思乡怀人淮州中学答案

思乡怀人淮州中学答案静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2021/1/42杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?2021/1/43月夜忆舍弟杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。2021/1/44次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。2021/1/45回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?2021/1/46渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。2021/1/47除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。2021/1/48春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！2021/1/49学习目标：1、了解思乡怀人诗词常见主题内容。2、总结思乡怀人诗词常用意象、手法。3、归纳鉴赏思乡怀人诗词要领。2021/1/410什么是思乡怀人诗

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古人或因在外做官，或因游学赶考，或因征战在外等种种原因，长久寄居他乡，加之交通、通信极其不便以及其他一些主客观因素的影响，常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡思来表达自己的孤独寂寞或对亲人的思念，我们统称为思乡怀人诗。2021/1/411天净沙·秋思

马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

2021/1/412杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?2021/1/413闺怨王昌龄闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。2021/1/414塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。2021/1/415思乡怀人诗歌的常见思想内容及情感：1、羁旅愁思。如张继的《枫桥夜泊》、马致远《秋思》。2、思亲念友。如孟郊的《游子吟》、王维的《杂诗》等。3、闺中怀人。如王昌龄的《闺怨》。4、边关思乡。边塞诗中多有涉及。如高适的《塞上听吹笛》。2021/1/416常见意象：月——引发离愁别绪，思乡之愁。杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征。鹧鸪——羁旅乡愁鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。另有笛、长亭、折柳、书信特殊节日：除岁（除夕）、元宵节、中秋节、重阳节、寒食节2021/1/417月十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？结尾一句很有讲究，诗人要表达的意思是今夜我的“秋思”最为深长，但在表现形式上却采用了“不知秋思落谁家”的疑问句式。这种既非自问，也非问人，更非反问，充满伤感的话语，把读者带进了月明人远，思悠怨长的境界中去，显得意韵深邃，回味无穷。尤其是一个“落”字，化虚为实，新颖妥贴，掷地有声，不同凡响。2021/1/418前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？答案:“折柳”这首曲寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！柳——谐音“留”，惜别之情2021/1/419雁秋去春来的候鸟鸿雁，和月亮一样，也是触动诗人们乡思的重要媒介，因而在乡思类诗词中出现的频率也非常高。

王湾的“乡书何处达，归雁洛阳边”韦应物的“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”刘禹锡的“何处秋风至，萧萧送雁群”白居易“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”李益的“洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞”2021/1/420梦境描写春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。华下司空图故园春归未有涯，小栏高槛别人家。五更惆怅回孤枕，犹自残灯照落花。2021/1/421家信逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。2021/1/422杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。2021/1/423“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”（秦观《踏莎行》）“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”（王令《送春》）等，都以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。2021/1/424鹧鸪——羁旅乡愁鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》）、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）等。鹧鸪的叫声还可用来婉转劝人不要远行，以此表达思念之情。“座中亦有江南客，莫向东风唱鹧鸪”（郑谷《席上贻歌者》），它借所谓“江南客”之不忍唱鹧鸪曲，表达诗人不愿继续游子行的思乡之情。

2021/1/425把乡思之情放在节日里写除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

2021/1/426寒食寄京师诸弟韦应物

雨中禁火空斋冷，江上流莺独自听。

把酒看花看诸弟，杜陵寒食草青青。

邯郸至除夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

2021/1/427乡思诗词鉴赏还有一些关键的知识点必须掌握，如用写声来表达，常见的有笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）、芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡），角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀），鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）2021/1/428枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗描写了水乡秋夜的幽寂清冷的环境，抒发了羁旅者的孤孑清寥的感受和萦绕在心头的缕缕乡愁。2021/1/429“捣衣”和“砧声”月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。

杜甫的《秋兴》，就是以白帝城的砧声寄寓自己客居漂泊中对故乡的思念：

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。2021/1/430思乡怀人诗歌常用表达技巧：以景衬情虚实结合意象叠加2021/1/431以景衬情在诗歌中，以景传情达意的往往具有一定的固定性，如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“松风山月”传达“隐逸情”；以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”；以“梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”；以“昔荣今非，几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”；以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱国情”等等。2021/1/432清江引秋怀元张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。【析】本诗前两句，作者道出自己的乡思情。然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图。那么作者为什么把这幅秋景着上浓丽的色彩呢？一想便知：反衬自己浓浓的乡思情！乐景衬哀情，以乐景写哀，更见其哀。2021/1/433衬托（正衬/反衬）绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？【析】本诗作于广德二年（764），当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。2021/1/434虚实结合诗人在诗歌创作中，离不开联想和想象。联想和想象对表现诗歌的主题能起到很好的效果。但联想与想象须有一定的现实根基——现实客观景物或事件。实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想象而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。2021/1/435塞上听吹笛（唐高适）雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。【析】一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。2021/1/436体验高考2012年山东卷吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）2021/1/437（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。2021/1/438体验高考2012四川卷子规【注】[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（5分）

2021/1/439本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（5分）【参考答案】（2）答案：本诗主要表达了思乡难归的情感。意象分析示例：①子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。②贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。③锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。④楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。2021/1/440（09山东卷）寄远杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？抓关键词句，领会主旨写水面平缓，水流悠长江面空寂，暗示羁旅孤寂一写时令天气变化，一写作者内心情感的波动。看到红袖凭楼情景联想家人也在盼望自己回家，思家之情更浓。体验高考本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）2021/1/441这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情。诗人看到红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或“红袖的悠闲和客心的空回形成鲜明对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步出发了诗人的思家之情。”）。2021/1/442（2006江苏卷）鹧鸪天（元）魏初室人降日①以此奉寄

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞(án团圆)夜煮茶？

注：①室人降日，妻子生日。

（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。体验高考抓题目，品手法2021/1/443总结思乡怀人诗歌解题方法1、初读全诗，整体感知，确定类别2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感