zyf父母如何与孩子沟通

走进孩子的心灵世界—谈谈父母如何与孩子沟通余杭区教师进修学校周颖芳Tel-mail:zhouyf107@163.com1一、讲座缘起

从母女二段不同对话讲起第一段对话：

“妈妈,这是什么？”

“是花”。妈妈很自然地回答。

“什么花呀？”

“烦不烦,你不会自已看”……。2第二段对话：

“妈妈，这是什么”？

“是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜色呀？“红色”。“对,聪明极了！它像什么一样呀”？“象喇叭一样”。“你真棒！你看到了什么？”“我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的！”

3日本青少年研究所对分别中日美三国的3575名男女高中生进行调查，在回答“你最尊敬的人是谁时？”中日美三国青少年的选择：日本学生的答案第一位是父亲，第二位是母亲;美国学生的答案第一位也是父亲，第三位是母亲；中国学生的答案前十位中竟没有父母亲。4家庭教育追求什么一位特级教师在女儿自杀后的教育反思51亲子沟通现状

沟通频次：整体来说，父母与孩子之间的沟通状况不容乐观，特别是父子之间的沟通尤其缺乏。只有不到25％的孩子经常与父亲沟通，与父亲每周沟通只有１小时的孩子占42.6%。6在访谈时，有的学生说：“真正和父母相处的时间不过是一个晚上，有时候他们还出去，而且我们做作业紧张，很少和他们交谈。看上去呆在家里的时间很长，可是真正与父母交流的时间并不多。”一项关于“你希望爸爸妈妈为你做些什么”的调查发现：“孩子希望父母多了解自己一些，能经常和自己一起聊天”；“父母很少和我一起，希望能多陪陪我”7沟通内容父母与孩子交谈最多的是孩子的学习，其次是家庭琐事。在访谈时，有的学生抱怨说：“父亲每天都难得见一面，偶尔在吃完早饭准备出门的时候就劈头说一句：“好好学习！”一位日本学者对中国的家教评论说，中国的家长在教育孩子时只会说三句话:一是“好孩子,听话”

(听爸爸妈妈的话)；二是“上课认真听讲”

(听老师的话)；三是“好好学习,争取考上大学”。8零沟通的原因：一是无话可说二是没有机会三是得不到理解。9一个问题：我们应该怎样做家长？

教育孩子、爱孩子是一门学问，也是一门艺术。家长需要学习，需要同孩子一同成长。10假如您儿子8岁，在机场坐在地上不走了，哭着非要你买个玩具，周围人都看着你们一家人……请问：您怎么处理？11智慧型家长的品质：1、稳定的情绪；2、良好的表情；3、会倾听；（知道抱怨的背后是什么）4、细心的观察力；5、处理孩子情绪的能力；6、学习能力。12家长最忌讳讲的话：辱骂——你是学校的耻辱，也给家里丢脸；预言——就你这样子，早晚进监狱；威胁——你再不安静下来，这个月的零花钱就没了；谴责——你总是惹麻烦的人；专横——坐下，快给我闭嘴，把饭吃了。13家庭教育的基本准则：孩子不会说话时——家长表情最重要；孩子会说话时——家长的语气、语调最重要；父母和孩子之间的关系——

教育的根本；14为什么孩子听不进去话？区分“听话”和“听进”是两回事。我们很多家长抱怨对方“不听话”，老公不听话、孩子不听话、学生不听话、下属不听话……15我们需要的是孩子“听进我们的话”而不是“听话”。是什么导致我们听不进别人的话呢？其中一个重要的阻力就是“情绪”。16关注“孩子感受”。科学家教宗旨——先情绪、后事件。17练习请完成下面语句

例句：孩子说：“老师对我大吼，同学们都在笑我。”用个词语形容孩子的感受：尴尬

用一句话表达你理解孩子的感受：

“那一定很尴尬了”或者“你好像很尴尬”18孩子说：“我真想揍那家伙”生气、气愤“儿子，好像你很生气”

孩子说：“为什么这么多作业，老师还要不要我活啊。”讨厌、郁闷、不明白“看来你不喜欢这么多作业”

孩子说：“又要数学考试了，我不想考”害怕、紧张、担忧“我知道，你在担忧数学考试，怕自己考不好。”19比如：女儿：最近好辛苦；妈妈：马上就要高考了，你不要再这样紧张；女儿：我看不进去书；妈妈：没事的，坚持一下，没有几天了。女儿：（哭泣着点头，走开）20孩子：妈妈，好热啊。妈妈：胡说，这哪里热，把衣服穿上，小心感冒。孩子：我不想穿这件毛衣；妈妈：你必须穿，要是感冒了我可不管。孩子：我不穿；妈妈：（声音提高）你敢！少说废话，快给我穿上。21假如是这样对话呢？女儿：最近好辛苦；妈妈：我知道你心里很紧张，担心临场发挥不好；女儿：是的；妈妈：这感觉是不爽，我有时也会这样。我看你需要休息一下，我们下去走走吧？（边说边抚摸孩子的背）女儿：算了，我还是复习吧。22孩子：好热啊。妈妈：我知道你很热，所以不想穿毛衣。孩子：嗯；妈妈：不过，最近流感很凶的，所以我要你提前穿上。孩子：但是我现在好热啊；妈妈：我知道你很热，这样吧，你把袖子挽起来，我拿把扇子给你扇，一会儿你就不热了。孩子：……（要点：只要孩子没有产生激烈情绪…）23案例一个聪明而又漂亮的十三女孩在讲述她跟她母亲的关系时说：“情况糟到我们在任何事情上也互不信任……像学校功课，有一次我担心自己会不及格，我告诉她我考不好，她就问为什么考不好，接着就对我大为光火，所以后来我就撒谎。我不喜欢撒谎，但还是撒了，因为这样可以避免麻烦……终于我们就像两个陌生人一样讲话，谁也不表现自己真实的感情……真实的意思。”24孩子：“妈妈，明天我们春游，老师说每人要交20元钱。”妈妈：“又要交钱了？从你上学到现在，我们在你身上花了多少钱了。我们那个时候春游，就带上一瓶白开水，两块烧饼，自己走到郊外，根本不要买票。你看看现在，一个月光水电费就是好几十，春游要交钱，你肯定还要带点零用钱，钱不好挣噢……”25在不良沟通的影响下，孩子或者变得沉默，缄口不言，不愿意与父母讲话，或者变得越来越具有逆反心理。26二、父母与孩子沟通的原则（一）尊重每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。27六种亲子冲突类型

4.说教的角色

父母:告诉你多少次要带雨伞,你看你全身都湿透了!

孩子:没带雨伞才清凉有劲,你们真罗唆!

5.万事通的角色

父母:怎麼搞的!不仅字潦草,连画都画歪的,心该画在中间才对!

孩子:老师明明说心脏在人体偏左的地方!

6.斥责的角色

父母:这麼简单的数学也不会做,简直笨的像猪!

孩子:我是笨猪,那你是笨猪的老爸,哈哈!

以上是日常生活中的六种亲子冲突类型,我们的孩子需要什么？28孩子最渴望的10件非物质礼物1.临睡前的一个吻2.请尊重我的个人形象3.爸爸妈妈的尊重4.爸爸妈妈给我当榜样5.告诉我做人的道理6.让我和爸爸妈妈一起玩7.给我一个小伙伴8.和我一起养成好习惯9.给我一个可达到的目标10.让我们一起笑起来29我们的孩子需要什么？成功吃穿住玩知识尊重30（二）接纳与欣赏1.爱孩子——无条件的接纳无条件地接纳孩子。通常孩子表现好的时候,父母很容易做到这一点；而在孩子受挫被老师同学排斥最需要关怀的时候，父母反而很吝啬给予支持。312、爱孩子——赏识孩子的才能赏识不是万能的，但孩子的成长没有赏识万万不能的。欣赏孩子：欣赏是一种理解，更是一种激励。32家长缺失对孩子的赏识

“每次我爸说我的时候，都要说：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差；瞧人家孩子多聪明，瞧你多笨……我心里很不服气，我老想，你要觉得人家孩子好，你就给人家孩子当爸爸算了，干吗给我当爸爸！

33欣赏孩子：让孩子看到自己的能力家长主动示弱一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值；一个孩子在被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大。34欣赏孩子：能者为师：

放下架子，你会发现孩子可能比你强。35三、父母与孩子沟通的技巧（一）倾听孩子的诉说36例1：女儿对母亲说：“妈妈,我的好朋友喜欢上班里的一个男孩了！”母亲马上说：“啊，怎么可以这样？以后你可别跟他们在一起玩了，这样学不出好的。”

37例2：十三岁的陶小金，在画廊看到那些抽象派的画时，对父亲说：“这些画没意思。”父亲瞪着两眼不耐烦地说：“不懂少多嘴，你对这方面又不了解，最好搞清楚了再发表意见。”

38例3：一位家长看到儿子收到的信件中有些是女孩子的笔迹，于是就私拆孩子信件，偷看孩子日记。当孩子问到时她还振振有词：“我是你的监护人，有权这样做。”

39学会倾听.

倾听的第一个要义是:全神贯注.倾听的第二条要义是:不评判.

40让孩子把话说完

曾听说这样一个故事：一位母亲问她5岁的儿子：“如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知，那位母亲有多么的失望。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子该这样做，可就在话即将出口的那一刻，她忽然改变了主意。母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问：“能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”儿子眨眨眼睛，一脸的童真：“因为……因为我想把最甜的一个给妈妈！”霎时，母亲的眼里闪动着泪花。我们都为那位母亲庆幸，因为她对儿子的宽容和信任，使她感受到了儿子的爱。我们也为男孩庆幸，他纯真而善良的流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。视频：我还要回来的41给孩子解释的机会2011年7月的一天，宁夏某医院儿科急救室内气氛异常紧张，医生正全力以赴地抢救病床上一个年仅12岁的生命：银川女孩晓芳（化名）。当天早上，她喝下了高浓度农药敌敌畏。这种农药毒性极强，晓芳被送到医院时已没有心跳，经过抢救，晓芳于9时20分短暂恢复心跳。但接下来她消化道、呼吸道出血，肾功能开始衰竭，最终一个花季生命就此逝去。晓芳的父母肝肠寸断，悲痛欲绝。是什么原因使这位刚上初中的女孩抱定必死的决心？原来这天一早，晓芳的父亲发现女儿购买了一些化妆品，既担心女儿学坏又嫌女儿乱花钱，着急到家里的蔬菜大棚干活的父亲，没有听孩子解释，不由分说就对女儿一顿责骂，并打了女儿一巴掌。而实际上，这些化妆品是晓芳因为要去兰州参加拉丁舞比赛而购买的，脾气倔强的晓芳受不了这么大的委屈，一气之下喝了农药。42考试以后……看起来你不太开心，怎么回来这么迟？与孩子沟通的实例43实例1、孩子考完试以后成绩不好。心情也不好。父亲：我觉得你心情不太好。儿子：就是，这次英语考了70分，数学才考了69分。父亲：噢。（父亲没有责备。）儿子：一点也没考好，考试时我太着急了，一着急题也没有看清，做时又粗心，把会的题也做错了。还要关注孩子，还不能直接替他解决问题。44父亲：考试时着急粗心，把会做的题也做错了。儿子：就是，一是把题看错了，做时又跳了步骤结果又错了。另外我平时看书有时也是跳着看，结果反而看错，浪费了时间。父亲：你自己在找原因了。太着急了不行。另外平时的看书跳着看反而不如挨着看好。平时学习就需要踏实。儿子：我以后下一次再考试时，要一步一步去做，要稳一点。看书也要踏实一点。45父亲：就是，爸爸相信你，这次没有考好是暂时的，下一次肯定会比这一次好。儿子：嗯，我知道了。（与孩子谈话时，要尊重体谅孩子，在孩子不想谈时，不要勉强孩子。谈话要在合适的时候结束。）46父亲：考试时着急粗心，把会做的题也做错了。儿子：就是，一是把题看错了，做时又跳了步骤结果又错了。另外我平时看书有时也是跳着看，结果反而看错，浪费了时间。父亲：就是说你没有发挥好，如果发挥好了，成绩会比现在好，你的成绩还有提高的可能性。儿子：就是，我的选择题把结果抄错了，只那道题就白白丢了5分。还有一个计算题，方法对了，我也会做，可是计算时，加错了，答案错了，又丢了5分，真可惜。47父亲：就是说根据你对知识掌握的成度，你这次的成绩应该比现在多10分呢。儿子：就是，下次我要注意一些，再不这么粗心了。父亲：你这次数学考了86分，按我们今天的分析，下次就可以考96分了。儿子：就是。数学应该可以再提高10分。英语也可以提高10分。父亲：如果把各科的潜力都充分挖掘出来，总分可以提高50分以上，这样明年考高中就是一件很现实的事情了，儿子让我们加油！48父亲：我刚开了家长会，知道你的考试成绩了，你说你考了那么少的成绩，你对得起我吗？父亲：把成绩单拿出来。你这个没有出息的东西。父亲：说，你一天都在干什么？你以后怎么办？儿子：一点也没考好，考试时我太着急了，一着急题也没有看清，做时又粗心，把会的题也做错了。母亲：你就是坏习惯改不了，平时就不用心，下次记住，一定要把坏习惯改掉。49一个学生的回忆那是小学五年级时，由于自三年级起，我的学习成绩在班上名列前三名，而到了五年级第二学年，由于某种原因，导致最后的成绩一塌糊涂，我母亲一看，狠狠瞪了我一眼，便骂了起来，她气极了，伸手给了我一巴掌，我母亲心特强，她从不甘于低人一点。从那以后，学习总是一塌糊涂，高中也没考上。