【公开课课件】6.2集体生活成就我

第三单元在集体中成长第六课：“我”和“我们”6.2集体生活成就我

自主学习1.集体生活能涵养哪些品格？2.如何在集体中涵养品格？3.为什么要在集体中发展个性？4.如何在集体中发展个性？请同学们认真阅读课本58-61内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟01在集体中涵

养

品

格山海遥望，同心守“沪”

4月7日上午尤溪援沪医务人员逆向而行、奔赴上海抗疫一线，临危受命，逆行而上。李文艳等医务人员从援泉抗疫回来经过短暂的整休培训又马不停蹄迅速转战上海奋战在抗疫一线。援沪期间李文艳用日志记录下了他们的战“疫”点滴和暖心瞬间。欣赏视频并思考：李文艳是一位负责任的医务人员吗？你是从哪些方面可以看出来？在援“沪”的过程中，李文艳有什么收获？我的守“沪”日记思考：李文艳是一位负责任的医务人员吗？你是从哪些方面可以看出来？①集体生活可以培养我们

在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。负责任的态度和能力.思考：在援“沪”的过程中，李文艳有什么收获？我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

疫情就是命令防控就是责任为应对复杂严峻的疫情形势，尤溪县教育系统严格贯彻落实《三明市教育局关于加强普通中学毕业班疫情防控工作的通知》精神，强化四项“闭环”管理举措，筑牢校园疫情防控阵线，为全县16所初中、5所高中毕业班学子复习备考保驾护航。

1.集体生活可以涵养哪些品格?①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。一、在集体中涵养品格

2.如何在集体生活中涵养品格?①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。一、在集体中涵养品格02在集体中发展个性

一般而言，个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，每个人都是有个性的，个性的形成与发展离不开个人与周围环境的相互影响。个性

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基二、在集体中发展个性小组讨论分享：学校举办了各种各样的活动，回忆你参加过的集体活动，谈一谈你从中收获了什么？02元旦文艺活动04广播操比赛03统一考试01书法比赛

集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。二、在集体中发展个性说说我们班有个性的同学跑得最快的

英语说得最好的

。绘画最好的唱歌最好的字写的最好的说话最幽默的推举一下班级个性最鲜明的同学，说一说他们身上的优点。你认为你的个性存在哪些不足？你打算向哪位同学学习？

每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。知识呈现

实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。1.在实现团队目标的过程中，他们个人收获了什么？2.启发我们在集体生活中应该怎么做？

作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自已的个性不断完善。

今年的北京冬奥会上，武大靖、范可新、曲春雨、任子威、张雨婷获得了短道速滑男女2000米混合接力金牌，实现了自己的冬奥冠军梦。3：为什么要在集体中发展个性？P60-61①②③①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。二、在集体中发展个性4：怎样在集体中发展个性？P60-61B1B2B3①在集体这个平台上,我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（展示个性）

②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（完善个性）③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（丰富个性）二、在集体中发展个性在集体中涵养品格在集体中发展个性集体生活能涵养哪些品格？如何在集体中涵养品格？怎样在集体中发展个性？为什么要在集体中发展个性？6.2集体生活成就我课堂小结课堂练习1.晓涵被同学们民主选举为班长,为了不辜负同学们的信任,她尽心尽力为班级服务,受到大家的一致好评。材料表明集体生活()A.可以帮助我们学会尊重、理解和包容B.可以培养我们负责任的态度和能力C.让人们最大程度地展示了个性D.决定了人生的成败B课堂练习2.升入初中以后,小雨开始了寄宿生活,她也从开始的凡事“以自我为中心”慢慢学会了尊重、理解他人,学会了设身处地地为他人着想,与同学们的关系也逐渐和谐起来。小雨寄宿后发生的变化说明,集体生活()A.提高我们的学习成绩B.培养兴趣爱好、发展特长C.培养人际交往的基本态度和能力D.张扬个性,完善自我C

判断说理：

有人说：“每个人都是他自己的工程师。”

“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于以上