现代艺术流派的出现为例,试说明艺术流派和艺术思潮的产生与社会变革和社会思潮的联系。
82.试述电影和电视的运动的画面语言的特征。
83.试述形象思维与抽象思维的关系及在艺术创作中的作用。
84.如何理解艺术作品内容与形式的关系?
85.试述文学艺术与戏剧艺术的联系与区别。
86.在艺术鉴赏流程中主要包含哪些审美心理活动?
87.联系实际论述艺术家应具备的基本修养和能力。
88.结合实例论述艺术活动的基本特征。
六、(0题)89.简述三种以上关于艺术起源的重要学说。
参考答案
1.C
2.C艺术流派是一定历史时期内,思想倾向、审美趣味、创作方法、艺术风格等大致相同或近似的某些艺术家自觉或不自觉地结合而成的统一体,或称艺术集团或派别。它在严格意义上指有共同的思想倾向、艺术观点,并有一定的组织形式和结社名称的艺术家团体或画家群体。
3.D
4.B
5.C
6.C
7.A
8.A《诗学》是古希腊著名哲学家、美学家亚里士多德的美学著作,现存二十六章,主要讨论悲剧和史诗。
9.C
10.C
11.B
12.D
13.B
14.D
15.C
16.D《一江春水向东流》是一部电影故事片,联华影艺社、昆仑影业公司1947年联合摄制,蔡楚生、郑君里共同导演。
17.D
18.A
19.B
20.A法国18世纪评论家布封曾在他的《论风格》一文中提到“风格即人”的著名论点,马克思对此十分赞赏并阐述过类似的见解。
21.C
22.B
23.B
24.A
25.A
26.C
27.A法国19世纪最著名的现代派诗人,象征派诗歌先驱,代表作有《恶之花》。夏尔.波德莱尔是法国象征派诗歌的先驱,在欧美诗坛具有重要地位,其作品《恶之花》是19世纪最具影响力的诗集之一。
28.B
29.A
30.D
31.纪录片美术片
32.再造创造创造
33.古希腊戏剧印度梵剧中国戏曲
34.艺术信息受传者传播主体传播媒介
35.《没有地址的信》(或《艺术论》)
36.圆浮
37.共鸣净化领悟
38.表现性节奏性
39.古希腊莫里衰博马舍
40.敦煌云冈龙门
41.选择性恒常性
42.造型艺术实用艺术表情艺术文学艺术综合艺术
43.间接性广阔性情感性
44.胸中之竹手中之竹
45.国立音乐院
46.文体期待意象期待意蕴期待
47.文体期待意象期待意蕴期待
48.接近联想类似联想对比联想
49.视觉形象听觉形象文学形象综合形象
50.鉴赏艺术
51.个性共性
52.人体动作表情构图造型
53.苏轼王维
54.时代种族环境
55.综合与多样演员行动矛盾冲突
56.散文小说
57.时间艺术空间艺术时空艺术
58.赋比兴
59.体验加工创造
60.叙事诗抒情诗
61.艺术批评是是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。艺术批评主要有四种功能:
①通过对艺术作品的分析和阐释,评判其审美价值;
②通过将批评的信息反馈给艺术家,对其创作给予帮助;
③通过批评的展开,对艺术鉴赏活动予以影响和指导。
④通过艺术批评,协调艺术与意识形态其他领域的关系,促进社会文化的发展。
62.(1)净化是指接受者通过对艺术作品的鉴赏和共鸣的产生,使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。人们在观看《罗密欧与朱丽叶》的时候,往往会因人物的不幸爱情和命运而感到难过和痛苦,从而产生真切的同情和对生命的关爱,以一种更加洁净的心态对待生活和世界。(2)领悟是指接受者在鉴赏艺术作品时由此引发的对于世界奥秘的洞悉、人生真谙的彻悟以及精神境界的升华。这是一种更高层次的审美效应。俄国伟大文学家列夫.托尔斯泰曾在欣赏柴可夫斯基的《如歌的行板》时,感受到忍受苦难的人民的灵魂深处,并流下了眼泪,这是对民族命运和精神的一种领悟。
63.(1)情感是人对客观现实的一种特殊的心理反应。审美情感则是主体对客观对象是否符合自己的审美需要所作出的一种心理反应。(2)审美情感在创造活动中是联系感知、想像、联想、理解、判断等心理因素的中间环节它综合并统摄了诸种心理功能是推动艺术创作思维进展的内驱力。(3)审美情感是丰富多彩的也是多层次、多类型的同时具有很强的个性色彩。(1)情感是人对客观现实的一种特殊的心理反应。审美情感则是主体对客观对象是否符合自己的审美需要所作出的一种心理反应。(2)审美情感在创造活动中是联系感知、想像、联想、理解、判断等心理因素的中间环节,它综合并统摄了诸种心理功能,是推动艺术创作思维进展的内驱力。(3)审美情感是丰富多彩的,也是多层次、多类型的,同时具有很强的个性色彩。
64.艺术流派的形成大致有三种情况:(1)第一种是自觉形成的,有一定的组织形式和共同的艺术主张。(2)第二种是不自觉形成的,仅仅因为创作风格、类型的相近而呈现流派特征。(3)第三种是由他人将其归纳为特定流派。
65.音乐的象征是用音乐的声响表现某种具有特点事物的手段,这种手段在音乐的使用上别有特色。因为有旋律的声音在描述事物和情感时是不确定的,不那么准确的,但能用象征性的声音组成的旋律来表现。贝多芬的《命运交响曲》,开头低沉而节奏较慢的旋律发出的声响,说是“命运在敲门”,这其实是在象征。聂耳的《金蛇狂舞》以欢快的旋律回环往复似金蛇疯狂地不断舞蹈,《彩云追月》中钹声好像彩云掠过月亮,其实这些事物本来是没有声音的,而音乐却使人们通过想象“听”到了声音。音乐乐目之多浩如烟海,然而很少有旋律是相同的,这说明在表现抒发情感、描写事物中造成多种多样旋律就必须不相同而有特色,这就是用象征手法的根据。象征的艺术语言是不确定的。但总能听出其象征的事物和情感。这种表现出来的象征性音响,又会给人以联想。这种象征手法引起欣赏者联想的手段,是音乐的特征之一。
66.艺术风格最鲜明的一个特点就是它的多样性。任何一个艺术门类我们都可以从中发现多种艺术风格任何一位出色的艺术家我们都可以发现他与众不同、具有个性的艺术风格。艺术风格多样性的形成有着多方面的原因主要来自以下三个方面:第一:艺术风格的多样性首先来自艺术家独特的创作个性。第二:艺术风格的形成更离不开艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求。第三:艺术风格的多样化还来自审美需求的多样化。艺术风格最鲜明的一个特点,就是它的多样性。任何一个艺术门类,我们都可以从中发现多种艺术风格,任何一位出色的艺术家,我们都可以发现他与众不同、具有个性的艺术风格。艺术风格多样性的形成有着多方面的原因,主要来自以下三个方面:第一:艺术风格的多样性,首先来自艺术家独特的创作个性。第二:艺术风格的形成更离不开艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求。第三:艺术风格的多样化,还来自审美需求的多样化。
67.批评态度是批评家批评原则的体现,是决定艺术批评是否客观、正确、令人信服的重要因素。(1)艺术批评家应持实事求是的客观态度。即应从艺术作品的实际出发,好处说好,坏处说坏,既不粉饰唱赞歌,也不贬谪至死地。(2)艺术批评家应持全面、公正的科学态度。全面,是指艺术批评家在批评时应充分顾及、考虑和分析对象各个方面的因素及其联系,并作辩证对待;切忌管中窥豹,以部分代整体,否则得出的结论只会是片面的、偏离本质的。公正,是指艺术批评家对于各种各样的艺术有了良好的批评素养,没有良好的批评态度,艺术批评家也是难以出现的。
68.(1)再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。(2)表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的思考和评判。(3)再现和表现从来就是密切联系的。侧重再现的艺术作品不可能没有表现的因素;反之侧重于表现的艺术作品也不可能没有再现的因素其间只存在着比重的差别。前者以再现为主表现为辅;后者以表现为主再现为辅彼此相辅相成。(1)再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。(2)表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的思考和评判。(3)再现和表现从来就是密切联系的。侧重再现的艺术作品不可能没有表现的因素;反之,侧重于表现的艺术作品也不可能没有再现的因素,其间只存在着比重的差别。前者以再现为主,表现为辅;后者以表现为主,再现为辅,彼此相辅相成。
69.艺术信息就是由艺术语言、形象向受众放射出来的审美信息和社会历史文化信息。其中艺术语言、形象是艺术信息的放射者缺少它艺术信息就会失去放射源。受众是艺术信息的接受者缺少它艺术信息就失去了放射对象。艺术信息就存在于放射者与接收者的放射——接收关系中。艺术信息就是由艺术语言、形象向受众放射出来的审美信息和社会历史文化信息。其中艺术语言、形象是艺术信息的放射者,缺少它艺术信息就会失去放射源。受众是艺术信息的接受者,缺少它,艺术信息就失去了放射对象。艺术信息就存在于放射者与接收者的放射——接收关系中。
70.艺术家的审美创造能力包括三个方面:敏锐的感知能力;丰富的想象力;精湛的艺术技巧。
71.(1)工艺是指既具有审美特性,又有较强的物质特性,既表现出审美价值、又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。
(2)工艺艺术的基本特征是:
①实用与审美结合;
②既具有物质性,又具有精神性;
③讲究技能与创造。
72.(1)再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。(2)表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的思考和评判。(3)再现和表现从来都是紧密联系的在侧重再现的艺术作品中不可能没有表现的因素;再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想表达作者的思想和情趣;表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。(1)再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。(2)表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想,以及对客体世界的思考和评判。(3)再现和表现从来都是紧密联系的,在侧重再现的艺术作品中,不可能没有表现的因素;再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想,表达作者的思想和情趣;表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循,只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。
73.古希腊建筑高踞于雅典城中央一个不大的山冈上是雅典卫城建筑之一。帕提农原意为处女宫是守护神“雅典娜"的神庙是卫城上最美丽的建筑。神庙始建于公元前447年完成于公元前438年时值古希腊最繁荣的时期。帕提农神庙属希腊本土上最完美的多立克柱式的庙宇神庙总面积约为2100平方米全部用白色大理石砌成铜门镀金山墙尖上饰有金箔檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚鲜明的色彩这种格式被认为是古典建筑风格的基本形式。帕提农神庙的雕刻十分精美尤以雅典娜的故事最为精彩生动技艺超群是辉煌的杰作。神庙的列柱雄浑刚健比例匀称整个神庙尺度合宜体现了以追求和谐为目的的形式美。卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例特别是在巧妙地利用地形方面更为杰出帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊的标志。古希腊建筑,高踞于雅典城中央一个不大的山冈上,是雅典卫城建筑之一。帕提农原意为处女宫,是守护神“雅典娜"的神庙,是卫城上最美丽的建筑。神庙始建于公元前447年,完成于公元前438年,时值古希腊最繁荣的时期。帕提农神庙属希腊本土上最完美的多立克柱式的庙宇,神庙总面积约为2100平方米,全部用白色大理石砌成,铜门镀金,山墙尖上饰有金箔,檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚鲜明的色彩,这种格式被认为是古典建筑风格的基本形式。帕提农神庙的雕刻十分精美,尤以雅典娜的故事最为精彩生动,技艺超群,是辉煌的杰作。神庙的列柱雄浑刚健,比例匀称,整个神庙尺度合宜,体现了以追求和谐为目的的形式美。卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例,特别是在巧妙地利用地形方面更为杰出,帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊的标志。
74.抽象思维往往在文艺创作的一些关键地方发挥作用,主要表现有以下几方面:(1)在艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维,然而抽象思维也不可缺少。抽象思维是人类最普遍的思维形式,它贯穿于人类的各种理性活动中,艺术创作也不例外。抽象思维与形象思维虽然性质和作用不同,但二者又有密切联系,常常相互渗透、相互补充,在思维活动中相辅相成。在艺术创作中,抽象思维的介入,可以提高艺术家的整体思维能力,使理性思考与形象思维平衡起来。创作中,理性太弱就驾驭不了形象,形象思维太弱就使思想直露,而损害艺术性,两方面应取得内在的协调。
75.答案要点任何一件艺术作品,都可以由表及里、由浅入深地展开三个层次:
(1)艺术语言。它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。艺术语言具有多样性和丰富性,并在艺术发展中不断变化和革新。艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言,追求艺术形式和表现手段的创新。
(2)艺术形象。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象是共性与个性的统一、感性与理性的统一、思想与情感的统一。
(3)艺术意蕴。它是指在艺术作品中蕴涵的深层的人生哲理、诗情画意和精神内涵,它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性。
76.构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果。艺术传播主体即艺术传播者,指艺术传播活动中传送艺术信息的人或机构.是信息的起点和源头。艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息,包括艺术活动的现象和意味。传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道。受传者是指艺术传播活动中接收到艺术信息的受众。传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应,及其对受传者产生影响的程度。
77.(1)综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺术。(2)戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式由演员扮演角色为观众现场展现故事情节的艺术形式。戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素。(3)戏曲是中国传统的戏剧形式它既具有戏剧的一般特点义具有独特的表现手段和审美特征唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段。程式化、虚拟性是戏曲的主要特征。(1)综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺术。(2)戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式,由演员扮演角色,为观众现场展现故事情节的艺术形式。戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段,以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素。(3)戏曲是中国传统的戏剧形式,它既具有戏剧的一般特点,义具有独特的表现手段和审美特征,唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段。程式化、虚拟性是戏曲的主要特征。
78.审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解。审美理解是美感深化的表现和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华。审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解。审美理解是美感深化的表现和必要环节,能够推动想象和联想的展开,并促成艺术意蕴的升华。
79.艺术创作过程大体上可分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段,它们相互交织,形成了一个有机的动态过程。(1)艺术体验,是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上,充分调动情感、想象、联想等心理要素,对特定的审美对象进行审视、体昧和理解的过程。艺术体验包括了三个方面:①材料的储备和审美经验的积累。②审美发现和审美领悟的发生。③创造欲望的萌动及动机的生成。(2)艺术构思,是指艺术创作者在艺术体验的基础上,以特定的创作动机为引导,通过各种心理活动和特定艺术思维方式,对原始素材进行加工、提炼、组合,在头脑中形成艺术意象的过程。构思的方式及运作手段有:整合、变形、移情、意蕴的凝结。艺术构思形成了艺术意象,它是艺术创作者在构思的过程中,将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象相融合,并以一定的艺术表现方式和语言为媒介,所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情境。(3)艺术表现是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言,将自己的艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在,使之成为具体可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。艺术家在物化表现过程中应当进一步深化作品的内涵,这包括下列四个方面:①主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向。②主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼。③艺术意蕴将在物化过程中获得提升。④艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。
80.(1)恩格斯所说的“每个人都是典型”意味着形象的塑造应具备广泛普遍的共性,而“一定的单个人”则要求形象应同时体现出鲜明生动的个性。因此,典型是共性与个性的统一。
(2)典型是指艺术作品中具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形象体系,它包括典型人物、典型环境等。创造艺术典型,要求在个性中体现出共性。要真实地再现典型环境中的典型人物,需要对现实关系的真实描写和深刻把握。
(3)结合典型的实例作出分析。
81.(1)在一个时代或一个时期中,社会上的经济、政治、哲学、科学以及文化方面的重大斗争和变革会产生一定的社会思潮,反映到文艺上就会产生一定的文艺思潮。欧洲16世纪,正是资产阶级革命的时代。新兴资产阶级的革命口号是“自由、平等、博爱”,是向封建领主统治者要自由、要平等,而文艺界配合这场变革的是文艺复兴运动。它的哲学基础是以人性论和人道主义为核心的反封建、反教会的人文主义思潮。在艺术领域里,出现了意大利文艺复兴三杰——达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔;英国的莎士比亚;西班牙的塞万提斯等。这一时期是“人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”(恩格斯:《自然辩证法·导言》)。文艺界的伟大变革突破了“神”的框架限制,改变了僵硬、威压、死板的艺术气氛,以表现人为主题,取得了伟大的成功。达·芬奇创作的《最后的晚餐》把耶稣和十二个门徒全部人格化了,再不是中世纪带灵圈、僵化的神了。他的《蒙娜丽莎》描绘的是人,是有着美好瞬间微笑的人。而米开朗琪罗的《大卫》雕像,把年妊的大卫塑造得非常完美,是人体的典范,他的精神、气质都是人的,是少年英雄气质的体现。拉斐尔塑造的圣母,全部是善良而美丽的女人典型,他认为善良而美丽的女性都可以做圣母,他画的《西斯廷圣母》、《岩间圣母》、《草地上的圣母》形象都不一样,表现的都是美丽善良的人间女性。他们歌颂的都是人,而不是神。莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》、《奥赛罗》、《哈姆雷特》同样无一不是突出了人性美,突出人的神圣。(2)欧美的现代艺术流派出现的原因不尽相同,或是革新或是保守或是审美观点不同而形成的。如法国的巴比松画派,是受启蒙学者卢梭的空想主义的影响,希望在现实社会中找到一个世外桃源。他们继承了17世纪荷兰画派和18世纪英国风景画的优秀传统,到巴比松林区去追求大自然的意趣,如米勒、科罗等画家。另一方面他们将风景画从古典主义束缚下解放出来,又发掘出比浪漫主义更美妙、更完善的美的境界。19世纪下半叶,印象派画家不满足官方学院派的墨守成规,在艺术上要求创作自由。由于当时光学的迅速发展,他们在继承巴比松画派的基础上,把光和色的科学原理运用到艺术法则上来,大大丰富了绘画色彩的表现能力,如莫奈画的《日出·印象》。与此同时出现了后期印象派。逐渐把现实变形,抓住艺术的某一特点给以夸张,就又有了毕加索的立体派,乃至以梦境为内容的达利的超现实主义画派。最后在美国又出现了超级现实主义等众多流派,这些流派有的只是昙花一现,有的对现代艺术的发展起到促进作用,有的出现了明显脱离现实的倾向。(3)总之,艺术流派或艺术思潮,必然有其特定的思想基础、审美倾向和艺术风格、艺术趣味。在艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向,总离不开一定的社会条件,特别是受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响。
82.电影艺术是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术,它以画面为基本元素,并与声音和色彩共同构成电影基本语言和媒介,在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。蒙太奇和镜头是电影的主要艺术语言和表现方法。电视艺术属于大众传播媒介,它既有传播新闻信息的功能,同时也有艺术的功能和娱乐的功能。电视艺术与电影在审美特征上有许多相似之处,既是综合艺术,又是现代科技的产物,同时又具有独特的审美特征。电影与电视是主要依靠画面来表现的。由画面构成的艺术语言,是它们的第一要素。电影在早期,是无声的“默片”,完全依靠诉诸视觉的画面来表达一切。影视画面是运动的,与绘画、摄影具有静止性的画面根本不同。它们不是通过瞬间来反映生活,而是可以直接反映生活的某些过程。电影在成熟的过程中,利用拍摄成的胶片可以任意组接这一优势,创造了蒙太奇。蒙太奇是从法国建筑学上借来的名词,原意是把各种材料按照总的计划安装在一起,使它们各自的作用上升到更高的境界。蒙太奇是电影构成画面语言的重要手法之一,它可以使镜头之间通过组接,获得更多更深的涵义,产生“1+1>2”的效果。例如一个英雄在斗争中倒下的镜头,接上一个青松高耸入云的镜头,就不仅有两个镜头单独的内容,而且进一步象征了英雄的伟大与不朽。长镜头也是构成画面语言的重要手段之一。它采用较长时间不间断地连续拍摄,比较充分而且更具有真实感地交代出一段情节或一个场面。随着摄影技术条件的不断改进,例如追随摄影、空中摄影等等,以多种方式使用长镜头具有更大的可能性。电视在处理画面语言的时候,同样采取这样一些手法。
83.抽象思维是人类最普遍的思维方式,是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法。形象思维和抽象思维可以在艺术家创造活动中互相交叉和转化,在艺术上的抽象思维是从具体的感人的形象中抽出来的,没有这些具体形象,艺术思想就无从表现,因此,形象思维是抽象思维的基础。在一件艺术作品中,形象和思想是互为表现的,形象要表现深刻的思想,在思想指导下形象要更生动、感人。这两种思维是交叉的相互转化的。抽象思维终究是对形象思维起着指导和制约作用。艺术也只有在高明的抽象思维指导下,其艺术作品才会在内容和形式上达到高层次。两者是相辅相成的。
84.艺术作品的内容与形式是对立统一、互相包容、互相转化的关系。两者都以对方的存在而存在。不可想象会存在没有内容的形式和没有形式的内容。所以也不存在只有形式或只有内容的艺术作品。“如果形式是内容的表现,它必和内容紧密的联系着,你要想把它从内容分出来,那就等消灭了内容;反过来,你要想把内容从形式分出来,那就等于消灭了形式。”另外形式是内容的外观,形式不佳,肯定会影响对内容的鉴赏。所以,在接受活动中,从这一意义上说,艺术形式确是具有先行性的,而且也是有决定性的,另外,从接受角度来看美术,电影,音乐等作品它们的形式本身就是内容,就是说这些作品形式,不但体现了作品的内容,同时它们也决定了自身的内容。已完成的作品中,内容与形式是紧密结合的,成为一个整体的两个方面。
85.文学和戏剧的密切联系,首先表现在它们都要利用语言这个含义丰富的媒介,剧本称为戏剧文学,对戏剧艺术审美品质的高低有“先天性”的重大影响。为戏剧提供以对话的方式展开的戏剧情节,作为戏剧演出的蓝本。特别是以再现为主的叙事文学与以通过矛盾冲突展开情节和塑造人物的戏剧更加接近,因而富有情节性的文学作品常常被改编搬上舞台。但是文学形象以间接性为基本特征,只能凭借想象展现,不像以演员行动为基础的戏剧,可以直接感知于视听,还可以综合音乐、美术和舞蹈等艺术而再现可感的生活的情景。文学的表现领域极其广阔,不受时空限制,几乎无所不能,而戏剧则强调时空的高度集中。以情动人,是文学与戏剧的共同要求。在戏剧冲突中表现得更
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