百花齐放百家争鸣说课

第29课百花齐放百家争鸣13161123吴婷说教材说学法——说课内容——说教法说教学流程第六单元现代世界的科技与文化25.现代科学革命26.改变世界的高新科技27.新中国的科技成就28.国运兴衰系于教育29.百花齐放百家争鸣总结性作用说教材（教材地位）新课程标准知道我国“百花齐放百家争鸣”方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。

说教材（课程标准）情感态度价值观

知识与能力说教材（教学目标）1识记：“双百”方针的内容以及文学艺术领域的成就。2理解：“双百”方针的提出符合中国的国情；“双百”方针对促进我国科教文化事业的发展具有指导意义。3运用：讨论在“双百”方针贯彻中取得的经验和教训。通过对党和国家制定的、符合中国国情的这一方针政策的理解和拥护，激发同学们的爱国热情。过程与方法1

通过史料的分析、比较，培养学生论从史出的历史唯物主义思维方式。

2

通过探究合作的学习,培养学生合作学习的能力。

3

通过材料阅读培养同学们的归纳整理能力。

重点“双百”方针的提出及其地位和作用难点“双百”方针贯彻的经验和教训说教材（重点难点）

学情学法教法说教法心理较不稳定，注意力不够集中。高二同学理性思维有待提高，对历史现象的认识没有上升到一定高度，对问题的分析缺乏深度。优点高二学生思想活跃，兴趣广泛，对于学习历史有浓厚的兴趣。学生在高一的时候学习过中国特色社会主义道路建设相关知识，对于本课的学习有一定的知识基础。学生情况说教法缺点组织探究活动提高实践能力培养创新精神图示法材料引导法活动探究法说教法生动直观易于理解培养兴趣阅读史料分析史料得出结论合作交流比较分析学法点击添加文本自主探究说学法

导入新课

课堂小结

讲授新课

课堂练习说教学流程三届百花奖得主葛优

吸引学生的注意力，激发学习兴趣，快速进入课堂学习导入新课讲授新课双百方针的提出曲折的年代文学艺术的春天

现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。

——1956年5月2日毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式提出实行“双百”方针材料引导法自主探究法1、“双百”方针的内涵是什么？2、“双百”方针是何时提出的？3、在什么背景下提出的？提出的目的是什么？培养学生阅读文本分析概括的能力和自主学习的能力，集中学生的注意力和思考力，同时也达到了突出教学重点的效果。一、“双百”方针的提出

“百花齐放”：文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；

“百家争鸣”：科学研究上的不同学派，可以自由争论。

双百方针的内涵具体地说，“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由

，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。教学重点讲授法提出：1956背景：三大改造完成，社会主义制度初步建立，社会生产力还很落后。目的：调动一切积极因素，为建设社会主义服务教学重点

在“双百方针”提出后，文艺界和学术界出现怎样的景象呢？探究路标

通过问题引导，培养学生独立思考，自主解决问题的能力。视频导入

通过播放视频，吸引学生兴趣，让同学们直观地感受到百花齐放的氛围。杨沫《青春之歌》封面杨沫

文学图示法

通过一组图片，分别从文学、艺术、音乐舞蹈方面向同学们展示了“双百”方针所取得的成就，让同学们更加清晰地感觉到百花齐放的氛围。话剧《蔡文姬》话剧《关汉卿》话剧《茶馆》话剧《文成公主》话剧《蔡文姬》话剧《茶馆》艺术北京舞蹈学院,建于1954年中央芭蕾舞团,成立于1959年中央工艺美术学院（1956年建）——现为清华大学美术学院

西安音乐学院，1960年成立音乐舞蹈题材作者作品小说

散文诗歌话剧郭沫若贺敬之杨朔杨沫《青春之歌》《雷锋之歌》《蔡文姬》《荔枝蜜》连连看：连连看

用连连看的形式，让学生进行抢答，达到一个巩固课堂所学和活跃课堂气氛的效果。学术领域：百家争鸣

历史学界开展百家争鸣是很有成就的，促进了当时学术研究的繁荣。最有名的例子是郭老和范老有关历史分期问题的争论。范老主张“西周封建说”，郭老主张“战国封建说”。郭老组织学者编撰《中国史稿》，贯彻他的分期主张；范老在《中国通史简编》修订本中坚持他的分期主张。这对于促进学者深入思考，推动历史学研究，起到了好的作用。

——《光明日报》文章史料阅读

通过一段史学界百家争鸣的现象，让同学们感受到百家争鸣的学术氛围。“双百”方针符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣和学术民主、科技兴旺有重要作用。文学艺术界的繁荣和学术领域的百家争鸣说明什么？请思考：

结合上述图片以及史料的展示，自然而然提出这个问题让同学们思考过后得出结论，过渡自然，易于理解。讲授新课双百方针的提出曲折的年代文学艺术的春天年份1949绽放重生凋零“百花”奖的命运

1963—19791962—19631980—至今图表法

用图表的形式，清晰直观，再结合下面一段材料，自然而然过渡到本课第二部分内容。1964年3月1日，第三届“百花奖”开始征集选票。原拟定于6月下旬发奖。但这时文艺界的整风、思想大批判如火如荼。有的获奖者正在作检查、接受批判；有的作品被诬陷。如按评选结果发奖，定会招致对“百花奖”的围攻和批判，也将连累获奖的创作人员。无奈，影协不得不于1964年底，违心地自诬获奖影片不符合当前的革命形势，呈请撤消了这次评奖。至此，第三届“百花奖”，黯然隐入了历史深处，停办了17年之久。材料引入为什么要停办？1、“双百”方针为什么会遭遇挫折？

2、遭遇挫折的表现是什么？

3、对文化事业有何影响？二、曲折的年代合作探究法

通过提出问题，让学生分组进行讨论，有利于培养学生合作意识和解决问题的能力。二、曲折的年代1．原因:政治运动扩大化，文化大革命（根本原因：“左”倾错误的影响）2．表现:（1）学术问题被当作政治问题（2）优秀作品受到错误批判

（3）知识分子受到伤害（4）样板戏“一统天下”3．影响：（1）文艺园地百花凋零（2）自然科学和社会科学的研究受到很大影响讲授法文化大革命时期,人们只能跳忠字,舞忠字舞。主要动作有：双手高举表示对红太阳的信仰，斜出弓步表示永远追随伟大导师毛泽东，紧握双拳表示要将革命进行到底。跳舞时手里还要挥动语录本（红宝书）或红绸巾作为道具。图示法芭蕾舞剧《白毛女》芭蕾舞《红色娘子军》剧照京剧《红灯记》京剧《智取威虎山》“八亿人民八个戏”这种状况对于人口众多，地域广大的中国合适吗？为什么？请思考

引人思考。文革中部分名人自杀死亡名单1、邓拓：人民日报总编辑、杂文家

1966.5.17服毒致死

2、吴晗：北京市副市长、历史学家

1968.10.11狱中自杀

3、翦伯赞：历史学家1968.12.18与妻子戴淑婉服安眠药致死

4、上官云珠：著名电影演员1968.11.22病中跳楼身亡

5、容国团：世界乒乓球男单冠军1968.6.20

北京龙潭湖畔槐树上吊自杀

列出文革中遇难的各界人士，结合上面的图片，让同学们更加清晰的认识到曲折的年代文化领域的百花凋零。讲授新课双百方针的提出曲折的年代文学艺术的春天

十一届三中全会后，重新把“双百”方针作为中国文化事业的指导方针。出现春天的原因：重新树立“双百”方针的举措⑴1979年5~7月《人民日报》发表的一系列评论员文章昭示了文学艺术春天的到来⑵1979年10月，中国文学艺术工作者第四次代表大会召开，邓小平强调“二为”方针。讲授法因学生自主学习能力有限，此部分我将采用讲授法和图示法相结合的方式，让学生对于恢复双百方针有更加全面的了解。图示法

经典四大名著。2001年度奥斯卡最佳外语片、最佳摄影、最佳艺术指导、最佳作曲；

2001年度美国导演协会最佳导演；

第37届金马奖最佳影片、最佳动作指导、最佳剪辑、音效、视效；

第20届香港电影金像奖最佳影片、最佳导演、最佳摄影等8项大奖选用的图片既是优秀的文艺成果，也是同学们儿时可能看过的影片，能够拉近与学生的距离，引起共鸣。1.中国文艺争奇斗艳，呈现出一片繁荣景象2.学术、科技领域不断创新和发展；3.一度被撤销的社会学、伦理学等学科相继恢复，并发展了新的学科；4.1996年开展至今的“三下乡”活动将文化、科技、卫生送到全国农村。“双百方针”的恢复取得的成果：结合书本知识，列出双百方针所取得的成果，让同学们清晰地了解到恢复双百方针对于我国社会主义文化建设的重要性。年份1949绽放重生凋零文革时期建国初期改革开放后现代中国文艺事业的命运现代中国文艺事业的起伏命运说明了什么？图表法“双百”方针的历史经验教训难点突破要正确处理好三个关系科学、文艺工作和政治的关系科学、文艺工作和人民生活的关系继承传统与不断革新的关系

“双百方针”是中国特色的社会主义新文化的一个组成部分，只有坚持这一方针,才能促进文化艺术和社会主义事业的发展，反之就会阻碍社会的发展。课堂小结板书设计“双百”方针提出贯彻活力初现遭遇挫折重现春天1956年文革时期1978年经验教训：1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在A大力弘扬民族传统文化B强调文艺必须为工农兵服务C提高人民群众水平D繁荣社会主义科学文化事业课堂练习D“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明