版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题:§1.3.2函数的奇偶性
合肥十一中
张玲丽
观察下列两个函数图象并思考以下问题:(1)这两个函数图象有什么共同特征吗?(2)相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的?xyo
x…-3-2
-1
0
1
23
………xyo
x…-3-2-1
0
1
23………试判断函数下列两个函数是不是偶函数:(1)(2)xyOxyO析:该函数的定义域是R.
f(-x)=(-x)2+1=x2+1=f(x)
所以该函数是偶函数.析:该函数的定义域是R.
所以该函数是偶函数.观察函数f(x)=x和f(x)=的图象,并完成下面两个函数对应表,你能发现这两个函数有什么共同特征吗?xyOxyOx…-3-2-10123…f(x)=x……x…-3-2-10123…f(x)=…/…思考:(1)判断函数f(x)=x3+x的是否为奇函数?(2)右图是函数f(x)=x3+x的一部分,你能根据f(x)的奇偶性画出它在
y轴左边的图象吗?xyO析:(1)该函数的定义域是R。且对于定义域内的任意一个x,都有f(-x)=(-x)3+(-x)=-(x3+x)=-f(x)所以,该函数为奇函数。(2)因为它是奇函数,所以图象关于原点对称,结果如图所示。精选例题:例1、判断下列函数的奇偶性:例2、已知函数f(x)=ax2+bx+3a+b(a≠0)是偶函数,定义域为[a-1,2a],求a,b的值。练习、已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,试将下图补充完整。xyOxyOf(x)g(x)课堂小结:1、奇(偶)函数的定义;2、判断函数奇偶性的方法(图象、定义);3、按奇偶性对函数分类;4、定义法证明奇偶性的两个条件:(1)定义域关于原点对称;(2)是否满足f(-x)=f(x)或f(-x)=-f(x).作业:1、P39习题1.3A组6,B组3;2、判断函数的奇偶性。3、思考题:若函数f(x)是定义在R上的偶函数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025舟山市质量技术监督检测院检验检测委托合同书
- 实训室项目调研报告范文
- 上海师范大学天华学院《室内空间设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 治理河水的报告范文
- 2025技术咨询合同(4)新
- 课题申报书:高校辅导员理论素养提升研究
- 课题申报书:港澳教育融入教育强国建设研究
- 课题申报书:改革开放以来农业政策变迁推进共同富裕的历史经验研究
- 课题申报书:法经济学视角下专利侵权救济规则的体系化重构
- 课题申报书:儿童青少年身体姿态的智能一体化监测体系及其保障机制研究
- 长沙理工大学高数A(一)试卷1新
- 第二十三章旋转复习公开课一等奖市优质课赛课获奖课件
- 唐山市丰润区七年级下学期语文期末考试试卷
- 大学生心理健康教育高职PPT全套教学课件
- 合资有限公司章程(设董事会设监事会)
- 思想道德与法治知到章节答案智慧树2023年韶关学院
- 音乐人音四年级下册(2015年新编)《火车托卡塔》(课件)
- 中国智能制造产业发展报告
- GB/T 3217-1992永磁(硬磁)材料磁性试验方法
- GB/T 24531-2009高炉和直接还原用铁矿石转鼓和耐磨指数的测定
- 【原创课件】中班音乐游戏:《老鼠今天真快乐》PPT
评论
0/150
提交评论