大学生的实习报告(15篇)

第页大学生的实习报告(15篇)高校生的实习报告1

通过这次实习，我收获了许多，一方面学习到了很多以前没学过的专业学问，另一方面还提高了自己动手做项目的实力。

在实习中我学到了很多新的学问。是一个让我把书本上的理论学问运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。

在这次实习中还熬炼了我其他方面的实力，提高了我的综合素养。首先，它熬炼了我做项目的实力，提高了独立思索问题、自己动手操作的实力，在工作的过程中，复习了以前学习过的学问，并驾驭了一些应用学问的技巧等。其次，实习中的项目作业也使我更加有团队精神。

从这里，我学会了下面几点找工作的心态：

一、接着学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为保持工作主动性的重要途径。

二、努力实践，自觉进行主角转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的意志。

三、提高工作主动性和主动性

实习，是开端也是结束。展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着创建更多的价值。

此次实习增加了我毕业就业的信念和志气。这次实习，我觉得我表现得还不错，很多同学都认为，自己以后进入企业都是能够胜任的。由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。此刻，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。

能够说这次实习不仅仅使我学到了学问，丰富了阅历。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实习将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实习的机会，在将来的工作中我会把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中，为实现志向而努力。最终，我要感谢学院组织的这次非常有好处的实习，使我们学到了许多，也领悟了许多。

高校生的实习报告2

古人说得好：“凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。只要爱我所做，自然就会成为做我所爱。出纳也是实习中的一个内容。提起出纳，自然就想到现金和银行。出纳最主要的工作就是跑银行。跑银行不是件简单的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道，还要有吃苦耐劳的精神。寒冬酷暑，刮风下雨，出纳就要每隔一两天就往银行跑，特别辛苦。平常，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金、支票和收据等等。一名胜利的出纳肯定要切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心、毅力！在这次的实习中，我不仅收获了许多的实际学问，而且领悟到了许多在学校里学不到的东西。我的技术水平提高了很大的一个档次，我明白此次实习的含义，我知道了为什么学校要支配人去实习。

在这次的实习中，出纳老师的帮助使我始终在努力的前进。我感谢xx公司，我感谢出纳师傅，我感觉曾经帮助过我的任何一个人。课本上学的学问都是最基本的学问，是一成不变的，跟不上时代的改变与发展。但是社会的变革与发展须要理论学问的推动。两者相辅相成。所以，我们在学校时，应当努力学习与本专业相关的各种学问，有了这些基本学问做后盾，要想适时地学习各种有关学问也是信手拈来。但是互联网信息的普及发展及应用，使我们明白了资讯的重要，我们应当关注各种信息的发布，如若不然，我们怎能应付瞬息万变的社会呢？又怎么会洞息出纳的最新发展动向呢？实习，虽然就此告一段落了，但再过不久，我就要跟很多高校毕业生一样走向出纳岗位了。想到自己高校两年的学习，想到实习期间的所学所感，我觉得我能学有所用，在做好本职工作的基础上，成为社会发展进步必不行少的优秀的出纳专业人员！

高校生的实习报告3

一、实习背景

三年的师范生活就要结束了，就在即将毕业之际，须要我们深化到学校，进行一个多月的实践教学。这既是对自己将来从事教化事业的实际演练，也是对自己三年来学问积累的检验。说实话，当时，真是激烈不已，因为将要回到自己的母校，那里有我熟识的老师，有我熟识的教室，有我熟识的一草一木，我对那里有着特别的感情。不过，这次不再是学生的身份了，而是一名实习老师。

我怀着期盼的心情回到自己的母校，那些曾经教化过我的老师依旧在那里从事教化，可也增加了很多生疏的老师面孔。看着这里的一切，感到非常的亲切。当我到这里报道的时候，我受到了热忱接待，都说当年的苗子生已经变成学问渊博的高材生了，当时心里真是热乎乎的。

二、实习过程

在那里报道之后，经学校商议，主要由王老师来指导我。

第一周，主要是听课，听各个不同年级不同老师的课，每听一节课后，还要评课。说来也怪，当年上学的时候，有时就想昏昏欲睡，可是，现在每听一节课都听的兴致勃勃，收获良多，尤其看到了老师站在讲台上的风采，真是敬佩不已。评课的时候，老师们从自己相识的角度动身，来谈自己的看法，每次都那么精彩，不管从收获的学问上，还是从上课的技巧上，都受益匪浅。

其次周，就起先让我登上讲台了，说实话，还真的惊慌，一种无形的压力萦绕在心头。在上课之前先备课，当时，我打算的是人教版初一上册第九课冰心的《小橘灯》，这是一篇很好的叙事散文，表现了小姑娘在斗争年头镇静、英勇、乐观的精神。备这节我做了细心的打算，又经过王老师的修改后才完成。

这天最终到了，上午其次节课。随着上课铃声的想起，我拖着沉重的步伐，走上讲台。到了讲台上，看到下面一个个小脑袋，一个个求知若渴和充溢期盼的眼神，当时给我的触动特殊大深深的领悟到了三尺讲台的神圣，做一名人民老师所肩负的责任和使命，同时也洋溢着一种无比的骄傲。

课虽然讲的不是那么好，但是自我感觉还是顺当的，学生协作的比较默契。下课之后，心里很轻松。之后王老师以及其他的听课老师，给我提了一些建议，来帮我改进。就这样，经验了一周，觉得收获不少。

第三周，王老师，又让我担当初一(37)班的班主任和语文教学工作，王老师告知我，担当班主任比课堂教学要繁琐的多，班主任就是一家之主，手底下50多人，脾气秉性都不一样，这都得须要班主任的管理。要想当好班主任，就得勤奋：勤进班级，勤与学生沟通，勤与家长沟通，勤与有阅历的老师请教。听了王老师的话之后，我感到班主任工作真是一种艺术。

初一的学生很是单纯、活泼、好动、热忱，有的还很顽皮，，对于好多问题有着一种新奇感。我们在课堂上一起学习语文学问，同学们回答问题主动踊跃，毫不避讳，有时为了一些有争议的问题，同学之间争得面红耳赤；有些同学朗读课文真是声情并茂，一下子你就会被带进那种情景之中；有些同学还会带来精彩的表演，时常传来阵阵的掌声……

课下的风采更是到处皆是。打乒乓球的；有跳皮筋的；有丢沙包的；有讲故事的……，有时候，我也不禁投入到他们的活动中，好像又回到了我的那个时代，因此，我很喜爱他们，他们更喜爱我。

早晨，我每天6；40就到校，进班后，就起先督促他们打扫卫生，然后，就起先早读。有时，我在其中指导他们朗读的技巧，他们都很仔细；朗读时，个个声音嘹亮，在他们身上仿佛又看到了当年我。

当然，学生是免不了犯错误的。课下学生之间发生的小冲突，上课时搞得那些小动作，未完成老师留下的作业，甚至有些同学与家长的顶撞等等。在处理这些问题的时候，有时须要耐性的讲一些道理，有时须要用感情去感化，有时须要老师的假严厉，无论如何处理，都应当站在理解他们、宽容他们的原则上。每次处理完后，学生和我的距离更近了一步，虽然是师生，更像挚友。

光阴似箭，日月如梭。就这样，一个月的时间即将结束，说实话，此时的心情和我刚登上讲台之时的那种惊慌是迥然不同的。将要离开了，还真的不情愿离开，不情愿离开这里的学生，不情愿离开这里的老师，领导，不情愿离开这里的一草一木，尽管一个月很短暂，但是我对那里的一切感情至深，甚至超越了我自己当年上学时的感情。

整个实习期间，王老师给了我很多的帮助和指导，也让我从她身上学到了许多的讲课技巧和教化学生的方法，我很喜爱她的讲课方式，娴熟而亲切，尽量削减学生的负担，并充分利用课堂的时间帮助学生驾驭课文；他为人很亲善，待人真诚。还有其他的李老师、孟老师、马老师等等，始终以来，我都很庆幸能遇到这么好的指导老师，在这里发生的一切，都会成为我生命中最有价值的东西。在此，我真心的感谢你们！

三、实习心得体会

经过一个月的实习熬炼，经验了许多，感受很深。

1、感受最深的是，老师是神圣的、宏大的。

在许多人眼里，人民老师就是“辛勤的园丁,您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。”，是“红烛，用自己的光和热照亮别人、暖和别人."等等。“百年大计，教化为本”，一个国家的兴衰，靠的是人才，而人才的培育，靠的是教化，而教化的主体力气靠的就是老师。因此，从这个意义上来说，老师身上担子不轻呀！

在实习的一个多月里，我亲身感受到了这些孩子的热忱与单纯，他们就像春天里那些嫩绿的麦苗，他们渴望得到甘甜的雨露，好趁这大好春光强壮成长。因此，当我一次又一次的登上讲台，面临这些可爱的孩子时，我的心中就会燃起一团火，全身都是热的，我每次上课都会全身心的投入，好想将自己的所学一下子全倒给他们；每一次备课都是很细心，仔细钻研教学方法；每一次的作业批改，都做到全批全改，不落任何一个学生；王老师和其他老师给我提的建议，我都会仔细对待。说实话，很累呀，但是每一次想休息会儿的时候，一想到这些孩子，我又振作起来了。这或许是肩上的责任在作怪吧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是无私奉献的写照，我原来就怀疑这种精神的，但是，经过这一次，我深信不移，因为，在这一个月里所做的一切，根本就没想过让学生回报我什么，非但如此，我还享受了和孩子们在一起时的欢乐。大家想想，任何一名老师很平凡，和他人没甚么不同，可他的精神是这样的无私，宏大，难怪天下人民将老师这一岗位赞誉为天底下最光辉的职业，从这个意义上来说，他们是多么的神圣，多么的宏大，我为自己能做一名老师而感到幸运，感到骄傲！

2、其次是老师要有深厚的文化素养和专业的技术学问

大家常常听说过这么一句话：学生有一碗水，老师必需具备一桶水。这句话很直白，即使是小学生都能理解它的意思就是老师要想教好学生，自己的学问要超出学生多少倍才行，不然，你会在学生面前失去威信，那时候你会很尴尬的。再加之，当今世纪是一个经济、科技、尤其是信息技术迅猛发展的时代，它们的快速发展，带动了人们的思想，思维的进步，因此，现代的学生通过多种渠道获得的学问比以往的学生要多得多。因此老师的文化学习和专业技术的进修刻不待时。

在实习期间，我深深地感受到自身学问的匮乏。比如：再讲一些课文的时候，原来想让学生除了学习课本上的学问以外，再学习一些与作者相关的学问或其他的文章，以拓展学生的学问量，可是，即使找到一些相关的文章后，也是较为生疏的，因为平常很少看这样的文章，在师范的时候，看的较多的是一些闲书。再有，有的学生，也很直率，在课间的时候，有时候问我一些课外或一些名著的学问，有时候，讲的绘声绘色，可有的时候，我就显得很搪塞。因此，弥补一些课外学问是特别必要的。

在此期间，听了不少课，从中学习到了很多关于教化教学方法与技巧的学问。说实话，在师范的时候，就听说过教化教学是一门艺术，在教学过程中，运用，正确、合理的教化教学方法和技巧，能起到事半功倍的效果，可是从来没体验过，这一次教学实习，也稍懂得了一些。因此，补充一些专业技术学问，也是特别必要的。

3、教化教学是爱的哲学

爱，是做好教化教学的关键，冷冰冰的教化是不存在的。

当我们站在讲台上的时候，下面面对的是一群单纯的孩子，当我们身为班主任的时候，面对一些没有主心骨的孩子，我们都会希望将这些孩子团结在一起，让他们劲往一处使，心往一处想，诚然，做到这一点是不简单的，我想，这就须要我们老师和班主任都要付出自己的挚爱，只有这样，学生才会感到在你的庇护下是平安的，在你的庇护之下才能健康成长。

在实习期间，我深深的体会到了这一点。我每天早出晚归，总是出入在教室，总是和学生在一起探讨问题，学生有不懂的问题，我总是给学生讲透为止；学生有什么犯难之事，我总是尽全力帮助，并帮助学生分析一些疑难事情；学生在课外活动期间，我总是和他们在一起活动，如：打篮球，踢足球，打乒乓球，等等，和他们建立了深厚的友情，得到了学生的信任，这对于他们的学习及学生的身心的发展都是大有裨益的。

爱的付出，并非一味的对他们好，就是爱，有时候适当的严厉，学生也会感受