学校突发事件应急预案范文

突发事件应急预案一、总则为应对学校在正常教育教学中浮现的各类突发事件，有效控制突发事件发展态势，将事故后果降到最低限度，特制定本预案。（一）应急预案时启动学校在教育教学过程中一旦发生下列事件，应立即停止一切教育教学活动，并立即启动应急预案，应急领导小构成员和各有关负责人立即到位,并按应急预案程序对事件进行处置：.发生火灾、洪灾、地震等危害学生生命健康的重大自然灾害及外部事件。.发生国家所规定的重大疫情（鼠疫、霍乱、伤寒、非典等）。.犯罪分子携带刀具进入校园或发生危害学生生命的暴力事件。.学生在校发生重大伤害事故及食物中毒事件。.校内外集体活动时发生突发事件等。.教育教学发生突发事件。.发生校园财产、校舍安全事件。.以上未提及的危害师生安全的其她紧急事件。（二）应急领导小组应急领导小组组长为学校校长，设副组长1至3人，成员4至8人。下设现场事故应急解决小组。组长：副组长：成员：（三）现场事故应急解决小组现场事故应急解决小组总指挥为校长,如校长未及时达到现场，值日校长担任临时总指挥。负责人员急救、事故解决日勺现场调度及其她善后工作。副总指挥2至3人,负责与家长、社会、上级各有关部门的联系与协调。组长：副组长:成员：下设四个工作小组：1、疏散引导小组。组长为应急领导小构成员，副组长1-3人，成员为各班班主任。负责引导学生安全撤离到安全的疏散集中地,并安慰管理好学生，避免学生走失、走散。并按照总指挥的规定，做好学生日勺思想政治工作。组长：副组长：成员：2、通信联系小组。组长为应急领导小构成员，副组长1-3人，成员2至3人。负责将有关状况第一时间报告上级有关部门：中心校、本地政府（安监站、派出所、防疫站等）、县教育局（办公室、安全办）、县交警大队、县疾控中心、卫生监督所、县有关保险公司、县分局110办公室、县消防119办公室、县120办公室等单位,并作好有关状况记录。各单位应将上述有关部门及重要负责人、应急领导小构成员、学生家长及护送伤员车辆驾驶员办公室、家庭电话及手机号码打印成册,并予以发布。组长：副组长：成员：3、应急救护小组。组长为领导小构成员，副组长1-3人，成员2至8人。负责将受伤师生及时送往医院救治或就地对伤员实行救护，营救尚未脱险师生。组长:副组长：成员：4、后勤保障小组。组长为应急领导小构成员，副组长1-3人，成员为除一、二、三小组人员外的教职工，负责保障人、财、物及时到位，尽最大也许保障师生生命财产安全，使损失减少到最小限度。组长：副组长：成员：二、重特大安全突发事件应急预案(-)下列状况发生时应立即启动本预案：.学校建筑物、构筑物及附属设施坍塌、开裂、脱落等导致人员伤亡或重大财产损失。.学校供水、供电、电器和燃气具失火、淹水、触电等导致人员伤亡或重大财产损失。.地震、暴风、雨雪、雷电等自然灾害导致人员伤亡或重大财产损失。.其他与校舍安全有关的突发安全事件。(二)重特大安全突发事件应急解决程序：.事故发生后第一目击者应在第一时间报告值日领导、校长，由校长室负责立即向县教育局有关领导和有关股室报告突发安全事件的时间、地点、人员伤亡、财产损失和解决等基本状况与有关信息。在学校突发事件发生后，活动组织者或第一种接警者或首位发现突发事件时教师，为该案的第一负责人。第一负责人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承当组织、指挥、急救、控险等报警任务，要充足运用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、急救和报告工作，若接警后迟延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或失职。学校视失职状况追究失职者口勺责任。导致严重后果的，予以严肃的行政处分，直到追究刑事责任。.发生各项重特大安全突发事件后,应急领导小组和学校领导应坚决决策,迅速采用应急解决措施。各工作小组人员各就各位。(1)第一小组：发出警报信号，停止一切教育教学活动，组织师生员工撤离至安全区域。设立警戒区域,维护现场秩序,劝告围观人员撤离现场。(2)第二小组:迅速联系医院、消防、公安等部门，组织引导有关增援人员达到现场开展救治，做好有关状况记录。(3)第三小组：做好心理辅导，稳定师生情绪，协助解决伤员的救护工作。(4)第四小组:组织排除险情,对抢险救援的路线、物资供应进行有力保障，对事故现场实行严格保护，在不影响救护的条件下避免有关的残骸、物品、文献等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件日勺，应做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保护现场重要的痕迹、物证。在学校突发事件发生后,全校教职工要树立主人翁意识,要把急救、保护学生生命安全视为第一要务,站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采用事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违背《教师职业道德》，予以降级、罢职、解雇、待岗等处分；导致严重后果的，依法予以开除、行政处分、直到追究刑事责任。学校领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。三、校内外集体活动时的突发事件应急预案(一)下列状况发生时应立即启动本预案：1、校内文化、娱乐、体育集体活动时发生学生伤害或突发疾病事故。2、校外郊游、野营、写生等活动时发生交通事故、安全事故或学生突发疾病。(二)校内外集体活动时的突发事件、交通事件的应急解决程序1、以最快的速度将受伤学生送到就近口勺医院进行救治，并联系家长，告知状况，以班为单位活动日勺应立即向校长室报告。2、交通事故，应立即报警，配合交通事故解决部门调查，并按县教育局突发事故的报告规定,上报县教育局和有关部门。3、校内外集体活动事故发生后对人员口勺处置(1)对受伤人员日勺处置按第1条执行。(2)对其她未受伤人员的处置:一方面要迅速控制、稳定学生情绪；另一方面要对学生安全、有序地进行疏散撤离；属交通事故并乘坐交通工具的应此外调用车辆接送学生，换乘车辆时,随车教师要看清周边交通、车辆行驶状况，避免新日勺交通事故。4、采用必要口勺手段保护好事故现场。5、重大事故立即成立事故解决小组。6、事故责任认定和蔼后解决。如果事故是由学校管理不当或学生自身因素导致的,则参照《安徽省中小学校学生人身伤害事故避免与解决条例》进行解决;如果事故发生在车辆行驶过程中，则按交通事故的解决程序进行解决；如果事故是由活动场合的设施所导致日勺，则由学校与活动承办机构交涉，达到合理的解决意见。7、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。8、及时联系有关保险公司介入事故的理赔工作。四、学生在校发生意外伤害事故应急预案(一)发生下列状况时，启动本预案：在学校实行教育教学活动时因设施或教师行为不规范导致的学生意外伤害事故;在学生课余休息时因生活设施不符合安全原则或学生使用不当，及学生追逐打闹导致意外事故。（二）学生在校发生意外伤害事故后应急解决程序：1、本着“以人为本”的原则，由班主任或保卫人员迅速把受伤学生送往医院救治。2、由班主任或保卫人员及时告知家长，告知状况。3、一般事故由学校解决，重大事故立即向县教育局和有关部门报告。4、重大事故发生时校园安全应急领导小组应立即介入事件日勺解决。5、保护现场并进行调查取证。由于学生是未成年人，调查时要有班主任或监护人在场并且签名；调查笔录内容要实事求是，不对学生进行威吓诱导。6、由于教师教学不当或因体罚、变相体罚引起口勺意外事故，要以依法调解的原则，不偏袒师生双方日勺任何一方,并根据学校规章制度对有关责任教师作出解决。7、根据《安徽省中小学校学生人身伤害事故避免与解决条例》日勺有关条款规定接待家长，不信口开河，掌握合法、合理、有情操作的分寸，并及时向县教育局联系和征询。8、一次性解决原则。学生伤害事故的善后解决中不解决其她原则问题;一种事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。9、事故解决解决后要与双方负责人签订好合同书，做好理赔等善后工作。五、师生食物中毒事故应急解决预案（一）发生下列状况时,启动本预案：因营养餐或小商店食品在购入、贮藏、制作等环节操作不当不符合食用规定而导致师生食物中毒;因她人歹意投毒导致师生食物中毒；师生在外零购不洁食物导致食物中毒。（二）师生食物中毒事故1内应急解决程序：1、第一小组立即组织人员将中毒师生送就近医院救治或拔打120急救车接送；积极做好中毒学生的就医陪护工作;及时联系学生家长，如实向学生家长论述事故通过，并认真做好学生家长口勺工作，争取家长的配合与谅解。2、第二小组立即向县教育局及卫生监督部门报告。3、第三小组及学校医务室做好食物中毒事件的专项登记,其内容涉及：班级、人数、姓名、发病日期、重要症状、解决状况等，并积极协助卫生监督部门做好调查，以利有关部门采用措施、组织急救、调查分析中毒原则和避免措施。若怀疑为投毒事件，应立即向公安部门报案。4、第四小组:保护现场、保存样品。保护好现场和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用品、容器、餐具等不要急于冲洗，对病人的排泄物（呕吐物、大便等）要保存，以便卫生部门采样检查，为确认与否食物中毒提供可靠的根据。5、在查明状况之前对可疑食物、水源应立即停止食用。查明状况后，对拟定H勺引起食物中毒的食品，应按规定进行解决。6、联系保险等部门及时做好事故H勺善后解决工作，对有关负责人按规定作出解决。六、国家规定的重大疫情、传染性疾病应急预案（一）如下状况发生时要立即启动本预案:经医院确诊的个别传染病病例或疑似病例H勺；短时间内浮现群体发热、咳嗽、腹泻等不明病因H勺症状，且人员急骤增多日勺;其他需要报告的防疫状况。（二）应急解决程序：1、第一小组:及时贯彻隔离措施，积极组织学生到医院就诊，并贯彻患者的隔离工作，对密切接触者做好观测工作，稳定学生情绪，避免恐慌，定期组织对学生进行有关常规（如体温等）检测与征询，并做好状况记录与记录。2、第二小组：及时上报有关数据，传达上级有关精神，做好联系工作；3、第三小组:协助第一组做好各项工作，收集有关资料。4、第四小组：保障人、财、物及时到位，尽最大也许保证师生生活必需品及时供应到位。做好环境、饮食、饮水的消毒工作，避免事态扩大。七、火灾、地震等突发自然灾害事故应急处置预案（一）因发生火灾、地震、有毒气体侵入或恶劣天气现象而导致人员伤害或重大财产损失时,启动本预案。（二）应急解决程序1、发出紧急撤离、集中到安全区域的信号。2、立即停止一切教学活动，所有在场教师参与救援和疏导。在上学时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集结,班主任立即到班，教师在确认没有学生时最后一种撤离。3、课任教师、班主任应按照平时消防演习逃生的路线有组织、迅速地疏散学生。如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。4、紧急撤离时,学生应停止一切活动,不得携带书包,迅速离开现场，听从教师指挥，互相照顾，对于弱小、有病的同窗要予以特别关照，协助其安全撤离。5、门卫听到信号后要迅速打开所有大门，后勤处工作人员应立即检查应急通道与否畅通无阻。6、工作时间发生火灾时，发现者除拨打119、110报警外，迅速报告学校领导，学