过秦论练习及答案

过秦论练习及答案⼀、双基夯实1．选出下列加点字的注⾳全部正确的⼀组()A．膏腴(yú)藩篱(fān)蒙恬(tiǎn)B．逡巡(qūn)锋镝(dí)墨翟(zhái)C．谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔⾸(qián)D．户牖(yǒu)棘矜(jí)赢粮(yín)【答案】C(A.恬：tián；B.翟：dí；D.赢：yín)2．下列各句中对“⾦”字解释有误的⼀项是()A．铸以为⾦⼈⼗⼆(⾦属，铜)B．锲⽽不舍，⾦⽯可镂(黄⾦)C．⾦就砺则利(⾦属制的⼑剑等)D．⾃以为关中之固，⾦城千⾥(⽐喻坚固)【答案】B(这⾥指⾦属)3．下列哪⼀项中的“以为”与其它三项不相同()A．南取百越之地，以为桂林、象郡。B．收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为⾦⼈⼗⼆。C．据亿丈之城，临不测之渊，以为固。D．天下已定，始皇之⼼，⾃以为关中之固。【答案】D(D当“认为”讲，是⼀个词，其它的都是“以(之)为”，是两个词)4．对下列各句中加点字⽤法归类正确的⼀项是()①天下云集响应②外连衡⽽⽃诸侯③却匈奴七百余⾥④履⾄尊⽽制六合⑤且夫天下⾮⼩弱也⑥序⼋州⽽朝同列⑦囊括四海⑧陈涉瓮牖绳枢之⼦A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤【答案】D(名状/使动/名动/形动)5．选出与例句句式相同的⼀项()例句：⾝死⼈⼿，为天下笑者A．铸以为⾦⼈⼗⼆B．委命下吏C．然陈涉瓮牖绳枢之⼦D．不拘于时，学于余【答案】D(都是被动句)6．选出对“瓮牖绳枢”的翻译和理解正确的⼀项()A．以破瓮做窗户，以草绳系户枢。形容家⾥穷。B．窗户像破瓮，户枢像草绳。形容房屋破旧。C．以破瓮做窗户，以草绳系户枢。⽐喻门窗的样⼦。D．破瓮像窗户，草绳像户枢。⽐喻家⾥穷。【答案】A7．按要求默写课⽂。(1)⽂中最能表现秦始皇统⼀天下势不可挡的⼀句是：(2)最能揭⽰秦始皇奴役天下百姓，造成⼈民起来反抗的⼀句是：(3)秦始皇统⼀中国后采取了⼀系列防御措施，其中写他对外政策的句⼦是：写他对内政策的句⼦是：【答案】(1)振长策⽽御宇内，吞⼆周⽽亡诸侯，履⾄尊⽽制六合。(2)执敲扑⽽鞭笞天下。(3)南取百越之地，以为桂林、象郡。乃使蒙恬北筑长城⽽守藩篱……废先王之道，焚百家之⾔，以愚黔⾸，隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为⾦⼈⼗⼆，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信⾂精卒陈利兵⽽谁何。8．本⽂是《过秦论》上中下三篇中的上篇，着重叙述，揭露，指出“”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结秦王朝的历史教训，意在，⽬的是劝汉⽂帝对⼈民实⾏宽松的政策。【答案】秦王朝的兴亡过程秦始皇的暴虐⽆道仁义不施⽽攻守之势异也借古讽今⼆、⽂本精品从“始皇既没”到“仁义不施⽽攻守之势异也”原⽂见课本。9．语段是在秦“余威震于殊俗”的背景下极写陈涉之弱，那么，我们探讨两个问题：(1)后⼀段采⽤了什么⼿法？从哪些⾓度极写了陈涉之弱？(2)这样极写陈涉之弱，在表现上有什么作⽤？【答案】(1)采⽤对⽐⼿法，陈涉地位和九国之君⽐，尊卑悬殊；武器和九国之械⽐，利钝⼤别；部众和九国之师⽐，众寡极异；谋略与九国之⼠⽐，智愚径庭。(2)前⼀段写陈涉起事之易与前⽂诸侯攻秦之难遥相映照，后⼀段从多个⾓度与九国互为对⽐，都是为结论蓄势；陈涉如此之弱⽽亡秦，“何也”这提问则必然⽽来，“仁义不施⽽攻守之势异也”的结论便如⽔到渠成般⾃然，雷霆震空般有⼒。10．请概括作者是从哪⼏⽅⾯将陈胜与九国之师作⽐较的。【答案】领袖的地位；指挥作战的能⼒；军队的素质；装备。11．下⾯关于⽂段的分析，有误的⼀项是()A．本段⽂字集中运⽤了对⽐⼿法，通过⼏组对⽐，⾮常鲜明地突出了全⽂中⼼。B．本段⽂字以陈涉起义的史实为论据，⽤反衬的写法，揭⽰了秦王朝覆灭的原因。C．作者总结历史经验教训，意在讽今。“⾝死⼈⼿，为天下笑者，何也”点出全⽂写作意图。D．本段⽂字思路清晰，层次分明。以“仁义不施⽽攻守之势异也”收束全篇，点明主旨。【答案】C12．下列分析不符合⽂意的⼀项是()A．“且夫”⼀句，写秦朝江⼭依旧，险关如故。照应课⽂第⼀段，说明秦⾮亡于地理形势的变化。B．“仁义不施⽽攻守之势异也”是全⽂的中⼼，作者⽤以劝说当代及后世统治者施⾏仁义以安民。C．本段是在前⽂铺叙基础上的集中议论，⼤量的史实使作者的论点⽔到渠成。D．对⽐论证是本段的鲜明特⾊，将陈胜与⼭东六国进⾏对⽐，说明⽐陈胜强⼤的⼭东六国未能战胜秦国的原因，以及秦亡于陈胜⾸倡的起义，均在于他们不施⾏仁政。【答案】B(作者写作该⽂是劝说汉⽂帝的，因此“后世”不妥。)三、课外延伸祢衡字正平，平原般⼈也。少有才辩，⽽尚⽓刚傲，好矫时慢物。唯善鲁国孔融及弘农杨。融亦深爱其才。衡始弱冠，⽽融年四⼗，遂与为交友。融既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，⽽衡素相轻疾，⾃称狂病，不肯往，⽽数有恣⾔。操怀忿，⽽以其才名，不欲杀之。闻衡善击⿎，乃召为⿎史，因⼤会宾客，阅试⾳节。诸史过者，皆令脱其故⾐，更着岑牟、单绞[1]之服。次⾄衡，衡⽅为《渔阳》参挝[2]，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。衡进⾄操前⽽⽌，吏呵之⽈：“⿎史何不改装，⽽轻敢进乎？”衡⽈：“诺。”于是先解z⾐，次释余服，裸⾝⽽⽴，徐取岑牟、单绞⽽着之，毕，复参挝⽽去，颜⾊不怍。操笑⽈：“本欲辱衡，衡反辱孤。”孔融数之，因宣操区区之意。衡许往。孔融复见操，说衡狂疾，今求得⾃谢。操喜，敕门者有客便通，待之极晏。衡乃着布单⾐、疏⼱，⼿持三尺杖，坐⼤营门，以杖捶地⼤骂。操怒，谓融⽈：“祢衡竖⼦，孤杀之犹雀⿏⽿。顾此⼈素有虚名，远近将谓孤不能容之，今送与刘表，视当何如。”于是遣⼈骑送之。刘表及荆州⼠⼤夫，先服其才名，甚宾礼之，⽂章⾔议，⾮衡不定。表尝与诸⽂⼈共草章奏，并极其才思。时衡出，还见之，开省未周，因毁以抵地。表怃然为骇。衡乃从求笔札，须臾⽴成，辞义可观。表⼤悦，益重之。后复侮慢于表，表耻，不能容，以江夏太守黄祖性急，故送衡与之，祖亦善待焉。衡为作书记，轻重疏密，各得体宜。祖持其⼿⽈：“处⼠，此正得祖意，如祖腹中之所欲⾔也。”祖长⼦射，为章陵太守，尤善于衡。射时⼤会宾客，⼈有献鹦鹉者，射举卮于衡⽈：“愿先⽣赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔⽽作，⽂⽆加点，辞采甚丽。后黄祖在蒙冲船上，⼤会宾客，⽽衡⾔不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视⽈：“死公！”祖⼤怒，欲加。衡⽅⼤骂，祖恚，遂令杀之。祖主簿素疾衡，即时杀焉。射徒跣来救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年⼆⼗六。【注】[1]岑牟、单绞：⿎史等着的服装。[2]《渔阳》：⿎曲名；参挝：击⿎之法。(节选⾃《后汉书⽂苑列传祢衡传》)13．对下列句⼦中加点的词语的解释，不正确的⼀项是()A．数称述于曹操数：多次，屡次B．次⾄衡次：依次C．顾此⼈素有虚名顾：想，考虑D．祖主簿素疾衡疾：恨，嫉妒【答案】C(“顾”应为“但，但是”。)14．下⾯的句⼦分别编为四组，全都表现祢衡“尚⽓刚傲，矫时慢物”的⼀组是()①开省未周，因毁以抵地②次释余服，裸⾝⽽⽴③数称述于曹操④以杖捶地⼤骂⑤⽂⽆加点，辞采甚丽⑥⽽衡素相轻疾A．①③⑤⑥B．②④⑥C．②③④⑥D．①④⑤【答案】B(①②④⑥都表现祢衡“尚⽓刚傲，矫时慢物”；⑤表现其才能；③是孔融的⾏为。)15．下列对原⽂的叙述和分析，不正确的⼀项是()A．祢衡是平原般地⼈，年少时很有才辩。与鲁国的`孔融和弘农杨交情很好，孔融虽然和他年龄相差较⼤，但还是很爱惜他的才华。B．孔融多次在曹操⾯前称赞祢衡，曹操也很想见祢衡，但祢衡⼀向轻视、恨他，就声称⾃⼰有狂病，不肯去见曹操。C．祢衡擅长击⿎，被曹操召为⿎史。在⼀次击⿎表演时，祢衡没有按规定换上⿎史的⾐服。在受到下吏的呵斥后，祢衡当场脱下⾐服，⾚⾝裸体地站在堂上，⼀点惭愧的表情都没有。D．刘表曾经和⼏个⽂⼈草拟了⼀份奏章来极⼒称赞祢衡的才思。祢衡回来看到后，觉得写得不够周全，就⽣⽓地将奏章撕毁扔在地上，⾃⼰重新写了⼀份⾔辞可观的奏章。刘表看后⾮常⾼兴，更加器重祢衡了。【答案】D(原⽂不是刘表与诸⽂⼈草写奏章赞美祢衡，⽽是刘表与诸⽂⼈极尽⾃⼰的才思写的奏章⾔辞不合祢衡的意。)16．把⽂中画线的句⼦翻译成现代汉语。(1)衡⽅为《渔阳》参挝，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。译⽂：(2)先服其才名，甚宾礼之，⽂章⾔议，⾮衡不定。译⽂：(3)衡揽笔⽽作，⽂⽆加点，辞采甚丽。译⽂：【答案】(1)他正演奏《渔阳》⿎曲，容貌姿态与众不同，⿎曲声⾳节奏悲壮，听到的⼈⽆不感慨。(2)(刘表等)先前就佩服祢衡的才⽓、名声，(祢衡来后)⾮常尊敬地对他，写的⽂章、⾔谈议论，没有祢衡的意见就不能定下来。(3)祢衡提笔就写，中间没有任何改动，⼀⽓呵成，⽂辞⾊彩也很华美。参考译⽂：祢衡字正平，是平原般县⼈。他少年的时候很有才华，但崇尚⽓节，为⼈刚直傲慢，看不起别⼈。只与鲁国孔融和弘农杨关系友善。孔融也深爱他的才华。当时祢衡才⼆⼗岁，孔融已经四⼗，但两⼈还是结交为朋友。孔融深爱祢衡的才华，多次向曹操称赞他。曹操也想见他，但祢衡⼀向看不起、痛恨曹操，就⾃称狂病，不肯前往，⽽且对(曹操)还多有狂⾔。曹操因此怀恨，但因为祢衡的才⽓和名声，⼜不想杀他。(曹操)听说祢衡擅长击⿎，就召他为⿎史，于是就⼤宴宾客，检阅⿎史们的⿎曲。各位⿎史经过时都让脱掉原来的⾐服，换上⿎史的专门服装。轮到祢衡上场，他正演奏《渔阳》⿎曲，容貌姿态与众不同，⿎曲声⾳节奏悲壮，听到的⼈⽆不感慨。祢衡上场径直来到曹操⾯前停下，下吏呵斥说：“(你这)⿎史为何不换⾐服，就胆敢轻率进见吗？”祢衡说：“好！”于是先脱掉近⾝的⾐服，接着脱掉剩下的⾐服，⾚⾝裸体站在那⾥，⼜慢慢取过⿎史专门的⾐服穿上，完了，⼜去击⿎之后离开，脸⾊⼀点都不惭愧。曹操笑着说：“本想羞辱祢衡，没想祢衡反⽽羞辱了我。”孔融回来后就数落祢衡，顺便说了曹操对他的诚意。祢衡答应去(给曹操赔罪)。孔融再次拜见曹操，说祢衡得有狂病，现在祢衡请求亲⾃来谢罪。曹操⼤喜，命令守门的有客⼈来就通报，且等待祢衡很晚。祢衡却穿着普通单⾐、缠着普通头⼱，⼿⾥拿着三尺长的⼤杖，坐在⼤营门⼝，⽤⼤杖捶着地⼤骂(曹操)。曹操很⽣⽓，对孔融说：“祢衡这⼩⼦，我杀他就像杀死鸟雀、⽼⿏罢了。但这个⼈⼀向有虚名，远近的⼈会认为我不能容他，现在把他送给刘表，你认为怎么样。”于是派⼈马把祢衡送⾛。刘表和荆州的⼠⼤夫，先前就佩服祢衡的才⽓、名声，(祢衡来后)⾮常尊敬地对他，写的⽂章、⾔谈议论，没有祢衡的意见就不能定下来。刘表曾经和⼏个⽂⼈共同草拟奏章，⼤家都极尽才⼒。当时祢衡正好外出，回来时看了(他们拟的奏章)，觉得刘表等对奏章的解释不严密，就撕掉奏章扔在地上。刘表感到奇怪⽽且吃惊。祢衡于是要来笔纸，⽴刻写成，⾔辞、语义可观。刘表⼗分⾼兴，更加器重他。后来祢衡⼜侮辱、轻慢刘表，刘表觉得羞耻，不能容忍，认为江夏太守黄祖性情急躁，所以把祢衡⼜送给黄祖，黄祖也能善待祢衡。祢衡替黄祖做⽂书⽅⾯的事，孰轻孰重、孰疏孰亲，都处理得很恰当。黄祖拉着祢衡的⼿说：“先⽣，这正合我的意，和我⼼中要说的话⼀样啊。”黄祖的长⼦黄射，为章陵太守，对祢衡尤其友善。黄射⼀次宴请宾客，有⼈送给他⼀只鹦鹉，黄射举着酒杯对祢衡说：“希望先⽣(就鹦鹉)作⼀篇赋，以此来使嘉宾⾼兴⾼兴。”祢衡提笔就写，中间没有任何改动，⼀⽓呵成，⽂辞⾊彩也很华美。后来黄祖在⼤船上，宴请宾客，但祢衡出⾔不逊，使黄祖很难堪，就斥责祢衡。祢衡更是仔细地盯着黄祖，说：“死⽼头！”黄祖⾮常⽣⽓，想要打他。祢衡更是⼤骂，黄祖⽓愤到极点，就下令杀祢衡。因为黄祖的主簿⼀向恨祢衡，即刻就杀了祢衡。黄射(得知消息后)光着脚来救，但没赶上。黄祖也后悔，就厚葬了他。祢衡死时年⼆⼗六岁。四、⾼考热点17．把下列句⼦组成语意连贯的⼀段话。(只填序号)①⼭坳⾥民居样式各异，屋顶上的太阳能装置却是出奇的⼀致。②我国⾸颗探⽉卫星――“嫦娥⼀号”将从这⾥起飞。③西昌与⽉亮的关系变得格外密切。④正符合这座川西南城市“太阳城”的美誉。⑤23⽇，⽇照下的西昌，明净温暖。⑥其实，许多⼈并不知道这座“太阳城”在历史上就有“⽉亮之城”的美妙名号。⑦视线延伸到远处，四⾯都是起伏的⼭坡。答：【答案】⑤⑦①④②③⑥18．请在下⾯⽂段中填⼊恰当的虚词。⼤量的新诗正散布在我们周围，飘散在⽇⼦的深处。它们与我们的距离那么近，①⼜有多少⼈注意到它们的存在呢？是②李⽩李贺李商隐都已经在历史的烟尘⾥引退，③浮华的现世不再造就王勃王维王昌龄了吗？现在就下这样的结论，④太匆忙了点。唯⼀的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。⑤明⽩了好诗的诞⽣，是天才与时间共同的结果。【答案】①然⽽/但是；②因为；③⽽；④未免；⑤于是。19．仿照下⾯的例⼦，请以你熟悉的另外两位作家及作品为素材，另写⼀段话。如果说苏东坡是⽓势磅礴、滚滚东去的⼤江，那么“执⼿相看泪眼”的柳永则是静⽴河畔的依依杨柳。答：【答案】如果说徐志摩是空中⼀朵飘逸、浪漫的云彩，那么“剧怜病⾻如秋鹤”的郁达夫则是莫愁湖畔的⼀块忧郁的⽯头。五、读写创新20．阅读下⾯的⽂字，写⼀篇不少于800字的⽂章。在⼀个平静的⼤海边，住着⼀个⽼渔⼈，他每天在海边打鱼，他从没有到过外⾯任何地⽅，但他⽣活得很快乐。他说：“这个地⽅挺美，适合我⽣活。”有个亿万富翁，⼀⽣经历坎坷，在商界打拼⼏⼗年，到过世界上许多的地⽅。最后，他选择了这个海边，打算在此度过余⽣，他说这⾥有别处没有的宁静、安详和⾃由。两个⽼⼈在海边相遇了。有⼈说，亿万富翁追求⼀⽣，最终就是为了这个，那他还不如那个⽼渔⼈呢。也有⼈说，他⼀⽣毕竟经历过。要求全⾯理解材料，但可以选择⼀个侧⾯、⼀个⾓度构思。⾃主确定⽴意，确定⽂体，确定标题；不要脱离材料的含义作⽂，不要套作，不得抄袭。【写作指向】此题是参照20xx年全国卷I和20xx年⼭东卷的作⽂题进⾏设计的，这类作⽂题⽬继承了以往话题作⽂“三⾃”即“⾃主确定⽴意，⾃主确定⽂体，⾃主确定标题”的优势，同时强调从阅读材料中提炼⽴意，从⽽适当收紧了⽂章⽴意，避免了⽴意宽泛，最⼤限度地遏制了宿构等现象的出现，同时也加⼤了对学⽣思维能⼒的考查。本题没有明确设置话题，给考⽣把握作⽂材料并从中提炼话题、确定⽴意⽅向提出了挑战。这种题⽬的材料往往是耐⼈寻味的，因此作⽂的切⼊点，就来⾃对材料的科学分析。就本题材料⽽⾔，它叙述了⽼渔⼈和亿万富翁的两种⽣活⽅式，前者⼀⽣宁静淡泊、祥和坦然；后者敢于拼搏、勇于进取，⽽后选择宁静、安详。其实这些⽣活态度⽆所谓是⾮贵贱，均有存在的价值。同时，这也是社会多元化的体现。提⽰性话语中有“要求全⾯理解材料，但可以选择⼀个侧⾯、⼀个⾓度构思作⽂”，因此可以倾向于⼀⽅的⽣活态度，⽐如敢于拼搏和勇于追求，进⾏相关论证，但要注意不能完全否定另⼀⽅；也可以两者兼备，辩证论断，双⾯展开。正确的作⽂切⼊点的选择，来⾃于对话题作⽂材料的科学分析。应该说，任何⼀个作⽂题都凝结着命题者的⼤量⼼⾎，材料中的每⼀句话、每⼀个字都有着许多深刻的内涵，如果我们视⽽不见或草草浏览，就很难把握⽴意的中⼼。【佳作赏读】追求⽆悔，幸福⽆⾔刘轶伟富翁在商界追求⼀⽣，幸福余⽣。⽼渔⼈在海边淡泊⼀⽣，快乐⼀⽣；其实，他们都已经实现了⾃⼰的夙愿。但我认为，在有限的⽣命⾥，我们更应当⽆悔地追求⼀⽣，⽆⾔地幸福⼀⽣。因为追求，我们⽆怨⽆悔。扑⽕的飞蛾呀！你跳动着快乐的舞步，毅然地追求那明亮的⽕焰。你输，也只会输给追求；你嫁，也只会永远嫁给幸福。为了追求灿烂的光明，你不惜牺牲了⾃⼰的⽣命，但从那最后⼀刻的亮丽⾥，我读懂了你那⼀种⽆悔的⼼境。因为追求，我们才会成功。在科学上没有平坦的⼤道，只有不畏劳苦，沿着陡峭⼭路攀登的⼈，才有希望到达光辉的顶峰。为了寻找到合适的灯丝，爱迪⽣曾经在屡屡失败后，坚持做完千种实验，最终照亮了世界的每⼀个⾓落；为了提取⼀克的镭，居⾥夫⼈⽇夜不停地⼯作，⽤完了⼀车车吨重的矿⽯，最终如愿以偿。因为追求，我们才会收获别样的幸福。⽊欣欣以向荣