20XX年校园中秋活动策划书多篇

20XX年校园中秋活动策划书多篇是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不单是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时辰。下边是学校中秋活动策划方案，欢迎参阅。校园中秋活动策划书1一、推行年级：四年级二、活动目标：1.知识目标认识中秋节的由来认识中秋节的民俗认识中秋节月饼的由来认识相关中秋节的诗歌2.能力目标(1)在活动中培育学生的研究能力、社会检查能力、着手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。(2)学会检查、采集、整理资料的方法，培育采集信息、办理信息的能力。(3)培育学生经常察看生活的习惯，提升审美能力和写作能力。2.感情目标1/8(1)经过各样实践活动获取丰富的经验和踊跃的感情体验，中秋节的民俗很多，形式也各不同样，但都寄望着人们对生活无穷的热爱和对美好生活的神往。经过本次活动更激发学生热爱生活。(2)经过各样活动培育学生的合作意识、集体精神，分享合作与交往的快乐。(3)经过展现、演讲等形式培育学生的自信心。活动班级：四(2)班活动时间：3月~5月活动过程：●活动一：开题课确立研究主题师生发言师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。关于中秋节的传说也是各样各样，你们想认识吗?生：(大声：想)课件赏识相关中秋节的图片师：看了刚刚的图片，大家有什么话想说?生：自由议论，交流。师：对，中秋节的民俗很多，形式也各不同样，但都寄望着人们对生活无穷的热爱和对美好生活的神往。师：从今天起，老师和大家一同来研究相关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?2/8生：自由发言。师：总结学生发言此后确立研究主题如：a、中秋节的由来b、中秋节的民俗。c、相关中秋节的诗词d、中秋月饼的本源●活动二：分组，落实任务依据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。解析议论定下研究计划并完成表格。●活动三、展开检查研究1.民俗检查中秋观月、吃月饼是全国各地宽泛的民俗习惯，但因为中国地域广大，人口众多，民俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特点的。教师可指引学生向尊长认识自己家乡过中秋节还有哪些民俗习惯，把认识到的记录下来，回到班里进行交流。2.月饼检查教师可指引学生按居住地域或自由组合，组成若干检查小组，拟订一份简单的检查计划，深入学校或家庭周边的商场、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行检查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同样种类的3/8月饼，品味口味，比较利害，做好检查状况的汇总。3.巧手作坊(1)写一写在认识了各地和家乡过中秋的民俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以经过小组议论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要激励学生勇敢创新。(2)做一做用自己喜爱的制作形式和资料，自制一张精巧的贺卡，写上一句的祝愿的话语，寄给自己最亲密的人。4.联手共享(1)采集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，领会此中的境界。每“逢佳节倍思亲”，在阖家聚会的时辰，大家必然也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日一致。有条件的话，教师可带领学生上网，经过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝愿。●活动四、综合成就展现这在综合实践活动中是必不行少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。●活动五活动评论综合实践活动课的评论标准应以学生已有的发展基础为评4/8价标准，并突出学习过程的体验、感情、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以经过察看学生在活动中的表现对学生进行评论。对学生的评论方式可以是学生的自我评论，也可以是小组评论或由指导老师(包含校外指导员)进行评论校园中秋活动策划书2一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最马虎义与主旨是“团聚”。团聚与友善亲密相连，团聚不单是外在的形式，而且是内心的友善与相通。为充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族感情，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，展开“月圆人圆”主题活动。二、活动时间20xx年9月15日——9月25日三、活动安排第一阶段：佳节读月——主题阅读1.采集与中秋节相关的故事、诗歌、书本，各班展开相关的晨读。2.举行一次中秋主题班队会。采集、朗诵相关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、友善的幸福，增进同学之间的友情。主题班会时间：9月15白班队会，少先总队将进行检查。5/8第二阶段：佳节忆月——交流展现1.组织学生采集相关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动展开过程中的照片等经过精心设计，展现在教室部署及黑板报中，少先总队将进行检查评比。2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、尊长想说想表达的友情写纸上并贴在墙上。第三阶段：佳节观月——实践活动1.展开一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。激励学生为父母制作中秋贺卡，帮尊长做家务，与家人一同品月饼、赏明月，感悟全家团聚的幸福。2.展开“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守少儿送月饼，送温暖。3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘掉的一幕用自己喜欢的方式记录下来。第四阶段：佳节思月——交流告告1.回顾自己读、忆、观月的历程，与亲朋、伙伴交流分享感悟，感觉今天生活的幸福，更希望伟大的祖国在将来更加繁荣、兴隆。2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆时期6/8展出。主题教育活动时间：9月23—25日交流告告。校园中秋活动策划书3一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要经过中秋节来更加认识中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人聚会在一同的好时机，可以与家人增进感情。教师要围绕“别出心裁的中秋节”为主题让学生带着自己的问题指引学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区宽泛地展开阅读交流、检查解析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去搜寻答案，把各自的思想引向深处，进而进入研究者的境地。二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五。三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一、中秋节的民俗和来历1、知道中秋节的日期，认识中秋节的一些民俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。活动二、月饼7/81、感觉月饼的甜美。2、体验劳动和分享的乐趣。活动三、网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网阅读，查阅相关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动四、协作交流为了锻炼学生的着手能力，让学生互相协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。五、应用与深入经过检查研究，学生认识了相关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并经过语言或其余方式表现出来。经过对相关中秋节诗歌的采集