《团结就是力量》课件官坡一中吴宏伟

【导入新课】

想要了解有关团结的知识吗？今天我们来学习七年级下册第12课《团结互助》第1站《团结就是力量》。

第12课

团结互助第四单元积极进取共同进步第一站团结就是力量

官坡一中吴宏伟学习目标1、通过生活中的团结互助的感受和对团结互助意义的教学，使学生明确团结互助是正确处理个人与他人，个人与社会关系的要求。2、通过本站教学，要落实到行动中去，不仅要让学生感受团结互助，更要培养学生团结互助的意识和能力。教学重点

团结互助的意义。教学难点

团结互助，乐于助人，有利于我们自己的成长。【自主学习】

带着学习目标阅读课本P122—P125页的内容，大字详读，小字略读，结合课本上的案例和自己的体验做到有重点、有选择性地来阅读，并独立完成以下学习任务，并在书中圈画答案。1、什么是团结？2、生活中影响团结的现象有哪些？3、关心帮助他人需要做到？4、团结友爱的班集体对我们有什么好处？5、团结互助有什么意义？（重点）6、你知道有关团结互助的名言有哪些？(学习成果展示1)1、什么是团结？团结：指为了实现共同理想或完成共同任务而联合或者结合。（观察图片分析总结得出）

(学习成果展示2)2、生活中影响团结的现象有哪些？想一想

生活中还存在那些影响团结的不良行为？自我检查一下，自己身上是否也存在上述不良行为？

教师点拨在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的。

人们都生活在与他人连接的网络中，是相互影响的，因此，人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的，我们要形成一个温暖的共同体，一个温暖的集体。我们正是在团结互助中共同前进的。(学习成果展示3)3、关心帮助他人需要做到？①心中装着别人。②自己开心的同时，也让别人开心。③理解别人。（举例）我们官坡一中全校师生在操场上为白血病患者举行了“献爱心捐款”活动。看图片目的：让学生亲自体会一下关心，帮助别人。(学习成果展示4)

4、团结友爱的班集体对我们有什么好处？1、享受到帮助别人的快乐。2、感受到他人的帮助的温暖。3、互相帮助，营造出一种良好的氛围。4、有利于人们消除孤独感。5、减轻心理压力。6、激发自己的活力，从而增强自信心，敢于积极进取。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。

团结互助的意义一、营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心。二、

团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长。三、团结起来，会形成无坚不摧的巨大力量。(学习成果展示5)(学习成果展示6)

6、你知道有关团结互助的名言有哪些？

A人心齐泰山移。

B兄弟一心其力断金。

C一根筷子易折断十双筷子抱成团。三、合作探究（一）故事会出示材料：《一只狮子与三头牛》设问：牛老三为什么被吃掉了？结论：

设问：牛老大、牛老二为什么打败了狮子？结论：

（二）议一议请说说你最喜欢的班级是怎样的？为什么？（可以从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围等方面进行描述）

总结:良好的班集体的作用：（三）说一说

学习本节课后你都有哪些收获？生活中的团结互助团结互助的意义1营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心2团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长3团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量团结就是力量板书设计【巩固提高】背记：1、关心帮助他人需要做到？2、关心帮助他人需要做到？【小结】

通过学习我们不仅知道了什么是团结，还认识了生活中的一些团结和不团结的现象，同时通过这些现象学会了团结互助，处理自己与他人与集体的关系，因为只有这样才能更进一步的去体会团结互助的重要意义，也只有这样才会形成无坚不摧的巨大力量。【堂清检测】

一、选一选1、个人在社会生活中生存的条件和手段是（

）A、人与人之间的合作B、人与人之间的竞争C、人与人之间的关心D、人与人之间的矛盾2、“一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”对这话理解正确的是

（

）

A、人是社会的人，人与人的合作是个人在社会中生存的条件和手段B、个人在集体中不起作用C、每个人都有无法估量的潜能D、要想筷子不折断，必须把十根筷子捆在一起3“班级是我家，振兴靠大家。”可见一个良好的班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此，在集体中我们应()①主动、真诚、热情的与同学交流和沟通，建立起融洽的同学关系

②增强自己的主人翁责任感，积极参加集体的各项活动

③搞好自己的学习，对班级漠不关心

④自觉遵守并维护集体利益

A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④4、集体是由个人组成的，个人是集体的一分子。拥有良好学风的班集体对个人的成长具有重要意义。对这句话的正确理解是

（

）A、强调集体的纪律，就是限制个人的自由B、良好班集体促进个人的学习和身心健康发展C、强调个人利益，就没有必要讲集体利益

D、强调集体利益，就没有个人利益二、判一判（正确的填“A”错误的填“B”）

1、（

）一个人只要聪明能干就可以解决所有的问题。2、（

）良好班集体的创建是老师和班干部的责任，与我没有关系。3、（

）在处理个人与集体的关系时，我们要顾全大局，以集体利益为重。