习作：家乡的风俗 教案

课题□□□□□□□□□□:□□□□□口型习作授课时间2课时教学目标□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,重点描写出活动现场的情况和自己感受。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□教学重点□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□教学难点□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□口出示课件1□□□□□□□,□□□□□□□1.“百里不同风，千里不同俗”口出示课件1□□□□□□□,□□□□□□□1.“百里不同风，千里不同俗”导入□□□□□□□□□□□□□□□□□□□51□□□□□□□□?分钟2.□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,我们就一起来说一说家乡的风俗。2分□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□它是一□□□□□□□□□□□□□□□第一课时教学目标□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□口前准备11学生通过网络、亲朋好友了解民俗文化，每人至少准备一种自己感兴趣的□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□21教师准备民俗相关的图片、文字介绍。教学设计设计意图新课教学□新课教学□33□□钟□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□板书：□□□□□【出示课件2】1、“离家三里远，别是一乡风”。教师□□□□,□□□□□□□□□□□□□：□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□!□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□【出示课件3】2、结合ppt□□□□□□□□□□□□：♦五月五，是端阳，□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□,□□□,□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□息，□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□♦□□□,去油泥，□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,于是，TOC\o"1-5"\h\z□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□♦□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□前的除夕□□□□□□□,□□□□□□□□□□,主□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□：□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□!□□□□□□□□□2、□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□口出示课件4】3、请学生根据自己的经验和课前准备，□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□□□?4、表达交流。小组成员交流后，派代表到全班面前□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□想法。□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□课堂小□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□口及拓□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□展延伸色。□□□：□□□□□□□□□□□,□□□□2□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□口内容。重点介绍自己的感受和经历的细节情况。请同学尝试写写自己介绍的民俗活动。□□□□□□□1.□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□TOC\o"1-5"\h\z□□□□□□□□□)A■节元宵清明端午B口春节清明七夕中秋C■节端午重阳腊八D口春节清明端午中秋2□春节也叫“过年”，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□备和活动，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□)A1放爆竹B■岁C□贴春联、口年画D□吃饺子3口常言道“正月十五闹元宵”，一个“闹”字，就凸显出节日内容的丰富多彩。除了□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□)A□耍龙灯B.放风筝C.舞狮子D.踩高跷41蒙古族的那达慕大会是在口口

A口丰收年景的6—9月B.每年秋天C.清明后10天D.端午前5.傣族饮食中，最具特色的是口口A.糯米饭B.菜团C.竹筒饭6.汪曾祺先生说：“节日风俗是一个民族集体的精神抒情诗，口里面保养着这个民族□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□)A1农事生产B1宗教信仰C□神话传说D1名人故事7.我国古代过春节，一般从农历腊月二十三日或二十四日的祭灶就开始了，这一天也□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□A■宵B1麦芽糖⑪口粥DDDD8.□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□)A■着门神的桃木板B■花C■画DDDD9.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□)A1春风春雨新年新岁B1福无双至祸不单行C□莺口北星口语南郊D□悠悠乾坤昭昭日月10.孩子们是盼望过年的，□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□)A□压邪驱鬼B□口子成龙Ci祝福健康D1招财进口【答案】1-5DDBAC6-10BBABA第二课时教学目标.□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□.□□□□□□□□□□□□

教具课件准备教学设计设计意图□□□□□□□,□□□□□□□□□□□课的所学，体会介绍导入1.请学生回忆上节课介绍过的民俗活动。□□□□□□□□□3)分2.□□□□□□□□□□□□□□,做到详略□□□□□,为写作钟得当。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□5-10分□□1口鼓励学生编写提纲。□：□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□提纲。新课教学(28□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□口出示课件5】□□□□□□□：□□□□□□□□□□?2)□□□□□□□□□,□□□□□□□□□介绍？□□□□□□□□□□□□□□□□□□40□□□□□,□□□□□□□□□?□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

便多了。□□□：□□□□□21教师指导，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□口。（10分□□1口□□□□□□□□□□□□□,□□□□□口。21小组内进行分享、交流、找问题、评价。31品评写得好的文章，□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□41写作注意事项：①不少于400字；②最好集□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□；□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□15□□□修改，□□□□□□的好处，□□□□□技巧，□□□□□□文。课堂小结及拓展延口口7口分钟五、鼓励学生完成民俗集的编写部分。□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,可以有□□□□,写出个,□□□□□板书内容□□□□□□□□□□□□□□□□□□教学反思□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□