小学二年级主题班会方案

小学二年级主题班会方案,□□二年级五班主题班会目标:1、通过本次班会,继续强化孩子坐、立、行走的文明礼仪.2、总结表扬上周的坐立行走小标兵.3、树立班干部的威信,引导他们自主管理.时间:5分钟准备:ppt课件口过程:一、导入:开学后,我校开展“讲文明礼仪,做和美少年”系列活动.这一学期重点培养我们文明礼仪方面的好习惯,最近几周我们的重点是“坐立行走”好习惯养成教育,我们学会了坐立行走的规范动作,养成坐立行走的文明习惯.在前几次班会课上,我们一起观看了五（7）班、五（1）班、三（7）班的主题班会和数字故事,大哥哥、大姐姐给我们做出了很好的榜样,相信在他们的带动下,我们低年级的小朋友也能做的很好.大家有信心吗？二、强化坐立行走文明礼仪.1、 坐姿要求:抬头挺胸,眼平视,两膝并拢坐端正（课件出示）2、 站姿要求:头正身直手放下,两脚并拢像棵松（课件出示）孩子们起立,对照检查自己站的姿势是否规范.3、行走要求:轻声慢步靠右行,路队两操快静齐（课件出示）入校、课间、路队等我们都要按这个要求去做,放学路队、课间操、升旗、集会等,必要做到快、静、齐.三、表扬上周的坐立行走小标兵.1、开学后,我们根据任课老师的反馈和同学们的评议,每周我们都评选坐立行走小标兵,挂到我们的班级博客上.2、我们一起看一下,上周我们评出的坐立行走小标兵.（课件出示）掌声祝贺他们,也给自己再鼓鼓劲,相信我们可以做得更好.小结:文明礼仪是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那我们的校园就会变得更美好.四、树立班干部的威信1、我们班级的各项工作井然有序的展开,离不开我们班任课老师的辛勤付出,离不开我们每位同学的努力,还离不开？（班干部的尽心尽责）2、班干部,就是我们班的“领头羊”.在班级活动中,他们严格要求自己,做好同学们的榜样,做好老师的小助手.3、在各项活动中,他们处处领先,是同学们行动的表率.4、在班级管理中,他们想同学之所想,急同学之所急,认真为每个同学服务5、在劳动中,他们不怕苦、不怕累,脏活、累活抢着干.6、在上周一上午,第四节语文课,我因为开会没有及时到教室,在会场上我就很担心,因为事先也没有告知我们的班干部,我怕班里会乱.当我结束会议,急匆匆的赶到教室时,我发现我的担心是多余的,班长董昱辰、范峻宏已经布置好了作业,同学们已在安静地写作业了,那一刻,我心里很温暖.正是因为我们的班干部工作积极主动,认真细致,以身作则,严以律己,文明礼貌,才使我们班级在全校树立良好的形象,小松树中队感谢你们！（掌声）五、在文明礼仪歌中结束这次班会:背好书包进学校,服装整洁领巾飘.见到老师敬个礼,见到同学问声好.立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起.铃声一响进课堂,安静等候老师来.起立站直不乱动,坐姿端正来听讲.课上不做其他事,专心学习动脑想.下课起立师先行,用品提前准备好.做好眼操保视力,穴位准确不忘记.做操站队快静齐,动作整齐又划一.轻声慢步靠右行,下课不闹也不跑.同学之间讲团结,解决矛盾不打闹.放学路上不乱跑,安全第一要记牢.文明礼貌处处要,和美少年要记牢.□小学《好习惯贵养成》主题班会教案□□小学《好习惯贵养成》主题班会教案活动目的：□选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。座谈、讨论、表演、拍手歌活动准备：布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排小品行为习惯拍手歌活动过程：甲：和着欢快的节拍，乙：踏入宝贵的小学时代，甲：做个文明的将小学生，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克服很多困难。乙：做到这一些，养成教育是关键。合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”一年级主题班会现在开始。（鼓掌）乙：下面请窦老师讲话。窦：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。（鼓掌）第一篇章在校做个好学生甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看小品《课间十分钟》。乙：表演者：厉嘉兴、常泉新，演某高年级学生；表演者：王戴强、黄晓轩，演某一年级学生；地点：教室外走廊。人物：A、B：某咼年级学生口C、D：某一年级学生C、D：（正在走廊上做游戏。）口A、B：（追跑过来，猛地把C撞倒在地上。）C：（扑在地上，大哭起来。）D：（连忙扶起C,发现鼻子流血了。）哎呀！流血了。你……你们……A：我们怎么了？小屁孩！谁让你们在路上挡着的？□C：没挡着,我在边上。呜……D：（生气地）走，我们告诉老师去！□B：敢？我看你是欠揍！（握拳,举起要打。）C、D：不告，不告。（举手抱着头。）口A、B：（耀武扬威地退下。）C、D：（惊恐地哭泣着。）口乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）甲：指名2~3名学生发言，并做简评。刚才几位同学的发言都很好。语言是交际的工具，文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。乙：如果你撞了别人，你准备怎么做？（学生讨论）乙：指名2~3名学生发言。乙：刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的世界是“彩色”的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！甲：除了“对不起”之外，我们还要学会哪些文明用语呢？（指名2~3名学生回答）（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？地点：操场上人物：A、某咼年级学生口B、某低年级学生A：在操场上走着。□B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。□对不起，我不是故意的。A：没关系。（拍身上的灰尘）口B：大哥哥，你没受伤吧？（帮忙拍身上的尘土）口A：还好，谢谢你。□甲：同学们，他们的行为美不美啊？（集体回答：美！）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的.很重要的一项道德修养。乙：每天早晨，我们披着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。在我们身边有哪些好习惯呢？又有哪些不好的好习惯呢？请看下面的画面。甲：指名5~7名学生回答。乙：刚才同学们观察得很仔细。我和同学们的看法基本一致。把大家所说的归纳在一起就是：请看大屏幕。好习惯：（红色）坏习惯（绿色）甲：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我们把这些行为规范编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱。（大屏幕出示拍手歌内容）第二篇章在家做个好孩子乙：良好习惯的养成与家庭是分不开的。接下来我们随着小记者走进几位同学的家，看看他们在家的表现。场景一：张皓壮同学的家。放学后回家，敲门，和父母打招呼，请客人坐下，认真完成家庭作业，作业做完后，把书本收拾整齐。场景二：王子琪同学的家。吃饭时，文明进餐，吃完后帮父母收拾碗筷，给父母递上热茶，出门前和父母打招呼。甲：这两位同学在家里表现怎样？（齐答：“好！”）下面我们请张兴宇、陈涛两位同学上场，给我们介绍经验。大家欢迎！乙：我们班还有很多同学有良好的行为习惯。是啊！我们的成长浸透着父母的心血和汗水，当父母看到我们的点滴进步时，心里是多么欣慰和自豪啊！AA*——° VA第三篇章在社会做个好公民甲：良好的习惯造就了文明的海三人。小学励志主题班会：《好习惯贵养成》主题班会教案励志故事_经典励志故事_励志小故事乙：文明的海三人走出校门，是一道亮丽的风景。甲：请欣赏我们海三人的风采。场景三：学生放学时的情景，排着整齐的队伍和老师说再见，按秩序走天桥过马路，排队候车，车上让座，赢来人们的赞叹。场景四：街头遇见老师问好，主动帮助有困难的人。乙：看了这些，你们有什么感受？甲：指3~5名学生回答。第四篇章升华情感甲：下面请大家找出自己身上的好习惯。这里有一棵成长树，它就像我们三（4）班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的好习惯写在树叶上，然后贴上去。（配乐）乙：现在成长树已经是枝繁叶茂了，可以看出同学们身上的好习惯真不少！甲：同学们，让我再接再励，让自己身上的好习惯越来越多，让这棵成长树变得更加茂盛，做个受人欢迎的文明海三人。在班会结束之前，请班主任窦老师给我们讲话，大家欢迎。（鼓掌）老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝贺你们！（鼓掌）同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，你们能做到吗？生：（齐）能！甲：一年级班主题班会合：到此结束，谢谢大家！□□小学安全教育主题班会教案□□2017小学安全教育主题班会教案□班会目标:通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点:培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准备:黑板上书写“交通安全我先行”几个字。准备测试交通规则的抢答题目。5.学生自制安全宣传卡。班会过程:一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。导入:同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的'新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。2、逼真的画面:播放《交通安全监控录像》（老师:看了这些录像，你们有什么感想?）学生回答:刘善容:看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。未从凡:太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。王建鹏:我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。童耀:我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。老师:交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。真实数据:道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。真切的告诫:谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!--希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则二、班会中学习交通法规:辨认交通标志;（学生举手回答过程略）快速抢答交通知识（学生抢答过程略）;游戏《等车》。让几名学生表演剧情背景:周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了 请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认三、小结老师:在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中!四、课外延伸请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施保护自己。资料准备:《安全教育读本》教学过程:一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。二、防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。六、作业:检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?□□□小学生防震减灾主题班会教案□□2018年小学生防震减灾主题班会教案防震减灾就是防御和减轻地震灾害。主要的解法是设计提高防震能力的建筑，防震减灾的主要内容有防震减灾规划、地震监测预报地震灾害预防、地震应急救援、地震灾后过渡性安置和恢复重建，以及监督管理、法律责任等方面。□一、班会目标：1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。二、班会过程：（一）介绍首个“防灾减灾日”的知识。2018年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2018年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。其意义2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。（二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?学生回答后，由老师做总结。1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施?预防雷击的措施：1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。防浓雾：1.尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。2.行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。大地震时灾难预防和简易自救常识：(1)有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。(2)不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息等待求援。(3)保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。(4)想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。遇到火灾时的应急自救措施：活动目标：1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。活动准备：有关地震防震图片和VCD,防震科普片和防震科普宣传画。活动过程：一、通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识。1、讲解（地震预兆）2、震前井水变化的谚语:井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。植物在震前也有异常反应，如不适季节的'发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。二、教师讲解有关地震时