《人民英雄永垂不朽》李娜

市一中李娜人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫学习目标1、了解中国革命的艰难曲折和人民英雄的丰功伟绩；

2、画出文中表示地点变换和时间变换的词句，理清介绍纪念碑的顺序；3、体味饱含感情的语句，体会内容介绍与情感表达水乳交融的写作方法。你会读吗？瞻仰镏金上溯重幔庑殿挑衅逾越天堑zhānliúsùchóngmànwǔtiǎoxìnyúqiàn瞻仰：恭敬地看。瞻，往上或者往前看。上溯：从现在往上推算。溯，逆流而上。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。逾越：跨越，超越。天堑：天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。堑，壕沟。永垂不朽：垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。慷慨激昂：充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。丰功伟绩：伟大的功绩。丰，多、盛。风起云涌：涌，升起、冒出。比喻新生事物不断出现，势不可挡。体裁：

说明文（事物说明文）1、说明文：以说明为主要表达方式的文章。2、分类：事物说明文和事理说明文。3、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。4、说明方法：列数字、举例子、打比方、分类别、列图表、摹状貌、下定义、作诠释等。5、说明语言：准确、平实、生动。6、说明文的结构：纵式即总---分---总；横式即层层递进（用于事理说明文）。7、说明文阅读方法指导：名对象——抓特征——理顺序——析方法——品语言说明文文体知识补充正标题：

人民英雄永垂不朽题解1.标明作者要歌颂的对象。2.揭示全文中心意思。文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用？副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑1.表明了本文说明的对象。2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。明对象课文思路点题总领正文（1节）介绍碑身浮雕（2—10节）抒写瞻仰感受（11节）

渗透着：无限崇敬深切怀念

抓特征巍峨雄伟庄严凡是说明对象都有一定的特征，本文所要介绍的人民英雄纪念碑有什么特征呢？提示：请找到文中的原词。进入广场

越过广场踏上石道走到碑前踏上台阶到了平台梳理顺序，走近纪念碑请在文中标示作者步入天安门广场后的行走路线：（2--5段）由远而近体现作者行踪的词走去越过踏着走到踏上到了瞻仰东长安街纪念碑台阶前第二层平台东转到

最后来到走下离开南（背面）西北（正面）天安门人民大会堂纪念碑东南西北

纪念碑台阶前第二层平台东长安街政协礼堂远近按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑低高2、当作者怀着万分崇敬的心情站立在这座巍峨、雄伟庄严的纪念碑前时，他又是如何将纪念碑介绍给大家的呢？小碑座碑顶汉白玉栏杆碑身大碑座碑侧纪念碑结构图八个镏金大字闪闪发光毛主席亲自起草，周总理亲笔书写的碑文明确：

“三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中1946年至1949年最后三年的解放战争时期；

“三十年以来”是指从1919年“五四运动”至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期；

“一千八百四十年以来”是指1840年，这一年鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。

人民英雄纪念碑纪念的是旧民主主义革命、新民主主义革命、特别是三年解放战争时期，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄。碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，象征着英雄们品质高尚、纯洁、坚忍，表示全国人民对他们的永远怀念与敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。（1）先后

（2）先后（3）先后四周中间台阶碑身正面背面正面背面四周：双层汉白玉栏杆中间：碑心石正面：题字背面：碑文说明顺序小结：

10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。合作探究人民英雄纪念碑销毁鸦片烟1839年金田起义1851年（东）先描绘画面再揭示意义销毁鸦片烟先描绘画面再揭示意义销毁鸦片烟太平天国金田起义先揭示意义，再描绘画面武昌起义1911年五四爱国运动1919年五卅运动1925年人民英雄纪念碑（南）辛亥革命武昌起义先描绘画面，再揭示意义五四爱国运动先揭示意义，再描绘画面五卅运动先运动经过，再揭示意义，再描绘画面人民英雄纪念碑（西）八一南昌起义1927年抗日敌后游击战抗日战争时期八一南昌起义先描绘画面，再揭示意义人民英雄纪念碑（北）胜利渡长江解放战争时期热烈支援前线欢迎解放军抗日敌后游击战胜利渡长江，解放全中国支援前线欢迎人民解放军12345678910西东北南方位顺序时间事件意义东之北11839年销毁鸦片烟表现中国人民反帝的决心1949年解放全中国东之南21851年金田起义动摇了封建统治的基础南之东31911年武昌起义结束了封建帝制南之中41919年五四运动中国民主革命的转折点南之西51925年五卅运动促使大革命风暴的爆发西之南61927年八一南昌起义打响了武装斗争第一枪北之东8热烈支援前线北之西10欢迎慰劳解放军西之北7抗日战争时期敌后游击战打击日本侵略者北之中9胜利渡长江

悟主旨

本文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和他们英勇奋斗、前仆后继的革命精神，表现了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念。这一部分的说明顺序：1.从东到南到西再到北的空间顺序2.从近代再到现代的时间顺序建碑的特殊材料有何意义？花岗岩的特征是坚强，汉白玉的特征是洁白。用这两种材料象征先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。课文小结本文说明的顺序是：一、从远到近的空间顺序（2-5节）；二、从东到南到西再到北的空间顺序与从近代到现代的时间顺序相结合（6-10节）；三、全文来看，从整体到局部的逻辑顺序。析方法下列句子采用了哪些说明方法，扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的？（1）、它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。（2）、这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。（3）、纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。打比方巍峨列数字雄伟作比较列数字庄严品语言

说明文中以说明为主，如同记叙文以记叙为主，议论文以议论为主一样，但同时也不排除其他表达方式，常常是以一种表达方式为主，同时兼用其他。本文则是以说明为主，语言准确而富于变化，兼用了记叙的表达方式，还有描写性的语言，议论性的语言。1、例如文中对行踪的记叙：

“我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。”“我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。”等等，直到离开纪念碑，把事情的整个经过交代得一清二楚。再如介绍10幅浮雕时，将每幅浮雕所反映的历史事件的人、时、地、事等记叙因素交代明白。总之，在说明文中运用记叙，增强了文章生动性和形象性。

2、描写

第八节中描绘浮雕南昌起义的细节描写，摧毁、冲去、冒、打断、撕毁、践踏等动词，准确表现了起义者大无畏的革命气概，也揭示了清王朝腐朽虚弱的本质；写浮雕五四运动，既有概写，又有特写，语言上准确运用动词和形容词；写五卅运动，用动词举着、冲破、前进、加入、勇往直前等，表现运动声势之浩大，上海人民反对帝国主义的顽强斗争精神。介绍这三幅浮雕时笔法灵活，有同有异。3、议论文中评论若干历史事件的意义。归纳写作特色：1、本文写作顺序既有空间顺序又有时间顺序和逻辑顺序；2、抓住说明对象的特征进行介绍；3、准确而富于变化的语言。拓展延伸1、碑文中的三个重要历史时期中，你知道有哪些代表人物？2、如果要在纪念碑上再添些新中国成立后的英雄们，你觉得添谁最合适？课文分析（1节）1.齐读课文第一小节，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。3.“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“”扣合，体现了全文的感情基调。怀着万分崇敬的心情2.“落成”一词表明工程胜利结束，内含“”之意。庄重、庆贺巍峨雄伟庄严课文分析（2—5）1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？由到的顺序。远处近处2.从远处来看（2、3两节）写了纪念碑的哪些内容？位置环境兴建过程规模质料3.从近处来看（4、5两节）写了纪念碑哪些内容？结构碑心石上题字碑文课文分析（2—5）5、第四小节作者在说明近处纪念碑时采用了怎样的说明顺序？6.第五小节介绍碑身两侧，小碑座和碑顶的与造型，揭示它的点明纪念碑造型体现的和装饰象征意义民族风格时代精神读第四小节完成下列各题1.“永垂不朽”中的“垂”，按音序检字法，应查的音序是，按部首检字法，应查部画。“垂”一词在文中应解释为。2.这段文字使用的说明方法有和文中第一句的表达方法是。3.“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”、“亲笔”不能删去是因为

4.碑文中标出三个年代：“三年以来”，“三十年以来”，“由此上溯到一千八百四十年”。这三个历史年代，在中国近代史上发生的重大历史事件是①，②③三段碑文分开写，由近溯远，层次