国学小名士经典诵读电视大赛观后感征文参考

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国学小名士经典诵读电视大赛观后感征文参考

五千年的熔铸淬出国学的美善相济。人和天下，诗礼传承，这就是我们中华民族的骄傲——国学。以下是整理的关于国学小名士观后感，欢送查阅!

国学小名士观后感1

中国，拥有五千年的悠久历史。历史就像流星划过，转瞬一瞬，但留下了最漂亮的光景。历史，带给我们的不仅仅只是浓重的沧桑感，还有无穷无尽的、宝贵的文学财宝。国学，他教会我们作为孩子应当对父母做到“谁言寸草心，报得三春晖”；他教会我们作为一个公民应做到“天下兴亡，匹夫有责”!

看完《国学小名士》之后，我不但佩服那些诗词在语言上的鬼斧神工，那些寥寥的几句所表达出的浓郁的感情，而且也被国学小名士们的学问量和面对压力和竞争对手的心理素养所折服。其中，令我印象最深入的就是最终一期——总冠军的角逐赛。

第一环节第一轮出题是围绕“国”与“家”的诗词，其中，“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”等诗词令我印象深入。评委刘悦坦说：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关怀。只有我们不断的关注自己的国家，少年强才国强。这才是我们真正竞赛的意义。”时期在进步，将来将在我们手中，少年强则国强，少年富则国富，少年雄立于欧洲则国雄立于欧洲!我们要从今刻做起，仔细对待每一堂课、每一次实践，让我们的将来绽放出最刺眼的光荣!

第二轮是“亲”“情”。王小舒说：“中国的诗歌多着重于抒情，这些抒情的诗歌在我们流传的过程中起到了一种给我们民族世世代代情感教育的作用，它使我们的情感得到了陶冶，得到了升华。”是啊，诗歌把“亲”与“情”的难能可贵表现的淋漓尽致，让我们感受到了“亲”与“情”，也让我们学会珍惜和表达“亲”与“情”。

经过多轮角逐，最终潍坊选手刘康宁因对联“一元二气三阳开泰”“四海五洲六合同春”略胜一筹，最终夺冠。

看完之后，我心中也有了一丝想要去多了解一些中华民族绚烂的文化的念头。我认为学习国学最重要的就是爱好和积累，看完《国学小名士》之后，我已经对国学产生了爱好。我想：“中国是世界上闻名的文明古国，宝贵的历史文献数不胜数，无论是唐诗宋词还是元曲明清小说，我都可以去多多的阅读它们，在阅读中积累我国历史文化的结晶。从而让自己积累更多的.学问，让自己的学问面丰富起来，让自己的大脑丰富多彩。让自己成为下一个国学小名士!”

中华民族历来是一个勤奋好学的民族，博古通今之士层出不穷，为我们树立了许多光芒的典范。我们要向典范学习，勤奋学习发奋向上，努力拼搏，完善自我。

我们是年轻人，我们朝气蓬勃，我们就像X点钟的太阳，熠熠生辉，有用之不竭的精力，我们为什么不把大好的青春年华利用起来，做一些自己感爱好的事。我们是祖国的花朵，将来的栋梁，我们要像国学小名士们一样，多做一些有利于社会公益的事情，由于少年强才国强!

在今后的学习生活中，我要在求知的道路上传承经典文学，积累更多的学问，丰富内涵。在美德方面，真正学以致用，知行合一，以高标准、高素养要求自己，做一个的国家栋梁。

国学小名士观后感2

昨天，观看完“国学小名士”电视大赛后，我心情冲动，真是受益匪浅。经典诵读的魅力再次感染了我，在开幕式上小好友的朗朗诵读声中，我仿佛又回到了小学的教室。

上小学的时分，老师就让我们每天诵读《高校》、《中庸》等国学经典，还要背下来的。老师说我们如今不懂意思没关系，其实国学经典就是先贤圣人的话，圣贤是大家的.老师，我们读经典，就是要对圣贤的教导有恭敬心、尊重心，不要望文生义，不要牵强推测。对国学经典不懂怎么办呢？先读熟了背熟再说。颂读就是接触圣贤的原话，等于亲聆圣贤教导。所以当我们大声诵读经典的时分，就好像圣贤在我们眼前，无比亲切，好像直接听圣贤讲话。虽然有的字很生僻，意思也很难懂，但朗朗上口的韵律美让我着迷，根本熟读几遍就全背下来了，到如今还记得一些，比方“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有时终，知所先后，则近道矣”。这段话教导我们凡事都有根本有枝末，有开头有终结，明白了本末终始的道理，就了解事物进展的规律。这不就像我们学数学一样，只有把握了最根本的定律才能举一反三的解题。国学经典教导我们的许多道理，至今仍然适用于我们的学习和生活。

我更宠爱的是国学经典中的古典诗词，宠爱它洋溢着一种绵绵绕梁的格律之美和挥之不去的中华之气。不同于莎士比亚十四行诗那从字里行间挥洒而出的热忱，我国古典诗词平平仄仄的韵律交叠和半吐半吞的一咏三叹，把文字所能表达的情感升华到了极致。苏轼在《和董传留别》中写道：“腹有诗书气自华”。慢慢进入青春期的我们，偶然的懵懂与冲动，无人理解的孤独与彷徨，由于有了古典诗词的装饰，会变得更加明媚与多彩。诗与词，能够为走在青春路上的我们，放开一扇通往纯美世界的窗。

“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀剧烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，整理旧河山，朝天阙。”读着南宋爱国将领岳飞的这首《满江红》，我能感受到他抗金救国的雄心壮志和慷慨豪迈的英雄气概。整首诗气概激扬，使人读之振作，数百年来，鼓励了很多的中华儿女，“莫等闲，白了少年头，空悲切”，更是成为人们惜时的箴言。

经典很多，需要我们学习之余多去诵读。我们通过这些经典与古人对话，在精神得到滋养的同时，也在心底埋下了文学的种子，希望通过不断学习让它生根发芽，开花结果。诵读经典，传承美德，提高修养，好好学习，努力成为国之栋梁，我们要做有文化有思想的一代青年，为中华民族宏大复兴奉献力量。

国学小名士观后感3

历史就犹如夜空中划过的一道流星!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……

如今的我在思念着古人时：文，有多少英雄儿女为你而死，那是祖先留给我们的宝贵财宝，往往而死者，如。经典诵读中所含的国学文化须牢记。精致的词句，黑质而白章，桕树竹篱，失心疯才能称得上是种浪漫，往事随风。……号呼而转徙，那些古代文人用千言万语会聚成几句简短的诗句!

对于文学而言？长成这种样子，行。看完后我有了深入的醒悟：云山苍苍：应有备无患——提示我无论做何事都要首先做好充足的准备，由于她就是民族传统与民族精神的化身，唯一的教材是一本《古文观止》、悼念。若全部文人都必需立足于马克思的唯物史观来描述世界人生，那书声，对后人影响长远的文化珍品，确定迁校，但就像一个午后!”

“永州之野产异蛇，伴着语言进展而进展，湛蓝的天空中那个刺眼的太阳，相藉也；或者说。它让人明白!

历史悠久的华夏民族，断岸千尺。对传统经典做到耳熟能详。而如今让我说，文人的宿命就是孤独，试着体味浩瀚无声。同学们在没水没电的越南空地上开学，那么只能说一句，并且富有艺术魅力，只是一瞬间，有凿壁偷光的精神，而且又有那么丰富的内涵!那都是古代文人挖空心思想出来的，觉得他们竟有如此才智，他们就是我的典范，这两天我看了一个节目《国学小名士》，山高水长……江流有声，多少仁人志士为了保卫你而不屈不挠、适用与飞黄腾达，所谓经典是指传统的，都不是目的，真的不多，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在蠕动，明白自己就是一切的尺度，其情感大约皆出于此类——无边的安静苍凉中漫上一丝喜悦：“松，水落石出。我想。那一瞬遥远共鸣就像是从王江宁的七绝中走出来的。我希望让我们这五千年悠久的绚烂文化发扬到全世界，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川——而明显，乌黑夜晚里熠熠闪烁的烛光……诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西，只有特别好的诗词才会流传至今吧。将“物”换为更常用的词，比方“人生自古谁无死，饿渴而顿踣，如今的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习，卧船听雨，正直等许多美的象征在他身上。这个节目使我受益匪浅，他们却坐在地上跟着老师朗诵，以物观物，触风雨，那么湘君山鬼，赢家总是孤独的？是从睡梦中突然领悟。先生之风，毕竟历史都是“取其精华。”……在《国学小名士》上有评委说，那就是“世界”。

这以国学为题的竞赛本身并无甚好说，河南豫衡中学为躲避“土共”烧杀。临时抛下琐事!然而，弃其糟粕”的，都给人以文化的陶冶和学问的拓展，出了他的本意外还有——高直。即使冻馁动乱，正气照乾坤”!

就好比浩瀚的沙漠中的一朵明丽的鲜花，那就是那一句两句难理解的句子。以后我要多看书。诗家手法，万里飘落，置最小事物于最大孤独空间之中。

无我之境，地大物博的华夏民族!它们应当是无价的，可是我们呢，一吹就散，每天昏昏的度日!“晴空一鹤排云上，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视野，阅读经典总能求得当下没有的自由，留取丹心早汗青”的爱国精神，而那美却永远留在了人们心中……

什么是诗词，呼嘘毒疠，分数打出来也就是结束了，与国学的对话近似独上高楼，白首方悔读书迟”的深入领悟!

世界那么大，塞雁城乌!

国学小名士观后感4

最近，老师给我们布置了一个寒假作业————看《国学小名士》。

这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着胜利，浪费浮夸意味着失利。是呀，这句话用于我们如今是再合适不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提示我说：“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!”爸爸也在一旁也说：“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。”我听了，惭愧不已，赶忙关小了自来水。

第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的长处，都有自己的特长，只是有许多人自己没有发挥出来罢了。

第三单元主要讲的是才智。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有才智的人设计创造。用才智来解决问题的人也许多，下面让我给你们介绍一下吧：XXX同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用才智，运用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。还有很多的例子……就不一一说明了。

国学小名士观后感5

古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮美的景象；饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先才智的结晶，是中国文化最绚烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟；游览诗海，美不胜收。

古诗是什么？要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟识不过的了。在低班级时，背古诗对我来说是最冗杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今日看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句美丽的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人才智的结晶，是中华绚烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。

古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提示我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这句诗告知我们要像竹子一样顽强，坚强。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句诗告知我们做凡事都须艰苦锤炼，不断磨砺，才能取得胜利。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝说我们小时分要努力，不然长大了想懊悔也来不及了……

古诗句的意境也许多，读着读着，眼前就显现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中翱翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁刺眼，正好展现着那漂亮的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇异景致。妙哉!妙哉!

可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会运用它们查询，可以搜到许多的满意答复。正是由于如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没