中班绘本《小黑鱼》教案新部编本

中班绘本《小黑鱼》教案新部编本中班绘本《小黑鱼》教案新部编本中班绘本《小黑鱼》教案新部编本精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan语言活动：小黑鱼一、活动目标：1．理解故事内容，试试运用语言将猜想阅读的内容表述出来。学会认真察看画面内容。3．体验故事中表达的勇于面对危险、团结协作的精神。二、活动准备：1．《小黑鱼》PPT；2．课前准备：认识海底生物：金枪鱼、水母、珊瑚、鳗鱼、乌贼、海星等。三、活动过程（一）讲话导入课题。小朋友们好，你们见过海洋吗？今日我们就来听一个发生在海洋里的故事。（二）感知故事内容。故事的名字叫——“小黑鱼”。ppt1）“看，在海洋的一个角落里，住着一群快乐的小鱼。他们都是红色的，只有一条是黑色的，他比其余的小鱼们游得都要快，他叫小黑鱼。”(ppt2)“有一天，海洋里忽然发生一件可怕的事情？”从海浪里忽然冲出一条又凶、又饿的金枪鱼，它想干什嘛？”。“他一口就把全部的小红鱼都吞到肚子里。”“小黑鱼呢？”“小黑鱼游得比其余小鱼儿快，因此它好运地逃脱了。但是，全部的好朋友都被凶狠金枪鱼吃掉了，它的心情怎么样？”(ppt3)“惧怕，孤单，悲伤极了的小黑鱼逃到了海洋的深处。”结纳新朋友的快乐。(ppt4)咦，他看到了什么？（水母）好美的水母啊，感觉像什么呀？ppt5）.看，他又碰到了谁？“小黑鱼碰到了大龙虾，大龙虾走起路来真好玩，像水下行走的机器”我们来学学大龙虾走路的样子吧。“小黑鱼原来很悲伤、孤单的，他看到了彩虹果冻同样的水母、像机器人走路的大龙虾，他的心情此刻会变得怎么样啊？”总结心情：认识了新朋友小黑鱼不再感觉孤单了，他相信朋友各处都有。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan猜一猜并议论。小朋友猜一猜，小黑鱼还会碰到谁呢？小结：小朋友认识的海底朋友可真多，小黑鱼碰到了哪些朋友了呢，我们来看看。（三）持续察看PPT，理解故事感情。边听边看，感觉海底漂亮的风景。(ppt6)小黑鱼又游到了一个新地方，知道这些是什么吗？指引幼儿用好听的词语描述一下海草。下边这些有点圆形的东西呢？(ppt7)小黑鱼还看到了什么？谁会用好听的词语来说一说？小结：“粉红色的海葵，跟着波涛在载歌载舞呢，真优美啊，我们也来跳个舞吧。”总结心情：小黑鱼交了这么多的新朋友，看到了这么多的美景，他感觉生活是多么的美好，他又高兴、快乐起来了。说一说。(ppt8)这个时候它又碰到谁了呢？（小红鱼）对了，他又碰到了此外一群小红鱼。它们躲在礁石和海藻的影子里。小黑鱼又碰到自己的伙伴，他会对小红鱼说些什么呢？感觉友情。(ppt9)我们来看看小黑鱼是怎么说的。“来游吧，我们一同去玩，一同看一看吧！”（幼儿一同做小黑鱼，喊小红鱼出来。）小红鱼会说什么呢？“不可以，”小红鱼说：“大鱼会把我们统统吃掉的！”“但是，你们不可以老躲在那边吧？”小黑鱼说：“我们一同想一想方法。”4.思虑：小朋友我们也来帮助小鱼们想一想方法吧！假如你是小黑鱼，你会想出一个什么样的好方法，把大鱼吓走？领会勇气。我们来听听小黑鱼，想的什么好方法。小黑鱼说：“我们能够游在一同，变为海里最大的鱼！”感觉合作成功的快乐育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplanppt10）小红鱼慢慢地靠拢，慢慢地靠拢，你们看啊，一件伟大而巧妙的事情就要发生了！（ppt11）“全部的小红鱼聚在一同变为了一条巨大的鱼。”（ppt12）“小红鱼和小黑鱼团结在一同,他们不再惧怕金枪鱼了。他们在清冷的清晨游，在阳光绚烂的正午游，把大鱼们都吓跑了。”小黑鱼真是太棒了！想出这么多巧妙的方法，我们为小黑鱼鼓鼓掌吧。教师小结：小黑鱼他不单聪慧也很英勇，当他孤单调人的时候，就去找寻新的朋友，快乐地面对生活；当看到伙伴小红鱼有困难时，他又英勇地挑战危险，团结大家的力量，把金枪鱼给吓跑了。拓展：我们小朋友在生活中有时也会碰到困难，当你一个人没法达成某件事的时候，你想什么方法来解决呢？小结：对了，不论我们碰到如何的困难，伙伴之间要互相帮忙，互相鼓舞，就像小黑鱼和小红鱼同样团联合作在一同。