大学生心理健康日策划书

第页大学生心理健康日策划书高校生心理健康日策划书1

一、活动背景

在高校里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，高校生常常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教化中心组织开展心理健康教化的主题班会活动的通知，营造良好的校内心理健康氛围，进一步普及心理健康学问，发挥班级在心理健康教化活动中的主体作用，增加班级凝合力。

二、活动目的

1、增加同学的集体荣誉感，曾强班级凝合力，构建和谐班级；

2、感受人生的快乐和华蜜，从而以一颗主动乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。

三、活动宗旨

“加强心理健康教化，珍爱生命；增加班级凝合力，构建和谐班级。”

四、活动主题

“团结友爱、珍爱生命”

五、活动形式

召开高校生心理健康教化主题班会

六、活动时间与活动地点

20xx年5月25号、经贸C304教室

七、活动过程

1、播放心理健康班会主题曲、发放心理健康测试题，主持人向同学们介绍一下5·25高校生心理健康日的由来。

2、请班主任讲话并通过PPT向同学们介绍高校生常见的心理问题及调适方式。

3、同学们分组（8人/组）探讨以下与主题相关的话题

话题一：什么是班级凝合力？如何加强班级凝合力？班级凝合力的重要性话题二：友情是什么？怎样保持友情的许久？同学、挚友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？

4、小嬉戏：

口传静静话(我早上已经走到寝室楼下了，发觉天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人起先以耳语方式传到小组中最终一个人，再请同学们谈感受。

此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想知道真情．肯定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证精确。

5、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点

6、观看高校生自杀典型视频案例，并谈谈自己的看法。

7、《如何保持心理健康》、《心理健康与胜利人生》讲座视频

8、请班主任总结发言

八、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的心理健康学问水平，增加心理保健意识。使同学们懂得团结友爱、珍爱生命，增加班级凝合力，构建和谐班级。让更多的学生关注自身的心理健康问题，刚好调整好自己的心理，使自己以后能够生活得更好！

高校生心理健康日策划书2

一、活动主题：

“525—高校生心理健康日”———健康从心起先，生命因你绽放

二、活动宗旨

1、为宣扬“525—高校生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造主动向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培育高校生的健康心理同时，向全院师生宣扬心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

三、活动时间：

20xx年5月6日——6月5日

四、活动要求

1、请各部门要高度重视，依据活动主题和学校活动的支配，主动参加并协作此次活动的实行。

2、加强宣扬、营造氛围。充分利用校内媒体（横幅、海报、板报、广播、校内网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣扬为主，强化意识的形成。

3、活动结束后，要广泛征求学生看法、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累阅历。

五、活动内容

1、心理健康学问宣扬

2、高校生心理健康节活动启动仪式

3、心理电影展播

六、活动支配

活动一心理健康学问宣扬（前期）

1、时间：5月25日

2、地点：高校生活动中心

3、内容：心理健康宣扬横幅、心理常识和健康简报展

活动二高校生心理健康节活动启动仪式（中期）

1、时间：5月25日

2、地点：高校上活动中心

3、出席人员：全院师生

4、嘉宾：

5、活动流程：

注：5月6日节目筛选

5月15日四节课前上交伴奏带（暂定T6教室）

5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门打算工作

1）开场手语主题歌

2）主持人介绍本次活动目的

3）学校领导致词

4）学生处领导发言

5）团委发言

6）“每天天蓝”征文颁奖

7）朋辈优秀心理辅导员颁奖

8）心理情景剧表演

9）合唱歌曲《明天会更好》

10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示高校生心理节正式启动

11）活动结束同唱明天会更好

活动三心理电影展播（后期）

1、时间：5月21日——5月25日

2、地点：各班多媒体组织放映

3、将活动状况等发布到心健网，并予以备份

七、活动预算

1、宣扬方面：

a：前期宣扬单200份0。5元×200=101元

b：前期自制海报3张5元×3=15元

c：前期、中期横幅7张50×7=350元

d：节目单10张0。5×10=5元

e：邀请函10张2×10=20元

f：备用制作海报、宣扬组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元

2、活动方面：

a：搭台、音响、背景印制

b：嘉宾饮用水一件30元

c：表演者的奖品若干300元

d：氢气心形气球（庆祝心健部成立必用）10包200元

f：备用资金300元

八、突发事务应急措施（由机动组全权负责）

1、领导变更应急方案：如若临场有突发事务，未能按原安排到达干脆通知主持负责人进行更改。

2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台打算。

高校生心理健康日策划书3

一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

二、活动目的：

围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教化活动，引发高校生关注心灵，主动营造有利于高校生身心健康和谐发展的校内氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、活动主办：学生工作处心理询问中心

四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

五、活动时间：20xx年5月3日（5月3日—31日）

六、活动范围：全体学生

七、活动内容及详细支配：

（一）宣扬篇

1、横幅宣扬：出一条横幅（一式两份），宣扬本届心理健康节主题。

承办单位：院宣扬部、院心理健康部

横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届高校生心理健康节宣（暂定）

横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

2、板报宣扬：出一期板报，宣扬本届心理健康节主题、内容、时间支配等。

承办单位：六系心理健康部

活动要求：六系各出一期板报

板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

3、报纸宣扬：出一期报纸（>特刊），宣扬本届心理健康节主题、内容、详细活动支配等。

承办单位：高校生心理成长协会《心之桥》编辑部

活动时间：5月份编辑、印刷完成。

4、海报宣扬：各系各出3张海报，宣扬本届心理健康节

承办单位：各系心理健康部

活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

（2）纸张大小标准（与院宣扬部统一标准）

5、广播宣扬：宣扬本届心理健康节各项活动支配，心理健康学问。

承办单位：院心理健康部、院团委广播站

资料供应：院心理询问中心

留意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

（二）活动篇

1、“团结互助，给力心灵，共同成长”高校生征文征画竞赛

详细细则如下：

（1）活动对象：全院学生

（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文X展时间为5月26日

（3）活动方式：以投稿形式讲叙高校生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

（4）活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选（篇数不限）

其次轮：院里征选

（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动询问台，发放心理健康节活动支配表；征文必需贴近生活、内容丰富，主动向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。

（6）奖项设置：

分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

2、“爱的抱抱”暖和校内行动

（1）活动目的：给同学们激励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对挚友、家人、学校的感谢。

（2）主办单位：学生工作处心理询问中心

（3）承办单位：院心理健康部

（4）帮助单位：院心理成长协会

（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝愿”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己高校三年的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。

（6）活动流程：设立一个服务台，打算便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝愿”的同学将获得一份小小的礼物。

（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

（8）活动地点：南院篮球场

3、校内心理剧竞赛

（1)活动目的：

通过心理话剧表演反映高校生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

（3）主办单位：学生工作处心理询问中心

（4）承办单位：院心理健康部

（5）帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处

（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。

（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校内心理剧剧本初稿至心理询问中心，4月6日之前心理询问中心将修改看法反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

（8)竞赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

（9）X分标准：

（1）X分方式：总分10分，取平均分。

（2）依据服装，表演的发挥与创新等相应得分

（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

（11）竞赛地点：南院篮球场

（12）场地设置、纪律、平安工作支配：由院心理健康部、院体育部选购 材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、平安。

4、沙盘嬉戏作品展览

（1)活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时激励同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。

（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智；沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创建与发展，以及特性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。

（3)主办单位：学生工作处心理询问中心

（4）承办单位：院心理健康部

（5)帮助单位：院心理成长协会、六系心理健康部

（6)参加人员：本院学生

（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行肯定的`描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

（8)图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

（9）展览地点：南院篮球场

5、心灵影片赏析

（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

（2)主办单位：学生工作处心理询问中心

（3）承办单位：院心理健康部

（4）帮助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

（5）活动要求：露天电影，心理询问中心负责供应影片和宣扬资料、播放设备

（6）放映时间：第一场-5月6日（五）其次场-5月13日（五）

（7）观看形式：各系组织观看

（8）负责单位与地点设置：

第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责

东院篮球场--电气系心理健康部负责

其次场：南院篮球场--人文系心理健康部负责

东院篮球场—轨道系心理健康部负责

（东、南院各设置一个场地）

6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣扬活动

（1）活动目的：呼吁高校生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

（2）主办单位：学生工作处心理询问中心

（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理询问员

（4）帮助单位：院学生会

赞助单位：173校内活动网、高校生精英论坛

（5）活动流程：

（1）领导就“5.25高校生心理健康日”致词；

（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参与总决赛；

（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

（6）活动宣扬：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣扬（每个系5张）置于南院篮球场；打算525宣扬资料。

（7）活动形式：团队形式

（8）竞赛地点：南院篮球场

（9）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

（10）活动内容：

团体竞赛活动一：无敌风火轮

（1）项目类型：团队协作竞技型

（2）道具要求：报纸、胶带

（3）活动场地：南院篮球场

（4）嬉戏时间：10分钟

（5）嬉戏具体玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为成功者。报纸破坏的不能再进行竞赛。

（6）活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神；培育安排、组织、协调实力；培育听从指挥、一丝不苟的工作看法；增加队员间的相互信任和理解。

（7）参与人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行竞赛，竞赛依次通过抽签确定，发挥团队精神，友情竞赛，平安第一。

团体竞赛活动二：疯狂的设计

（1)嬉戏类型：益智型、团体合作型

(2)嬉戏目的：增加组员的团体合作实力

(3)嬉戏人数：各系2个小组，每组10人

(4)嬉戏道具：小纸条、笔（工作者提前打算）

(5)嬉戏规则：

第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前打算的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

其次轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前打算的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

在10分钟内完成单词数最多为成功的一方。

(6)嬉戏时间：10分钟

（7）参与人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

（9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行竞赛，发挥团队精神，友情竞赛，平安第一。

(10)活动场地：南院篮球场

7、心理讲座篇

（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确相识健康，关爱生命，提高全校高校生的自尊、自爱、独立、自强的自我意识。从而使得全校高校生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

（2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理询问中心

(3)承办单位：院心理健康部、院心理成长协会

(4)帮助单位：6系心理健康部

(5)讲座内容：沙盘嬉戏的运用与操作（待定）

主讲：待定

地点：J2多媒体

总负责：肖乐滢钦松

宣传：聂政

参与单位：各系心委、朋辈成员

流程：

1、主持人介绍

2、听讲座

3、嘉宾小结

举办时间：（暂定）

第八届心理健康节系列活动时间支配表

日期/星期

时间

活动内容

地点

负责单位

5月3日（二）

19：00之前

横幅、板报、海报、广播等宣扬到位

南院

东院

院、系心理健康部

暂定

14：30-16：00

心理健康学问讲座

南院

J2多媒体

信息系心理健康部

人文系心理健康部

5月6日（五）

19：00-21：00

心灵电影

南院

东院

机电系心理健康部

电气系心理健康部

5月9日（一）

19：00之前

发放报纸（心之桥）

寝室

心理成长协会、各系心理健康部

5月11日（三）

19：00之前

爱的抱抱活动宣扬

南院

东院

院、系心理健康部

5月12日（四）

14：30

“爱的抱抱”暖和满校内行动

南院蓝球场

院心理健康部、各系心委、朋辈成员

5月18日（三）

19：00

心理话剧彩排

J4-206

院心理健康部

5月19日（四）

15：00

心理话剧竞赛

南院篮球场

院心理健康部

5月13日（五）

19：00-21：00

心灵电影

南院东院

经贸系心理健康部

轨道系心理健康部

5月18日（三）

20：00前

“心情故事”高校生征文征稿收集、沙盘嬉戏作品、简介收集

J1-507

院心理健康部

5月24日（二）

19：00以前

525高校生心理健康日宣扬、户外团体活动宣扬

南院

东院

院、系心理健康部

5月25日（三）

9：30

沙盘嬉戏作品展览

南院、东院篮球场

院、系心理健康部

5月26日（四）

14：30-17：00

5.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动

南院篮球场

院、系心理健康部、朋辈辅导员

详细活动时间以后面通知的为准。

高校生心理健康日策划书4

一、活动背景

为了进一步加强我校高校生心理健康教化，在学生中营造一种学习、普及、宣扬心理健康学问，关切、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进高校生心理健康成长的良好氛围，促使高校生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教化学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

二、活动主题：

健身健心，放飞心灵

三、活动宗旨

在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参加性强、针对性强的活动，在宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建起熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教化，从而使新生更快适应高校新生活，同时也肯定程度加强班级的凝合力。

四、活动开展

（一）活动时间：10月x日至10月x日

（二）活动地点：现代教化技术学院教室

（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；其次场：各班组织心理团体嬉戏

（四）宣扬方式：海报宣扬

（五）活动打算

前期：

1、在现代教化技术学院张贴海报进行宣扬

2、各班班长及心理委员通知班级同学

3、打算电影

期间：

1、准时实行活动并维持现场秩序

2、照相片为活动做记录

后期：

1、打扫教室

2、各班心理委员沟通总结

3、写报告做活动总结

（六）活动流程

1、心理电影展播

1）10月x日晚上7：30现代教化技术学院教室播放电影《舞出我人生2》

2）观影目的：

通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求幻想的真谛，追寻心灵的安静。在观看电影的过程中，激发新生主动乐观的心态和对将来的向往，引导新生适应新环境。

2、团体心理活动

10月x日19：30—21：30在现代教化技术学院教室实行

详细嬉戏内容：见附件1

五、经费预算

海报，报纸共计3元，便利贴4包10元，纸抽4包32元；共计：45元

六、活动负责人及主要参加者

1、活动参加者：现代教化技术学院20xx级全体学生

2、活动负责人：

1）策划：李冬珊；现代教化技术学院20xx级应专心理1班

2）宣扬：李增超；现代教化技术学院20xx级数字媒体1班

3）联络：刘猛；现代教化技术学院20xx级应专心理2班

4）文书：韩丹；现代教化技术学院20xx级教化技术1班

5）理论：看召草；现代教化技术学院20xx级数字媒体2班

6）组织：喜兰；现代教化技术学院20xx级教化技术2班

七、资源须要

教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴

高校生心理健康日策划书5

一、活动主题：

我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

二、活动目的：

围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教化活动，引发高校生关注心灵，主动营造有利于高校生身心健康和谐发展的校内氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、活动主办：

学生处心理询问中心

四、活动承办：

各系部，院心理协会

五、活动时间：

XX年5月13日—XX年5月31日

六、活动范围：

全体学生

七、活动内容及详细支配：

（一）宣扬篇

1、横幅宣扬：出两条横幅，宣扬本届心理健康节主题。

横幅内容：

我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

“5.25”高校生心理健康日

2、版面宣扬：出一期板报，宣扬本届心理健康节主题、内容、时间支配等。

活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康学问）。

板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。

3、报纸宣扬：出一期报纸（>特刊），宣扬本届心理健康节主题、内容、详细活动支配等。

活动时间：5月份编辑完成。

4、广播宣扬：宣扬本届心理健康节各项活动支配及心理健康学问。

资料供应：学生处心理询问中心。

（二）活动篇

1、“团结互助，给力心灵，共同成长”高校生征文竞赛，详细细则如下：

（1）活动对象：全院学生。

（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。

（3）活动方式：以投稿形式讲叙高校生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评比，我们将对优秀作品选登到心理健康报。

（4）活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）。

其次轮：院里征选。

（5）备注：征文必需贴近生活、内容丰富，主动向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。

（6）奖项设置：

分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

2、“爱的抱抱”暖和校内行动

（1）活动目的：给同学们激励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对挚友、家人、学校的感谢。

（2）活动内容：活动现场摆放了“感恩”和“祝愿”两块展板。同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己高校的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。

（3）活动流程：设立一个服务台，打算便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝愿”的同学将获得一份小小的礼物。

（4）活动时间：5月24日

（5）活动地点：院广场

3、团体嬉戏图片展

（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到团体嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时激励同学体验团体嬉戏。

（2）展览时间：5月21日

4、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣扬活动

（1）活动目的：呼吁高校生关注自己的心理健康，提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

（2）活动宣扬：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。

（3）院心理广场发放心理宣扬资料。

（4）活动时间：5月23日

5、人际关系心理讲座篇

活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确相识健康，关爱生命，提高全校高校生的自尊、自爱、独立、自强的自我意识。从而使得全校高校生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

举办时间：5月28日下午15：30

高校生心理健康日策划书6

一.活动背景

5月25日是我国的全国高校生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要相识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用敬重，信任、友爱、宽容的看法与人相处，能共享、接受，赐予爱和友情，能与他人同心同德，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二.活动宗旨

在广阔学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参加性强的活动载体，宣扬高校生心理健康学问，普及建设和谐社会、和谐校内、和谐心灵的理念，为学生搭建起熬炼心理素养，提高心理承受实力的平台，全方位的加强心理健康教化。

三.策划主办单位:学院心理协会

赞助单位：、高校生精英论坛

四.活动时间：

20xx年5月25日