373已知两角及其夹边作三角形-教学设计新部编版1doc_第1页
373已知两角及其夹边作三角形-教学设计新部编版1doc_第2页
373已知两角及其夹边作三角形-教学设计新部编版1doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan已知两角及其夹边作三角形教课目的：知识与技术：在给出两角及其夹边的条件下，能够利用尺规作三角形。过程与方法：能结合三角形全等的条件与伙伴交流作图过程和结果的合理性。感情态度与价值观：培育学生实质着手能力和合作、自主研究的能力。要点：依据题目的条件作三角形难点：研究作图过程。过程：[做一做]已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形.已知：线段∠α，∠β，线段c。求作：ABC，使得∠A=∠α，∠B=∠β，AB=c。作法：（1）作线段BC=(2)在BC的同旁，作∠=∠α，作∠______=∠β,________与_______交于。ABC就是所求作的三角形.∠α+∠β应知足什么条件，才能作出ABC？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan[动脑筋]已知等腰直角三角形的斜边为a，你能用圆规和不带刻度尺的直尺作出这个三角形吗？a例：已知素来角边和它相邻的一个锐角，怎样作出这个直角三角形呢？a已知：锐角∠α和线段a如图。求作：RtABC，使∠BCA=90度，AC=a∠A=∠α展现

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论