议论文说理技法指导

作文写作指导

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议论文就事说理技法点拨

北京十二中戚光宇第一页，共36页。作文写作指导

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议论文就事说理技法点拨

北京十二中戚光宇第二页，共36页。例文：“自古才子出寒门〞。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾是个漂泊儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见，贫困也是一笔财富。论点：贫困也是一笔财富优点：观点明确，论据丰富缺点：“观点＋论据〞格局弊端：观点和论据之间脱节，缺乏必要的联络。由于没有对论据的分析议论，导致论点孤立无援。这种“不讲道理〞的议论文，论点无论怎样鲜明，论据无论怎样充足，也不过是一堆零散的材料，缺乏以使人信服。第三页，共36页。议论文常见弊病1.提出论点后，堆砌事例。2.只讲一个故事，总结一个道理。3.说理平淡，缺乏说服力。第四页，共36页。议论文的说理议论文中的论据，不能只有事例举证，没有理论分析。理论分析，不是非要长篇大论，而是要对论据做一点评论。而要想透彻地分析评论，深化地证明观点，那么必须掌握一定的论证方法。

第五页，共36页。

一比照论证法二因果分析法三假设分析法四比喻论证法

议论文就事说理技法第六页，共36页。训练目的能运用多种方法分析事例，使说理更深化。第七页，共36页。【例】一位科学家曾经生了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村民们听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。〞科学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，他想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，科学家进展了深化的研究，提取出水里含有芒硝，从而发现了芒硝的药用价值。【提示】事例中心——“要有探究精神〞请考虑，接下来应该怎么进展议论？第八页，共36页。一比照论证法是把两种人或事物加以对照、比较，找出它们的差异点，从而使结论映衬而出的论证方法。事物的特征和本质在比照中更容易显露出来，特别是正反对立的事物的比较，更具鲜明性，能给人留下深化的印象。【提示】找出论据中正反两个陈述对象的不同点加以比较分析第九页，共36页。【例】一位科学家曾经生了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村民们听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。〞科学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，他想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，科学家进展了深化的研究，提取出水里含有芒硝，从而最终发现了芒硝的药用价值。【提示】事例中心——“要有探究精神〞请考虑，接下来应该怎么进展议论？村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能治病，但从来没有发现芒硝；科学家只是偶尔经过，却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？第十页，共36页。二因果分析法在列举事例的根底上，沿着“为什么〞的思路，对事例中的行为，探求其根源，使内容逐步深化，分析产生这一事实的直接或间接原因，而原因就是所要证明的观点。标志性的词语：因为……所以……为什么……因为……正因为如此……所以……之所以……是因为……【提示】形成一个结果的原因是多方面的，但探因应该朝论点的方向考虑，不要面面俱到。第十一页，共36页。【例】一位科学家曾经生了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村民们听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。〞科学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，他想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，科学家进展了深化的研究，提取出水里含有芒硝，从而最终发现了芒硝的药用价值。【提示】事例中心——“要有探究精神〞请考虑，接下来应该怎么进展议论？因为村里人根本没有去考虑井水治病的原因，而科学家却能在村民司空见惯的现象中勤于考虑，勇于探究，所以才可以进展接下来的研究，并获得新发现。第十二页，共36页。三假设分析法这种方法，就是列举事实论据后，从相反的方面进展假设分析，从而提醒论据和论点之间关系的说理方法。标志性词语：假如……那么……假设〔倘假设〕……怎能假使……那就……【提示】对语段进展假设分析时，假如举的例子是正面的，那么就应从反面假设分析；假如举的例子是反面的，那么就应从正面假设分析。

第十三页，共36页。【例】一位科学家曾经生了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村民们听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。〞科学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，他想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，科学家进展了深化的研究，提取出水里含有芒硝，从而最终发现了芒硝的药用价值。【提示】事例中心——“要有探究精神〞请考虑，接下来应该怎么进展议论？假如科学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发现，也许这种怪病直到如今还在威胁着人类的安康。第十四页，共36页。四比喻论证法理性地说理固然可以增强文章的说服力，而运用比喻、排比、引用等修辞手法进展论证，却可以为文章添加一抹亮丽的色彩。要想在高考作文中得高分，挖掘“有文采〞这个开展等级是一条有效途经，而“比喻论证〞等手法是增加议论文“文采〞的上佳选择。标志性词语：好比、犹如，如同，是等【提示】用比喻、排比等修辞手法论证，可不涉及论据本身，但一定要围绕文章的观点展开。第十五页，共36页。【例】一位科学家曾经生了一种病，这种病在当时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村民们听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。〞科学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后，他想：为什么这种水能救我呢？带着这个问题，科学家进展了深化的研究，提取出水里含有芒硝，从而最终发现了芒硝的药用价值。【提示】事例中心——“要有探究精神〞请考虑，接下来应该怎么进展议论？假如说，科学是一辆高速运行的列车，那么“探究〞好比是这辆列车的内燃机；假如说，生活是一个蓄满知识的宝库，那么“探究〞就如同是翻开宝库的钥匙。第十六页，共36页。【当堂演练】努力工作的父母累，辛勤劳作的农民累，埋头苦读的学生累，苦心经营的商人累……生活中有各种各样的“累〞，有身累，有心累。请以“累〞为话题，写一篇不少于700字的议论文。立意：先累后甜，天道酬勤。第十七页，共36页。【例】风行一时、慈祥悲悯的“千手观音〞的领舞者——邰丽华是个聋哑人，她在听不到任何音乐节拍的情况下，演绎了青春的风采。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是人生的精彩。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想而执着追求，最终用汗水和泪水感动了海内外的亿万观众。请运用多种议论手法，对这段事例进展议论。第十八页，共36页。【例】风行一时、慈祥悲悯的“千手观音〞的领舞者—邰丽华是个聋哑人，她在听不到任何音乐节拍的情况下，演绎了青春的风采。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是人生的精彩。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想而执着追求，最终用汗水和泪水感动了海内外的亿万观众。(比照分析)在我们的生活中，许多身体健全的人常常与成功擦肩而过；而作为一个失聪的残疾人，为了踩准节拍，邰丽华需要付出比常人加倍的努力，但是她却成功了。这是为什么呢？第十九页，共36页。【例】风行一时、慈祥悲悯的“千手观音〞的领舞者——邰丽华是个聋哑人，她在听不到任何音乐节拍的情况下，演绎了青春的风采。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是人生的精彩。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想而执着追求，最终用汗水和泪水感动了海内外的亿万观众。(因果分析)因为邰丽华没有向劳累屈从，一次次摔倒，一次次脚底磨出血泡，都没有阻止她生命的舞步。虽然练习的过程是累的，但“风雨之后是彩虹〞，所以最后定格在人们记忆中的，是她那永不褪色的美丽。第二十页，共36页。【例】风行一时、慈祥悲悯的“千手观音〞的领舞者——邰丽华是个聋哑人，她在听不到任何音乐节拍的情况下，演绎了青春的风采。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是人生的精彩。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想而执着追求，最终用汗水和泪水感动了海内外的亿万观众。(假设分析)假如她在练习过程之中被劳累所吓倒，在一次摔倒后就不能再站起来，那么她又如何能在春节联欢晚会上赢得全国人民的掌声？如何能在远赴欧洲的邀请演出中赢得国际友人的泪水？第二十一页，共36页。【例】风行一时、慈祥悲悯的“千手观音〞的领舞者——邰丽华是个聋哑人，她在听不到任何音乐节拍的情况下，演绎了青春的风采。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是人生的精彩。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想而执着追求，最终用汗水和泪水感动了海内外的亿万观众。(比喻分析)生活就像一部美丽的乐章，累只是其中的一段小插曲，美妙才是真正的主题；生活就像一杯茗茶，总会苦一阵子，但绝不会苦一辈子，最后收获的是无比的清香典雅。第二十二页，共36页。【例】风行一时、慈祥悲悯的“千手观音〞的领舞者——邰丽华是个聋哑人，她在听不到任何音乐节拍的情况下，演绎了青春的风采。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是人生的精彩。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24小时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的理想而执着追求，最终用汗水和泪水感动了海内外的亿万观众。(排比、引用分析)累是“独上高楼，望尽天涯路〞的孤独探究；累是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴〞的艰辛付出；但累终将是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处〞的惊喜回报。第二十三页，共36页。一比照论证法二因果分析法三假设分析法四比喻论证法

【课堂小结】议论文就事说理四法第二十四页，共36页。此外，就例说理的方法还有：归纳点题法、意义分析法、论据引申法、例后讲解法、披文示意法、点面分析法、辩证分析法等等。

【议论文就事说理方法】

第二十五页，共36页。【课后作业】五只青蛙比赛爬高，面对高墙，围观的青蛙不停地说：“太高了！太高了！〞结果四只青蛙“知难而退〞，只有一只耳聋的青蛙爬到了顶点。第二次爬更高的墙，围观的青蛙不停地打气，四只青蛙最终获得了成功，而那只耳聋的青蛙却面对遥远的目的摔了下来。立意：良好的心态是战胜困难的重要因素。请运用多种议论手法，对事例进展议论。第二十六页，共36页。

感谢倾听！第二十七页，共36页。

第二十八页，共36页。作文讲评指导

——新材料作文?父子协议?北京十二中戚光宇第二十九页，共36页。作文讲评指导

——新材料作文?父子协议?北京十二中戚光宇第三十页，共36页。阅读下面的文字，根据要求写一篇议论文。

据报载，一位父亲与儿子签订了一份“父子协议〞。主要内容是：儿子全部自筹高等教育经费，自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生大事；父母要自己解决养老费，自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会上引起了剧烈的争论。有人说，这个协议违犯了我国传统的父母抚养子女，子女赡养老人的伦理道德；也有人说，传统的双向依赖的亲情与孝道是建立在农村社会多子多女的人口根底和小农消费的经济根底之上的，随着时代的开展，已经成为一种消极因素，应该有一种新型的父代与子代之间的关系来代替。

要求：全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文。

第三十一页，共36页。〔有人说〕否认这种做法：

1.大力弘扬中华民族的传统美德

2.这是一种铤而走险的做法

3.这个协议不讲亲情

4.父子关系岂能一纸摆平〔也有人说〕肯定这种做法：

1.有助于培养自立自强及责任担当意识。2.肯定这种新型的父子关系，是父爱的表达。3.父母要正确教育孩子，不要溺爱。4.亲缘关系不妨让位给契约关系。

【写作导引】

第三十二页，共36页。父亲与儿子的“父子协议〞中约定儿子全部自筹自己的学习、生活等经费，单独解决自己的人生大事，而父母自己解决自己的各种事宜。这在一般人看来，这份协议显然违犯了我国传统的伦理道德，但倘假设换位考虑一番，儿子脱离父母的庇护，自食其力，更有利于他今后的开展。再次翻开泛黄的古卷，让白菊的清香氤氲整个午后。是什么让霍去病发出“匈奴未灭，何以为家〞的呐喊？是什么