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文档简介
小学五年级英语教学工作计划小学五年级英语教学工作计划2017一、指导思想以“科学发展观”为指导,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分发挥学生的潜能,提高学生的全面素质和自学能力。二、学情分析五年级学生已学过两年多的英语,具备了一定的听、说、读、写英语的能力。由于部分学生没有养成良好的学习习惯,导致成绩两极分化严重,加之教材难度偏大,教学目标的达成难度比较大。因此,本学期应加大后进生转化的力度,因材施教,分层教学,激发学生的学习兴趣。教法得当,学业成绩可以稳步提高。三、教材分析四、教学目标1、知识目标:、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。、能演唱以学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣。、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场合符合。、能在图片手势,情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的.话语与录音。2、能力目标:、培养学生初步运用英语进行交际的能力。、培养学生的听、说、读、写能力。、培养学生创新精神和实践能力。、培养学生一定的语感,打下良好的语音语调。3、情感目标(1)、遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成,努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。(2)、激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的学习英语学习习惯五、教学重点难点重点:四会句型、单词。在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。六、教学主要措施以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。活用教材,根据学生的学习状况,将每单元的知识点进行重组编排,以降低难度。注重教学评价,调动学生学习兴趣,充分发挥非智力因素的作用。设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。及时、科学地进行教学反思,总结得
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