5.3动物在生物圈中的作用知识 人教版生物八年级上册

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救救我吧！！

重庆遇罕见蝗灾

古老城紧急呼救

如果没有动物，生物圈会是什么样的状况？

第三章

动物在生物圈中的作用

请同学们阅读课本61～62页资料分析，并思考以下中几个问题:

1.资料3中蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？

2.资料２中生态系统中，生产者吃与被吃的关系形成了什么关系？野兔增加的原因？

3.资料1为什么要保护麻雀？

4.通过这3则资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？

某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端球状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。

金合欢幼苗的生长情况

没有蚂蚁生活的金合欢

有蚂蚁生活的金合欢

10个月中的存活率/%

幼苗生长的高度/厘米

5月25至6月16日

6月17至8月3日

43

72

0→6.2

6.2→10.2

0→31.0

31.0→72.9

1.资料3思考：蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？

无害。蚂蚁住在空心的刺里头，吃树叶基部蜜腺分泌的甜汁；

蚂蚁为金合欢当保护神。

想一想,野兔数量增加的主要原因是什么

2.资料２中生态系统中，生产者吃与被吃的关系形成了什么关系？

相关的食物链怎样写？

草野兔狼

牛、羊

食物链

狼被捕杀了

野兔数量增加的主要原因是狼的数量的减少.

牧草野兔狼

数量剧增

数量减少（大量捕狼）

被大量食用

加速了草场退化

加速了土地沙漠化

（生态平衡受到破坏）

牧草野兔狼

疑问：

在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限的增长？为什么？

各种生物之间是相互依赖的，相互制约的关系。

不能！

稻谷

蝗虫

麻雀

3.资料1为什么要保护麻雀？

因为麻雀虽食谷类，但其也捕食害虫，间接地保护了庄稼，如果把麻雀都灭掉了，那害虫会大量增加,对人类更为不利。

4、通过以上3则资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？

人为的破坏动物的种类和数量，会导致整个生态系统失去平衡。

什么是生态平衡？

不能。当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。

蛇和田鼠的数量维持在相对稳定的状态，维持生态的相对平衡。

在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。

为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过了一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草都生长良好。请你分析其原因。

参考解析：

破坏了食物链，打破了生态平衡，虫子因失去天敌（鸟）而大量繁殖。

思考:

回忆有关生态系统和呼吸作用的知识。想一想：

1.植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？

2.假如没有动物，这一过程会受到影响吗？

co2

CO2

水

无机盐

分解者

粪便或遗体

+H2O

促进生态系统中的物质循环。

动物通过呼吸作用

如果没有了动物，这一过程便不能快速顺利完成。

动物除了能促进循环、维持生

态平衡外那还有什么作用呢？

？

当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害

？

生物防治

利用生物来防治病虫害。

方式：

优点：

以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。

减少环境污染。

动物与仿生

仿生（定义）：通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。

举例：

蝴蝶与人造地球卫星长颈鹿与抗荷服

蝇复眼与照相机蝙蝠的回声定位与雷达

乌龟的背甲与薄壳建筑

1、关于生态平衡的叙述中，不正确的是（）

A.生态平衡是一定时间和空间内的平衡

B.是生态系统中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定的平衡

C.各种生物的数量和所占的比例稳定不变的状态

D.生产者大量死亡会破坏生态平衡

c

练一练

2.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（）

A.传粉B.生长

C.传播种子D.以上三项都不对

3.下列与“仿生原理”无关的是（）

A.冷光灯与萤火虫

B.农药与毒蛇

C.薄壳建筑与龟壳

D.雷达与蝙蝠回声定位

C

B

4.鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播；枸杞的颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而分散。这些事实表明（）

①动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系

②动物能帮助植物传播种子

③所有的植物都能靠动物传播种子和果实

④所有的动物