借贷记账法教案

借贷记账教案设计谢红一、教学目标：知识目标：1.熟悉借贷记账法的概念、记账符号和记账规则；2.掌握借贷记账法下各类账户的结构。能力目标：1.培养学生分析问题、解决问题的能力。2.培养学生识别判断能力和简单会计实务操作能力。情感目标：激发学习热情和对专业的热爱；养成细心观察，认真分析，不断总结的思维习惯。二、教学重点和难点：重点：借贷记账法的特点和借贷记账法下各类账户的结构。难点：熟记借贷记账法下各类账户的结构。三、教学方法练习法、讲授法、比较法、演示法四、教学设计导入新：复式记账法分为：增减记账法、收付记账、借贷账法讲授新：（一、贷记账的产生（意大利）产生是适应十二三世纪商业资本和借贷资本经营管理的需要而产生的。借贷记账法中的“借字的含义，最初是借贷资本家用来表示“借进来去”的债权债务的变动，随商品经济的发展，借贷记账法的使用范围越来越广。现在的借贷记账法中，以“借字作记账符号，反映经济业务的增减变化。概念以“借”、“贷”作为记账符号，对每一笔经济业务，都在两个或两个以上相互联系的会计科目中以借贷相等的金额进行登记的一种复式记账方法——我国法记账方法（二、贷记账的特点记账符借贷记账法以“借”“贷”作为记账符号用以指明应记入账户的方向。记账规借贷记账法的记账规则是：“有借必有贷，借贷必相等”。对账户要求固定分-可以设置双重性质的账户，如：购销往来账户（应收、应付、预收、预付据期末余额的方向来确定其性质以“借金额等于贷金额”为试算平衡式（1）发生额试算平衡）余额试算平衡（三、户的设与结构在借贷记账法下，一般按资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类、费用类、利润类账户。提问：户的基本结？左右两方1）账户名称（会计科目）2）日期和摘要/83）增加和减少的金额及余额4）凭证号数在一定时期内(月季年)借方金额合计称为借方发生额贷方金额合计称为贷方发生额，两者相抵后的余额称为期末余额为下期期初余额。在借贷记账法下”形账户中，左方为借方，右方为贷方，不同性质的账户，其结构是不同的。1.产类账户构借方资产类会计科目贷方期初余额：XX本期增加额

本期减少额(本期借方发生额)xx(本期贷方发生额XX本期发生额xxx本期发生额xxx期末余额XXX资产类账户的期末余额可通过下面公式计算：资产类户期末余额借方期初余＋本期借方生额－期贷方发生2.负债类账结构借方本期减少额

负债类会计科目贷方期初余额：XX本期增加额：(本期借方发生额)xx(本期贷方发生额XX本期发生额xxx本期发生额xxx期末余额XXX负债类账户的期末余额可通过下面公式计算：期末余＝期初余额本期贷发生额－本借方发额3.所有者权类账户构借方所有者权益类会计科目贷方期初余额：XX本期减少额本期增加额(本期借方发生额)xx(本期贷方发生额XX本期发生额xxx本期发生额xxx期末余额XXX所有者权益类账户的期末余额可通过下面公式计算：期末余＝期初余额本期贷发生额－本借方发额4.成本类账结构借方成本类会计科目贷方期初余额：XX本期增加额

本期减少额(本期借方发生额)xx(本期贷方发生额：XX本期发生额xxx本期发生额xxx期末余额XXX/8成本类账户的期末余额可通过下面公式计算成本类户期末余额借方期初余＋本借方发额－本期贷发生额5.损益类：）收入账户构借方收入类会计科目贷方收入减少或转销数收入增加数xxxx本期发生额xxx）费用账户构

本期发生额xxx借方费用类会计科目贷方费用增加额费用减少或转销数xxxx本期发生额xxx

本期发生额xxx注意）至于“借”表示增加还是“贷”表示增加，则取决于会计科目的性质及结构！（2）确立账户结构的理论依据是计等式。根据会计等式“资产＋费用＝负债＋所有者权益＋收入”户可分为等式左边的账户和等式右边的账户处于等式左边的资产和费用账户用账户的“左方”即借方记增加右方即“贷方”记减少余额一般在借方处于等式右边的负债、所有者权益、收入账户，用账户的“右方”即贷方记增加，用“左方”即借方记减少，余额一般在贷方。（四）习巩固：借方会计科贷方资产、本、费用+资产、成、费-负债、所有者权益-负债、所有者权益+收-

收入+余：资产、本余额：负、有者权布置作：课后习题通过互联网查找相“借贷记账法的发展经过结合有关材料说说自己对我国的记账方法的发展。/8授课教师

赵金凤

授课班

对口升学班工商管理专业

授课地教室课时安排

2

课题

《经济管理基础》第七章会计科目与会计凭证第四节借贷记账法教学目标教学重点教学难点

知识目标：1.熟悉借贷记账法的概念、记账符号和记账规则；2.掌握借贷记账法下各类账户的构。能力目标：1.培养学生分析问题解决问题的能力。2.培学生识别判断能力和简单会计实务操作能力。情感目标：激发学习热情和对专业的热爱；养成细心观察，认真分析，不断总结的思维习惯。借贷记账法的特点和借贷记账法下各类账户的结构。熟记借贷记账法下各类账户的结构。教法

练习法、讲授法、比较法、演示法

教具

习题纸、多媒体课件教

学

内

容

师生活

设计思路教

导新：复式记账法分为：

提问：教学

增记法收付账、借记法讲新：借贷记法一借记法产（意大利）

分析指导

学生思考学

产生借贷记账法产生于十二世纪资本主义商品经济发展较早的意大利，它是适应十二、三世纪商业资本和借贷资本经营管理的需要而产生的。借贷记账

对比分析

激发学生兴趣设计

过程

法中的“借字的含义，最初是借贷资本家用来表示“借进来”的债权债务的变动，随商品经济的发展，借贷记账法的使用范围越来越广。现的贷账中以借贷”字记符，映济务增变。概以“借”、“贷作为记账符号，对每一笔经济业务，都要在两个或两个以上相互系的会计科目中以借贷相等的金额进行登记的一种复式记账方法。—我法记方二借记法特

归纳总结

观察-讨论-总结教

1.记符教

借贷记账法以“借”、“贷”作为记账符号，用/8

教师分析讲解以指明应记入账户的方向。记账则借贷记账法的记账规则是“借必有贷，借贷

同学交流必相等”。对账不求定类

学会思考学

可以设置双重性质的账户如：购销往来账户（应收、应付、预收、预付）根据期末余额的方向来确定其性质学

以“方额于方金”为算衡式（1）发生额试算平衡余试算平衡三账的置结

引导分析

自主探究过

在借贷记账法下，一般按资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类、费用类、利润类账户。设

提：户基结？左右方）账户名称（会计科目））日期和摘要）增加和减少的金额及余额4）证号数在一定时期(月、季、)借方额合计称为

教师点评借方发生额，贷方金额合计称为贷方发生额，两者相抵后的余额称为期末余额为下期期初余额。在借贷记账法下”形账户中左方为借方，

解释关键点

重点部分程

右方为贷方，不同性质的账户，其结构是不同的。计

资产账结借方资类会计科目贷方期初余额：XX本期增加额本期减少额(本期借方发生额xx(期贷方发生)XX本期发生额xxx本发生额x

多媒体演示分析期末余额XX资产类账户的期末余额可通过下面公式计算：资类户末额借方＝初额本借发额本贷发额例1：见案1

课件显示，学生思考、观察负类户构教

教

借方负债类会计科目贷方期初余额：本期减少额本增加额：(本期借方发生)xx本期贷方发生)XX

教师总结

教师的提示下学逐步学会/8本期发生额xxx本发生额xxx期末余额XX负债类账户的期末余额可通过下面公式计算：期余＝初额本贷发额本

概括学习内容学

借发额学

例：见学所者益账结借方所有者权益类会科目贷期初余额：本期减少额本增额(本期借方发生)x本期贷方发生)XX本期发生额xxx本期发生额xx

学生动手巩固练习过

期末余额XXX设

所有者权益类账户的期末余额可通过下面公式计算：程

期余＝初额本贷发额本期方生例3：学案3成类户构借方成类会计目贷期初余额：XX

适当提点，帮助学生完成学案。对学生的积极思考和认真细本期增加额

本期减少额

致给予表计

(本期借方发生额x本期贷方发生额：XX本期发生额xxx本期发生额xx

扬和鼓励。期末余额XXX成本类账户的期末余额可通过下面公式计算：成类户末额借)期初额本借发额本贷发额例4：学案4损类：

多媒体演示师生共同完成分析教

（1）入户构教

借方收类会计科目贷方收入减少或转销数收增数xxxx本期发生额xx

本期发生额xx（2）用户构

多媒体演示师生共同完成学

借方

费用类会计科目

贷方

分析

联系已学/8学

费用增加额

费用减少或转销数

知识小组xxx

讨论灵运用所学本期发生额xxx

本期发生额xx

知识分析探讨。设

过

损类户计公：本方发额=本方发额注意）至于“借”表示增加还是“贷”表示增加，则取决于会计科目的性质及结构！（2）确立账户结构的理论依据会等。根据会计等式“资产＋费用＝负债＋所有者权益＋收入”，账户可分为等式左边的账户和等式右边的账户，处于等式左边的资产和费用账户，用账户的“左方”即借方记增加，右方即“贷方”记减少，余额一般在借方；处于等式右边的负债、所有计

者权益、收入账户，用账户的“右方”即贷方记增

师生共同总结程

加，用“左方”即借方记减少，余额一般在贷方。复巩：

锻炼学生归纳表达的能力借

会科贷方

进一步强调课资、本、费用资、本、费-负债、有权-负债所有者益+

堂内容。收-

收+教

余：产成余额：债所有者权益布作：教

习题集P：157习二通过互联网查找相借贷记账法发经过，结合有关材料说说自己对我国的记账方法的发展。学

板设：借记法一借记法产：1.产生：2.概念：二借记法特

板书的设计力求简单明了突出讲课的思路体学

记符记规对户要固分以借金等贷金”为算衡公三账的置结

本节课内容重点。过

借方会科贷设

资产、成本、费用资产、本、费用-负债、有权-负、所者权益+收入-

收+/8余额：资产、成本

余额：债所者益程计教反：这堂课的教学设计，以借贷记账法的概念为切入点，