行业2009年中学教师招聘试题及答案

一、单项选择（每小题210分1、新课程的核心理念是（）A促进教师专业化成长转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）A尊重学生人格，关注个体差B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度国家、地方、学校三级管理D学校校本管理制度4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子5、新课程改革倡导（）的课程评价A强调学生学会学习B强调新的学习方式C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展二、填空（1分，共10分1、新课程改革的心理学依据是（）理论和（）理论2、教师在教学过程中应与学生（），（）3、新课程改革贯彻（）的工作方针，坚持（）的原则4、新课程的三维目标是（）、（）、（）5、初中阶段设置（）相结合的课程三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正1、开发校本课程就意味着要编写教材。（）2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（）3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（）4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（）5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收（）四、简答（本大题含310分1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分五、案例分析（每小题1020）1（3头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。请分析说明：如何将乱班教育转化为优良的班集体如何正确对待和教育转化“在野学生领小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求小李老师侵犯了学生的哪些合法权益六、作文（40）请阅读下面一段材料学对口支教，每周讲授10修课，同时还为中文系教师开设《唐代科考》选修课。一段时间后，他患上说：“没关系，我还能坚持。”2004426他在剧烈的咳嗽中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，一、单项选择（每小题210）1、D；2、A；3、C；4、C；5、D。二、填空（1，共10）1、多元智力；建构主义2、积极互动，共同发展3、先立后破，先实验后推广；民主参与，科学决策4、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值5、分科与综合三、判断并改错（每210分1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色2、√3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生4、×。改为：新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制四、简答（共10）1、行为目标陈述的四个要素是：①行为主体；②行为动词；③行为条件；④表现程度2、教师角色的变化：①知识的传授者→→→→学生学习的促进者②教书匠→→→→→→→教育教学的研究者③课程的执行者→→→→课程的建设者和开发④封闭型→→→→→→→开放型的社会型的教3、课程标准的重要特点有①努力将素质教育理论体现在课程标准的各部分之中②突破学科中心，构建以学生发展为中心的课程体系③改善学生的学习方式④体现评价促进学生发展的功五、案例分析（每小题10分20分1、（1）培养优良班集体的方（4①确立共同的奋斗目标②选择和培养班干部，形成班级骨干力③培养良好的班风，形成健康向上的集体舆论④坚持经常开展丰富多彩的班级教育活（2）教育转化“在野学生领袖”的方法：（6分①严格要求，动之以情，晓之以理，约之以规②利用其特长为班集体做好事，争荣誉③将“在野学生领袖”转化为“正式学生领袖2、（1）依法执教、爱岗敬业、热爱学（3人身权、名誉权、受教育权；（3分正确做法多种多样（略）。（4分六、作文（40）立意20表20分。3个错别字扣1分本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有201我爱朱丹老婆本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有20102010我爱朱丹老婆本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有20102010我爱朱丹老婆本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有2010本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有2010我爱朱丹老婆本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有2010本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有2010我爱朱丹老婆本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有2010本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有2010我爱朱丹老婆本文来自网络，请不要使用盗版，谢谢阅读版权所有20102010我爱朱