幼儿园安全教案6篇

【精选】幼儿园安全教学设计6篇活动目标：1、使幼儿认识国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、经过议论，激发幼儿爱国情怀。活动准备：安全活动图片。活动过程：一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。1、“小朋友们，明日我们幼儿园就要放假了，知道为何吗〞启发幼儿动脑筋想问题。2、十月一日是祖国妈妈的诞辰，为了庆贺祖国妈妈的诞辰，每年的十月一日我们就定为国庆节。二、组织幼儿议论如何安全、快乐的过好假期。1、教师指引幼儿：“放假后你想做些什么事情呢〞2、有哪些事情是不可以够做的呢指引幼儿说出相关安全知识的内容。3、创建情境，发问幼儿：能够这样做吗为何不可以这样做呢三、总结假期里要注意的安全事项。1、不可以玩家中的插座、开关、打火机、尖利或易吞服的物件。2、注意交通安全，不独自走出家门。假定出门游乐时，要牵着大人的手，不随意与陌生人说话，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬露台、门窗或其余高处，把门关好，不给家长之外的人开门。4、不可以摸家中的药品，不到厨房去嬉戏。5、不可以在危险地带嬉戏，不做危险游戏;6、熟习三个特别号码的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成准时进餐和自己进餐的好习惯。8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西从前要洗手。9、勤沐浴洗脚，勤剪指甲。四、活动延长。请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。活动准备：视频活动过程：一、春游去——惹起孩子参加活动的兴趣，认识孩子对安全的认识1、春季来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一同去野生动物园春游，快乐吗？但是小朋友出去，老师有点担忧，知道为何吗？2、小结：出去春游会碰到好多不安全或危险的状况，因此老师会担忧。二、如何才安全——知道出门春游要注意哪些安全1、搭车如何搭车才安全呢？〔上下车有序排队，搭车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。〕2、看动物怎么看动物才安全呢？〔不随意喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。〕3、公园里人多公园里人多要随着爸爸妈妈，不随意乱跑，不跟陌生人走。4、小结：出去玩很高兴，注意安全最重要。三、准备工作——认识春游去能够带些什么1、春游去你会带些什么呢？2、除了带上好吃的，还可以够带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。活动目标：1、认识校园安全隐患。2、掌握安全知识，培育学生“爱惜生命，安全第一〞的意识。活动准备：图片活动过程：一、校园中存在的安全隐患。〔请幼儿列举一些现象〕1、幼儿户外活动、户内活动的安全隐患。2、幼儿饮食、就餐的安全隐患。3、幼儿交通安全隐患。4、幼儿园隐性损害的隐患。二、幼儿户内外活动中应当注意的安全事项。〔出示上下楼梯图片，幼儿察看〕1、上下楼梯要注意什么？①不可以在楼梯上奔跑。②在人多的地方不可以拥堵，必定要扶好栏杆。③排队下楼时要与伙伴保持必定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内追赶打闹。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要全部行悦耳指挥，恪准时间，恪守纪律，恪守秩序，语言文明。3、户外活动应当注意什么？①室外空气新鲜，幼儿的户外活动时有必定的规律，不可以走开老师的视野。②活动的强度要适合，不要做强烈的活动。③活动的方式要简易易行，如做做操、跑步，漫步等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要防备发生扭伤、碰伤等危险。三、幼儿饮食、就餐的安全本卷须知。1、不吃过期、腐化食品和垃圾食品。2、进餐从前要洗手，学会文明进餐。四、交通安全本卷须知。1、红灯停，绿灯行，恪守交通规那么。2、在过马路和搭车时，牵好大人的.手，不乱跑乱串。五、安全小知识临危逃生的根来源那么：学会自救，保护自己；想方想法，不停求救；记着，随时求救：119——火警110——报警0——抢救122——交通事故报警六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这全部的前提是平安。因此我们必定要时刻增强安全意识，努力增强自我防备能力，做到警钟长鸣！活动目标：1、认识根本的安全知识知道发生火灾此后简单的自救方法。2、帮助幼儿认识生活常有的标记，主要认识：留神触电留神中毒严禁烟火，当心烫伤等。活动要点：认识根本的安全知识知道发生火灾此后简单的自救方法。活动难点：帮助幼儿认识生活常有的标记，主要认识：留神触电留神中毒严禁烟火，当心烫伤等。活动准备：阅读区：安全标记图片一套，安全故事书，安全事故的图片。手工区：“安全图片展览〞、“安全简报〞的制作。美工区：蜡笔、画纸、卡纸。活动过程：一、倾听故事，吸引幼儿兴趣，引出话题。教师：有一个小朋友，他叫乐乐，有一天，乐乐跟妈妈一同去逛百货企业，过马路时，乐乐不听妈妈的开导，甩开妈妈的手，在马路横冲直撞，最后被一辆电动车撞伤发问：过马路时要不要牵住大人的手马路上，能不可以横冲直撞，或许和朋友打打闹闹在没有人行道的道路上行走时，可不可以够并行乐乐是否是好孩子要不要向乐乐学习向幼儿逐个展现交通标记图样：警示标记、禁令标记、指示标记、指路标记、道路施工教师出示一些安全标记的图片。今日钟老师给小朋友们带来了一些安全的标记图片，请我们的小朋友们一同来看看，谁能很快的把这些图片标记认出来。教师一一出示相应的图片。留神触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不可以进去玩，要远离这个地方。留神中毒：提示我们这里的物件有剧毒，千万不可以用手去摸。禁止烟火：告诉我们这里堆放的物件都是易燃物件，严禁在这里点火，吸烟，放爆竹。否那么会发生火灾。安全标记等。今日我们地区活动的名字叫“平何在我心〞。二、介绍区角资料及活动要求1、在阅读区中：老师准备了一些安全标记图片一套，安全故事书，安全事故的图片。小朋友们能够在区角中进行阅读这些图片。看看那些图片是你认识的，不一样的图片标记代表了什么意思。2、在手工区中：老师准备了各样的卡纸、画笔，小朋友们能够进行设计“安全图片展览〞、“安全简报〞的制作。3、在美工区中：老师准备了蜡笔、画纸、卡纸，小朋友们能够为我们幼儿园和教室的每一个角落进行设计各样安全的标记图片，而后在把它们贴到相应的地点。三、幼儿自主选择地区进行活动。四、教师察看幼儿活动状况，并进行适合的指导。五、播放音乐，组织幼儿整理整理资料。六、沟通、分享、评论环节1、小朋友，刚才你们都设计了那些安全标记图片，我们在平常的时候看到这些标记也要铭刻在心。2、我们一同来看看我们教师那些地方需要贴上一些安全标记。【设计企图】安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍旧不常见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：假如碰到歹人你该怎么办孩子们的回复很出乎我的料想：孙悟空、奥特曼等动画明星成了好多孩子心目中的英豪兼救星，这让我感觉了身上的重任。有时的机遇，和他们又聊起幼儿画报里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊〞的故事，而且很仔细地增补说：红袋鼠碰到坏人很英勇的!于是就萌发了将此活动设计成一个安全教育活动的念想。【活动目标】愿意参加集体议论活动，英勇地表述自己的见解，并在互相的沟通中学会寂静地倾听、获取启迪。经过看PPT、议论等活动，认识一些自我保护的知识，知道在乘坐电梯时应当拥有哪些安全意识。在饰演等活动中感觉自我保护的重要性以及碰到危险时能够想方法应付的英勇精神。【活动准备】课件PPT。【活动过程】一、引入假如你一个人在家的时候碰到了陌生人，怎么办(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)教师依据幼儿的叙述，引申出：假如你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)碰到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎么办二、赏识与理解故事“电梯里有只大熊〞导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢三、观看PPT议论出示图片，哪几种状况下是乘坐电梯不可以做的事情。碰到电梯故障我们应当怎么做四、活动延长故事表演：幼儿自己分派故事的角色，展开电梯里有只大熊的故事表演活动。鼓舞幼儿进行创编，增添一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获取相应的自救知识。安全用电活动目标帮助幼儿认识安全使用电器得浅显知识。学习词汇：插头、插座、触电。活动准备挂图“安全用电〞〔一〕、〔二〕、〔三〕、〔四〕。活动过程透过发问，惹起幼儿讲话兴趣，启迪幼儿叙述电的用途。发问：天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书如何办？天气十分热，我想在一个凉快的环境里工作，如何办？房间的地毯上落了很多尘埃，我想把它打扫洁净，用什么？灯、电电扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？在我们生活中，还有那些东西也需要用电？小结：电有这么多的用途，它给我们带来了很多方便，我们在生活中愈来愈离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时也会发性情伤人的。拿出画面，指引幼儿察看、议论，帮助幼儿认识安全使用电器得浅显知识。电在什么时候会发性情伤人呢？请小朋友看图片，想想他们这样做对吗？请幼儿拿出画面〔一〕察看：小熊用剪刀在剪电线。发问：这只小熊做的对不对？这样做会如何？为何？依据画面〔一〕指引幼儿思虑、议论：①假如你家有损坏的电线如何办？②假如马路边有断电线落在了地上，你需要透过那边，如何办？③能不可以把电线放在凑近炉子的地方使用？为何？幼儿拿出画面〔二〕察看：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。发问：这只小老鼠在干什么？他这样做对不对？会发生什么问题？依据画面〔二〕指引幼儿思虑、议论：①假如电源插座已破坏，还可以不可以用？②假如你想看电视，可电源插头还没插上，如何办？幼儿拿出画面〔三〕察看：一幼儿在浴室内沐浴，一电暖器放在湿润的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。发