中班下学期常规总结

中班下学期惯例总结光阴总在你繁忙的时候静静溜走，不知不觉又是一学期过去了，回忆这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。以下内容是品才网小编为您精心整理的中班下学期惯例总结，欢迎参照！中班下学期惯例总结转瞬间，一学期的工作就结束了，在我们两位教师的悉心珍爱下，孩子们一每日地长大，一点点地进步着；回忆过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结以下：一、班级现状剖析:我班共有幼儿29人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的惯例训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲念也有了相对增强，对唱歌、跳舞有必定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的梦想。二、师德方面：思想上，我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，遵从领导，遵从分派，踊跃参加园所组织的各项活动，自觉恪守园所的各样规章制度，仔细达成领导交给的各项任务。尊敬、关心、爱惜幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。三、教育教课方面：在教育教课的实行中，仔细研究各样教课理论，学习新观点，新教育理念，不停充分提高自己，以便在工作中以坚固的理论作为指导，更好地进行教育教。新的教育形式要求我们一定拥有先进的教育观点，所以，我经过多种方式不停扩宽知识面，为教课内容注入新的活力。教课中，依据本学期教材、及本班幼儿特色，从活动内容的选择，组织形式、教课方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体，我们仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿优异的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿渐渐踊跃参加、互动、探究，学习热忱较过去更加浓郁，显现出更为旺盛的求知欲。在培育幼儿各样兴趣方面，我们依据不一样的主题设计了不一样的地区，指引幼儿自由活动，依据自己的能力选择内容，进而使能力衰的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿供给了发展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教课不停地更改资料，常常丰富、充分地区的内容，激发幼儿的学习、探究兴趣。经过一学期的活动，孩子们在活动中渐渐变得活跃了，各样能力都有了显然的提高。养成了优异的活动惯例和与伙伴分享、合作的习惯，着手能力、想象力、创建力也大有发展。四、家长工作：一个班的工作可否得以顺利展开，离不开老师们的亲密配合和努力，更重要的是要获取家长们的支持和配合，家长工作是教课中的重中之重。幼儿年纪小，自理能力较差，家长们不放心是在所不免，为了使家长相信、支持和配合我的工作，我采纳了以下举措：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工作当要点来抓，培育幼儿的自理能力和优异的行为习惯单靠教师在幼儿园指引，获得的成效必定不会很显然，只有家长在家中配合老师持续进行教育、指引，才能达到真实的目的。我就经过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的指引、教育幼儿。有时还向其余老师请教，争取给家长供给育儿经验，有的家长反应自己孩子的表现，有的家长请教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验取出来与其余家长共享经过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园双赢。五、安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量清除身旁存在一些不安全要素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互帮的优异气氛。今年在我的高度警惕和仔细照料下，无任何事故发生，使我感觉特别宽慰。也使我感觉保教工作不容松懈，此后还要增强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每天。六、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改良。2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿愿意讲话。自己在这学期学获取园长和老师的支拥有了学习的平台，使我在教课工作中累积更多经验，此后的工作中，在加强对幼儿的察看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识同时，作为有责任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，掌握其特色、发现其规律，尽责尽责地将工作做好，以达成我们肩负的责任。中班下学期惯例总结光阴总在你繁忙的时候静静溜走，不知不觉又是一学期过去了，回忆这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学期，我和梁老师、吴老师构成了一个新的班级，俗语说：“三人行，必有我师。”梁老师对待工作仔细、谨慎，与孩子的互动很好；吴老师对待工作踊跃主动，虚心勤学，对待孩子、家长充满热忱，所以在工作中我们每一个人都发挥自己的强处，优势互补，工作相互不分，在我们的共同努力下我班的教课工作有新意，有打破，班级工作展开得有条不紊。回首这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑容，我们感觉很宽慰，因为在教课中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们重沉沉的爱。此刻我就对这一学期的班级工作做以下总结：勤劳地工作，满的达成了一学期的工作。现总结以下：一、依据幼儿发展状况，正的确施教育1、稳固各项惯例，培育孩子的责任感和规则意识惯例工作是幼儿园工作中的特别重要的一项内容，是一项深入长久的工作，成立优异的惯例是展开各项活动的前提条件，一定坚韧不拔地落实，才能使老师更好地展开工作。跟着孩子的年纪增添，孩子社会经验的逐渐丰富，惯例就要跟着孩子的特色而展开。这学期眼看幼儿愈来愈多，我们工作量也加大。自然，踊跃性也愈来愈大。新入园幼儿占到班级四分之一。就重生自己而言别说自理能力了，就连一点的纪律观点都没有，能够说是很乱。针对这一状况，我以为我们班的纪律及自理能力要一起抓、同时抓。自理能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以夸奖为主，增强他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予必定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信心，更踊跃地做好事情，达成任务。而我们老师做到合时帮助，以提高幼儿的自理能力，并实时与家长交流，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我们采纳的是实时剖析原由，该责备的责备，并赐予适量的教育，指引幼儿养成优异的行为习惯，慢慢的做到恪守纪律。因为惯例工作的仔细坚持落实，孩子的卫生习惯、自理能力、学习习惯有了很大的进步。家长也反应孩子在家的自理能力、卫生习惯显然进步。成立了各项优异的惯例，为进行各项教课活动确立了优异的基础。经过这样的增强，孩子在进功能室活动的惯例获取不停的进步和稳固。2、踊跃展开方案教课，促使幼儿全面发展依据《大纲》精神，教师要做幼儿学习信息的传达者、学习兴趣的引起者和学习潜力的开发者。要让幼儿真实成为活动的主人，我们教师应当为幼儿供给主动活动的时机。从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，认识他们的需求，判断生成活动的价值，实时予以支持和提高。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子转瞬即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真实成为环境的主人，使环境真实为孩子教育服务。依据幼儿兴趣的需要，班上的老师一起制定了：《我是中班小朋友》小主题和《车的世界》、《咚咚锵咚锵》两个主题活动。在《我是中班的小朋友》两个礼拜的小主题让幼儿知道升中班后，是哥哥姐姐了，要比小班的时候更能干，并逐渐培育幼儿的独立性。《车的世界》的主题活动中，丰富了墙面的大环境。整个墙面都浸透互动，有家长采集的资料，有孩子自己的作品，有老师的制作。并让孩子一起来设计，一起来参加。孩子们对车的认识有了必定的认识。能掌握了十几种小车品牌的标记，交通标记，并谈谈有轨道车有那些，知道特别车的用途等。孩子们并能把学到的知识回家与家长分享。家长与踊跃参加到我们的主题活动来，带来与主题有关的各样资料。为了让家长更认识孩子们在园的学习状况，我们邀请了家长来园一起举行结题会。孩子们能大方把自己学的本事显现出来。在抢答小轿车的品牌时，更是把活动推向了热潮。获取家长的好评。看到大多半家长对我们的工作仍是鼎力的支持，真是让我们老师莫大的宽慰。《咚咚锵咚锵》的主题。主题墙的资料大多是发动家长采集各样废旧料，在小朋友与老师的画画，剪剪，贴贴中达成。此主题进行中也要点培育了孩子们的任务意识，按期向小朋友公布小任务，并有追踪性的延长，并让家长一起参加到我们活动中来，向家长转发有关任务意识培育的文章，并针对不一样年纪段的不一样培育。小朋友的任务意识显然提高了。二、保育工作孩子们的保育工作更是重中之重。我班严格依据幼儿园的卫生保健工作制度，把卫生程序规范化。增强孩子的体能活动，增强孩子的体质，关于个别体质较弱的孩子，进行有针对性的照料与关心。班内工作人员都能随时注意天气变化，实时提示幼儿增减衣物；做好御寒保暖工作。每次进餐或户外回来时，提示孩子卷袖子洗手。午休后检查孩子体温等细微工作都做得扎实。睡室每日准时用消毒、户外活动实时擦汗，干燥天气增添饮水数，午休增强巡视。幼儿的生活行为习惯有很大进步，特别是拧毛巾、小餐巾的使用、餐后漱口、餐后自选活动提早饭干湿搭配吃方面，大多半幼儿能在老师的提示下做到“三轻”，整理玩具较快，会归类整理。早饭能做到干湿搭配吃，饭量比较大、稳固，并能正确使用筷子。孩子在进餐惯例方面有较大的进步，能够做到自己进食，进餐速度较快、寂静。挑食现象少了好多，撒饭粒的现象也有很大改良。因为保育工作得力，班内幼儿的发病率较低。三、真挚对待每位家长，增强家园交流教师与家长互动成效直接影响班级经营的收效，家园沟通，教师与家长合力解决教育问题，提高对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我们工作的鼓舞；家长的满意，是对我们工作的必定。真挚地对待每一位家长，认真聆听家长所提出的建议和建议，并进行沉着、科学的剖析，有必需的重要建议和建议，实时向园领导报告。照实的和他们交流对孩子教育方面的见解，对家长提出的要求合理去解决。家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感觉我们不不过孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联系很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在乎。在平常工作中，我们常常主动与家长联系，实时地向家长反应幼儿在园的生活学习状况。我们除了经过小报、家长会、半日开放活动、打电话、家访、利用每日接送孩子的时间与家长交流外，我们还组织了一系列的活动让家长朋友融入到我们中间来。如：让家长制作汽车模型竞赛，亲子制作圣诞卡相互赠送，让家长参加我们“送暖和到四川”，重阳节邀请老人家来园庆贺等等。因为我们的工作获取家长的支持、配合，使我们的活动顺利达成。在主题活动的展开中，家长更是充分发挥了自己的才华，精心制作有关环境创建的海报、经过上网等采集有关的资料。其余，我们能很好地利用家园联系手册进行交流，仔细阅览每次家长反应的建议，有针对性地配合教育、答复和反应每一个孩子在幼儿园的表现。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了其余孩子的长处，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到持续教育指引的方向。四、老师的协作方面一个班就是一个小社会，学会集作，是现代人的又一基本素质。一个优异的工作者，应擅长把自我完美与集体和睦一致起来。在集体中，每一个个体都拥有优势和弱势，各处都有可学习或帮助的人。我们班上三位老师在工作中都能以班级利益为重，实时传达信息，实时针对班级出现的问题大家进行友善的交流，相互交流，做到了相互学习、相互监察，实时反省，随时调整。共同剖析班上的各样状况，特别是家长工作，并做好分工合作，让班上的工作稳步行进。五、优异达成园内的各项任务仔细上好半天生活公然及优良课，做好各项工作迎接教育强区复评。我班因为惯例很好，在12月接受了社会性教研组观摩我班的午休后的惯例工作，并获取很高的评论。混龄活动的按期展开，消防演习的练习，园庆的拍摄工作，元旦亲子爬山活动安排，学期末的各项资料上交。整学期就按计划很好的达成。六、小有硕果一学期来，我们班的孩子在体能、学习中都在稳步发展，各方面都有很大的进步，家长对我们的工作赐予了必定和较高的评论。惯例工作向来都是获取最高的评论。在谭老师的指导下，17幅美术作品分别获取“明天之星”的一等奖、二等奖、三等奖，以及“金球杯”的金奖、银奖、铜奖。七、存在不足和努力方向在这时期，我们感觉着孩子们成长的快乐与烦恼，也体验着家长望子成龙望女成凤的希望，我们三个老师尽最大的努力把我们的工作做的更