激素调节的过程第一课时课件 【知识建构+精讲精练】高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1_第1页
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文档简介

激素调节的过程运动员每小时至少要消耗300g糖类正常人的血糖含量为3.9~6.1mmol/L全身的血量大约为5L。讨论1:如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间?约0.7~1.1min(1min左右)(1mol葡萄糖的质量是180g)300g÷60min=5g/min5L×6.1mmol/L=30.5mmol=0.0305mol0.0305mol×180g÷5g/min=1.098min5L×3.9mmol/L=19.5mmol=0.0195mol0.0195mol×180g÷5g/min=0.702min讨论2:长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖含量下降吗?为什么?可能会略有下降,但不会持续下降,应该在正常范围内波动;存在补充血糖,从而维持自身血糖稳定的调节措施!人体内有哪些补充血糖的措施?一、血糖平衡调节

资料1:糖原分解时不能直接产生葡萄糖,而是先分解为6—磷酸葡萄糖,6—磷酸葡萄糖通过葡萄糖—6—磷酸酶作用才能转变为葡萄糖,进而释放进血液。而肌纤维中缺乏此酶。3.人体血糖的来源和去向结论:糖原分解成葡萄糖时,只有肝糖原分解,肌糖原不能分解!1.血糖的含义:血液中的糖称为血糖,主要是葡萄糖。2.血糖浓度:正常人空腹时3.9~6.1mmol/L或0.8~1.2g/L。资料2:东北虎的食物中蛋白质和脂肪的含量很高,糖类比较少,但东北虎体内的葡萄糖浓度(4.8-6.9mmol/L)与人体相当。结论:生物体内的糖,除了来源于食物中的糖以外,还可以来自脂肪等非糖物质的转化!血糖(3.9~6.1mmol/L)氧化分解CO2+H2O+能量合成肝糖原,肌糖原转化甘油三酯、某些氨基酸消化吸收食物中的糖类分解肝糖原转化脂肪等非糖物质血糖来源血糖去向肝糖原分解脂肪等非糖物质转化食物中的糖类讨论2:长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖含量下降吗?为什么?可能会略有下降,但不会持续下降,应该在正常范围内波动;人体内有哪些补充血糖的措施?注水排水来源去路一、血糖平衡调节血糖增加去向减少来源血糖降低增加来源减少去向血糖升高---胰岛素如何降血糖的?

胰高血糖素又是如何升血糖的?血糖平衡的调节中枢?---下丘脑血糖平衡调节方式:神经--体液调节直接+下丘脑直接+胰岛B细胞某一区域另一区域血糖低胰岛A细胞胰高血糖素+++分泌促进血糖氧化分解合成肝、肌糖原血糖转变为甘油三酯抑制肝糖原的分解非糖物质转化促进胰岛素非糖物质转化肝糖原分解血糖升高趋于正常传入神经交感神经肾上腺(髓质)肾上腺素副交感神经传入神经血糖高血糖降低趋于正常为什么激素调节时不会调得过高或过低呢?血糖水平升高胰岛B细胞分泌胰岛素血糖降低促进+两抑制,三促进-血糖水平降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖升高负反馈促进+两促进-促进作用减弱负反馈反馈调节:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。传入神经脊髓传出神经膀胱壁逼尿肌大脑皮层尿液体外排出尿道上的感受器刺激膀胱壁的感受器刺激尿液传入神经例:排尿反射正反馈高血糖和尿糖,可导致多器官功能损害。(2)糖尿病的主要表现(1)尿糖原因a.一次性摄入的糖太多c.肾脏疾病,重吸收血糖能力下降,随尿排出。b.糖尿病(3)糖尿病症状“三多一少”(多尿、多饮、多食、体重减少)与社会的联系·糖尿病1型糖尿病和2型糖尿病(4)

糖尿病的类型胰岛素受体胰岛素葡萄糖1型胰岛素受体胰岛素葡萄糖正常胰岛素受体胰岛素葡萄糖2型胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素缺乏。机体组织细胞对胰岛素敏感性降低。(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)(5)糖尿病预防与治疗预防:治疗:控制饮食与药物(注射人胰岛素)治疗相结合二、甲状腺激素分泌的分级调节思考·讨论?实验发现,摘除大鼠的垂体,甲状腺将萎缩,甲状腺激素显著减少;如果给该大鼠注射垂体的提取物,可以部分地恢复甲状腺的大小。(减法原理)(加法原理)摘除大鼠垂体甲状腺萎缩甲状腺激素减少注射垂体提取物部分恢复甲状腺大小实验1

垂体与甲状腺之间的相互作用垂体的分泌物可促进甲状腺生长和甲状腺激素的分泌。实验的对照组是:正常大鼠,手术但不切除垂体,甲状腺保持正常思考·讨论?如果向动物静脉注射下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),可增加垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的量。进一步实验发现,将实验动物下丘脑中分泌TRH的区域损毁,或向该动物的垂体注射微量的甲状腺激素后,血液中的TSH水平会明显降低。下丘脑实验2:下丘脑与垂体之间的相互作用结合实验1可推知(流程图表示):TRH分泌垂体促进TSH分泌甲状腺促进甲状腺激素分泌二、甲状腺激素分泌的分级调节抑制思考·讨论?

临床发现,甲状腺机能亢进时,血液中甲状腺激素水平升高,TSH的水平降低;当甲状腺功能减退时,血液中甲状腺激素水平下降,TSH的水平升高。实验3:甲状腺激素对垂体的作用进一步证明:甲状腺激素可抑制垂体分泌TSH。下丘脑TRH垂体TSH甲状腺甲状腺激素分泌促进分泌促进分泌抑制抑制二、甲状腺激素分泌的分级调节负反馈调节下丘脑垂

体TRHTSH甲状腺甲状腺激素细胞代谢(-)(-)寒冷刺激二、甲状腺激素分泌的分级调节反馈调节使血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内。CRH:促肾上腺皮质激素释放激素ACTH:

促肾上腺皮质激素下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴下丘脑-垂体-性腺轴课后作业:设计实验证明胰岛素具有降血糖的作用。请简要写出实验思路并预期实验结果。反馈:下图是人体内血糖平衡调节示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示激素。下列分析错误是的A.血糖平衡的调节是神经-激素调节B.图中甲为胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞C.结构①通过传出神经,直接影响Ⅱ的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过协助扩散分泌相应激素D①下丘脑某一区域②下丘脑另一区域甲Ⅱ血糖浓度升高Ⅰ乙Ⅲ肾上腺血糖浓度降低Ⅰ:胰高血糖素Ⅱ:胰岛素Ⅲ:肾上腺素--降血糖--升血糖--升血糖抗衡作用协同作用注水排水来源去路一、血糖调节--胰岛素如何降血糖?血糖血糖(3.9~6.1mmol/L)氧化分解CO2+H2O+能量合成肝糖原,肌糖原转化甘油三酯、某些氨基酸消化吸收食物中的糖类分解肝糖原转化脂肪等非糖物质促进增加去向减少来源血糖降低抑制降低注水排水来源去路一、血糖调节--胰高血糖素如何升血糖?血糖血糖(3.9~6.1mmol/L)氧化分解CO2+H2O+能量合成肝糖原,肌糖原转化甘油三酯、某些氨基酸消化吸收食物中的糖类分解肝糖原转化脂肪等非糖物质增加来源减少去向血糖升高促进升高健康人空腹血糖浓度低

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