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文档简介
当湖中心小学钱佩英关爱写一写体现相互关爱材料新写法新新什么是爱
关心帮助支持鼓励理解牵挂劝告陪伴批评……一句话一个眼神一个微笑一个动作……什么叫关爱
爱有什么力量
老教授的爱——苏珊的爱——可以写哪些人之间的关爱
亲人之间师生之间同学之间邻里之间陌生人之间……可以写哪些方面的关爱
学习方面生活方面思想方面工作方面……谁与谁之间的关爱最令你感动？
爱聚焦在哪里？
眼睛里饭碗里唠叨里电话里三轮车里灯光下茶杯里谎言里公交车里斑马线上……
老师的茶杯
作者：六（4）班张梦婷哪个爱的画面最感人
在……情况下，他还是……爱如何表达
语言动作神态心理活动残疾青年的爱是通过——老教授的爱是通过——苏珊的爱是通过——
公交车上六（4）班江婷丽相互关爱材料如何安排
不是孙女的“孙女”
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