15.《画风》优秀课件

画风义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册赵小艺陈丹chéndān宋涛sòngtāozhàoxiǎoyì我会读：宋

涛

陈

丹

赵

艺我会读：宋代

波涛陈列牡丹赵国才艺（）旗杆眨眨

雨丝擦去转动乌云显得斜斜的看不见摸不着我会猜：看不见，摸不着，花儿见它点头，草儿见它弯腰。课文讲了一件什么事？1、三个小朋友是怎样画风的？2、把描写他们画风的句子用“-------”画出来。默读课文，思考：1、只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。2、说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。3、他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。4、她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。

1、只见赵小艺在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。2、说着，陈丹在大树旁边画了几棵弯弯的小树。3、宋涛把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。4、赵小艺画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。

课文中的三个小朋友都是怎样画风的呢请你用自己喜欢的方式读课文4—8自然段，边读边想，你从哪里看出他们画出了风。？

赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。

赵小艺眨眨眼睛，想了想，说“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。风来了，风把（）吹动了，风藏在（）里。旗子飘扬的旗子

陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。

陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。风来了，风把（）吹弯了，风藏在（）里。小树弯弯的小树

宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”

宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”风来了，风把（）吹斜了，风藏在（）里。雨丝斜斜的雨丝

赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。

赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。

风来了，风把（）吹动了，风藏在（）里。风车转动的风车

三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。谁能画风？生字讲读风，看不见，摸不着，谁也画不出来。

三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。风来了风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。风来了，风把旗子吹动了，风藏在飘扬的旗子里。风来了，风把风车吹动了，风藏在转动的风车里。

风来了，风把____吹____了，风藏在______里。

风来了，风把____吹____了，风藏在______里。风来了，风把____吹____了，风藏在______里。风来了，风把____吹____了，风藏在______里。风来了，风把____吹____了，风藏在______里。动脑筋

像风一样看不见摸不着的声音和气味，如果由你来画，你会怎样画？你准备怎么画风，把你的奇思妙想和同桌交流交流。小组合作：电线杆（gān

）一杆（gǎn）枪笔杆（gǎn）转zhuàn(转动)zhuǎn(转身

)描写风的古诗句不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。夜来风雨声，花落知多少

想一想：

这三个小朋友都画出了风，你更喜欢哪一位？敢想善于提出问题宋涛：敢于修正自己的错误认识，善于向别人学习。陈丹：敢于迎接挑战善于思考问题解决问题赵小艺：小结：

画风不是直接画出来，是画与风有关的事物。风来了，风把

吹

了，风藏在

里。我还能画风