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认识几十几苏教版一年级数学下册教学目标:1、通过操作实践活动,初步理解非整十两位数的意义,会按顺序数出100以内的数,会读会写非整十的两位数,会用学具表示这些数,知道这些数的组成。2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3、培养用数学的观念,培养与同学相互合作交流的态度。百位十位个位百位十位个位1026百位十位个位10034(1)十位和个位相同的数:___,___,___,___(2)个位是4数:___,___,___,___.(3)十位上是6的数:___,___,___,___.112233441424547461636568填空:1、与50相邻的两个数是()和()。2、最大的两位数是(),最小的两位数是()。3、最小的两位数与最大的一位数相差()。495199101按规律填数。(1)18、20、22、()、()、()、()、32(2)40、45、()、()、()、()、70(3)1、1、2、4、7、13、()、()、8124262830505560652444妈妈的岁数比30大一些,比35小一些,妈妈可能多少岁?(31、32、33、34)你说对了吗?一个数比48大,比55小,与50很接近,这个数是()A(47)B(55)
C(54)
D(51)D比60小,比40大又是一个双数它是谁?一个数比14小比12大,是单数它是谁?一个数,个位上是5,它比20小,比10大是谁?一个数比46大比50小,是双数,是谁?苹果有有50个梨的个个数比比苹果果少得多梨可能能有多多少个个?18个个48个个58个个()(())(())√鸡蛋有有40个,,苹果果可能能有多多少个个?8个(())24个个(())45个个())√总结与与评价价小朋友,这这节课我们们认
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