解剖学第一讲绪论

解剖学--绪论解剖学及组织胚胎学刘孟媛第一页，共29页。第一章绪论一、解剖学及组织胚胎学的定义是研究人体形态构造及其开展规律的科学。分三门学科1、解剖学：又称大体解剖学2、组织学：又称微体解剖学3、胚胎学：二、理解解剖学在医学中的地位是根底课、主干课、必修课、先行课新授课第二页，共29页。1、解剖学：是以持刀切割尸体，凭借肉眼观察的方法研究人体形态构造的科学，又称大体解剖学。按其研究和表达的方法不同，通常分为系统解剖学，部分解剖学。2、组织学：是借助于切片技术和显微镜观察的方法，研究正常人体的细胞、组织和器官微细构造的科学，又称微体解剖学3、胚胎学：是研究人体在发生发育过程中，形态变化规律的科学。第三页，共29页。第四页，共29页。第五页，共29页。第六页，共29页。三、学习解剖学及组织胚胎学的根本观点和方法根本方法：多动手解剖、多看〔实物、标本、模型、图谱〕、多动脑，在理解的根底上记忆。。

1、进化开展的观点2、形态和功能互相联络的观点3、部分和整体统一的观点4、理论联络实际的观点新授课第七页，共29页。第八页，共29页。第九页，共29页。第十页，共29页。人体胚胎发育过程第十一页，共29页。拓展知识在我国,人体解剖学的分科方法很多，巨视解剖学，微视解剖学，系统解剖学，部分解剖学，外科解剖学，外表解剖学，X线解剖学，断面解剖学,运动解剖学第十二页，共29页。三、人体的组成

新知识〔一〕细胞人体构造和功能的根本单位〔二〕组织许多形态相似功能相近的细胞借细胞间质结合在一起构成组织第十三页，共29页。

几种不同的组织构成具有一定的形态完成一定功能，叫器官。新知识〔三〕器官〔四〕系统许多功能相关的器官连在一起，完成某一方面的功能，叫系统。第十四页，共29页。第十五页，共29页。细胞组织上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织器官系统运动系统消化系统呼吸系统泌尿系统生殖系统脉管系统感觉器官神经系统内分泌系统器官系统

细胞生物学组织学解剖学第十六页，共29页。拓展人体九大系统运动消化和呼吸泌尿生殖脉管系感觉神经内分泌九大系统要牢记〔五〕内脏消化、呼吸、泌尿和生殖系统的大部分器官都位于体腔内，并借一定的管道直接或间接与外界相通。第十七页，共29页。人体分部第十八页，共29页。新知识四、常用解剖术语〔本节重点〕解剖学姿势解剖学姿势又称标准姿势身体直立，两眼平视，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前，下肢并拢，足尖向前。第十九页，共29页。〔二〕方位术语上、下：头侧、尾侧前、后；〔腹侧〕〔背侧〕内侧、外侧内、外浅、深近侧、远侧拓展第二十页，共29页。在四肢：近侧——远侧桡侧——尺侧胫侧——腓侧里尺外桡里胫外腓拓展第二十一页，共29页。〔三〕轴：是通过人体某部或某构造的假想线1．人体有三种互相垂直的轴矢状轴：呈前前方向，是与人体的长轴和冠状轴都互相垂直的程度线。冠状轴：呈左右方向，是与人体的长轴和矢状轴都互相垂直的程度线。垂直轴：是与人体的长轴平行，且与程度线垂直的线。又名长轴。矢状轴冠状轴垂直轴第二十二页，共29页。2．矢状面：在前前方向上垂直纵切人体所形成的面为矢状面。冠状面：也称额状面，是在左右方向上垂直纵切人体所形成的面，它与矢状面互相垂直。程度面：又称横切面，是与矢状面和冠状面都互相垂直的面。第二十三页，共29页。内〔internal〕外〔external〕拓展第二十四页，共29页。人体器官的变异与畸形正常变异畸形第二十五页，共29页。考虑题重点掌握人体组织、解剖学姿势理解解剖学的开展解剖学--绪论总结第二十六页，共29页。课堂练习1、人体构造和功能的根本单位是。2、许多形态相似、功能相近的细胞，借结合在一起，构成。3、几种不同的构成具有一定形态，完成一定的功能，叫。4、消化、呼吸、泌尿和生殖系统的大部分器官都位于，并借一定的直接或间接与外界相通，故称为。5、按照人体的形态，可分为、、和四肢等四大部分。6、解剖学按其研究和表达的方法不同，通常分为、科学。细胞细胞间质组织组织器官管道体腔内内脏头头颈躯干系统解剖学部分解剖学第二十七页，共29页。7、根据解剖学姿势，人体有三种互相垂直的轴、和。8、解剖学及组织胚胎学分为、和三门科学。9、人体常用的有三种切面、和。10、解剖学姿势：身体直立，两眼平视，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前，下肢并拢，足尖向前。11.解剖学及组织胚胎学定义12、解