【立体设计】高考政治 第3课 多彩的消费第三课 知识梳理 新人教必修1

必修1经济生活第一单元生活与消费知识一消费及其类型1.影响消费水平的因素(1)

是消费的基础和前提当前可支配收入影响居民消费水平；未来

影响居民消费水平；人们

的大小影响社会总体消费水平。(2)物价的变动影响消费第三课多彩的消费知识梳理1收入收入预期收入差距2.消费的类型(1)按照交易方式不同，可以分为

的消费、

消费和

消费。(2)按照消费对象不同，分为

消费和

消费。(3)按照消费的目的，生活消费可以分为

资料消费、

资料消费和

资料消费。第三课多彩的消费知识梳理1钱货两清贷款租赁有形商品劳务生存发展享受3.消费结构(1)含义(2)变化的一般规律：消费结构不是一成不变的，它会随着

的发展、

的变化而不断变化。(3)恩格尔系数：是居民家庭

支出在家庭

中所占的比重。它是反映消费结构和消费水平的一个系数。第三课多彩的消费知识梳理1经济收入食品总支出知识二树立正确的消费观1.消费心理面面观人们的日常消费行为受

、

、

、

等消费心理的影响。2.做一名理性消费者应践行的消费原则(1)量入为出，适度消费(2)避免盲从，理性消费(3)保护环境，绿色消费(4)勤俭节约，艰苦奋斗第三课多彩的消费知识梳理1从众心理求异心理攀比心理求实心理考点一全面把握消费、消费类型及消费结构1.影响消费水平的因素消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。(1)居民的收入收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。

第三课多彩的消费考点整合2所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。另外，社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小也有密切的联系。(2)物价总体水平物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。第三课多彩的消费考点整合22.消费类型(1)按照交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费三种第三课多彩的消费考点整合2消费类型钱货两清的消费贷款消费租赁消费所有权交易一旦完成，商品所有权和使用权都发生了转移还完贷款后，所有权才彻底转移到消费者手里商品的所有权不发生变更使用权获得该商品使用权和所有权获得该商品使用权获得该商品一定期限的使用权第三课多彩的消费考点整合2消费类型钱货两清的消费贷款消费租赁消费适用情况大部分商品大宗商品或服务，一次性付款超出消费者的支付能力消费者无力购买或因使用次数有限不想购买(2)按照消费对象不同，可以分为有形商品消费和劳务消费区分有形商品消费和劳务消费。有形商品消费的特点是商品的生产过程和消费过程是分开的，而劳务产品的消费往往是生产过程和消费过程同时进行的。(3)按照消费的目的，生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费随着经济水平的提高，发展资料和享受资料的消费会逐渐增加，意味着人们的消费水平的提高。第三课多彩的消费考点整合23.消费结构(1)含义：反映映人们各类类消费支(2)变化的原因：经济发展(主要)和居民收入的变化，其方向是由生存需要到发展需要再到享受需要。(3)消费结构与消费水平的关系消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高；反之，消费结构的劣化则意味着人们消费水平的降低。第三课多多彩彩的消费费考点整合2(4)恩格尔系系数恩格格尔系数数是居民民家庭食食品支出出在家庭庭总支出出中所占占的比重重。恩格格尔系第三课多多彩彩的消费费考点整合2【案例一】（2009·江苏)随着我国国城乡居居民人均均可支配配收入的的增加，，一直被被视为高高档耐用用消费品品的轿车车正悄然然走进寻寻常百姓姓家。这这说明()A.收入是消消费的基基础和前前提B.消费拉动动经济增增长C.物价水平平影响人人们的购购买力D.生产与消消费相互互影响第三课多多彩彩的消费费考点整合2【解析】本题考查查影响消消费的因因素，主主要考查查学生的的识记能能力。随随着城乡乡居民人人均可支支配收入入的增加加，轿车车进入寻寻常百姓姓家，体体现了收收入是消消费的基基础和前前提，故故A项正确；；其余各各项均不不符合题题意。【答案】A第三课多多彩的消费考点整合2【即时巩固一】有位社会学家家说过：“一一般说来，当当人均月收入入超过500元时，这个地地方就会出现现拆旧房盖新新房的高潮。。”改革开放放以来，我国国许多农民把把草房改成瓦瓦房，又从瓦瓦房搬进了楼楼房。这一现现象证明()A.改变消费结构构就能提高消消费水平B.收入水平提高高将导致消费费水平的提高高C.家庭消费是个个人消费行为为，与社会无无关D.消费为生产创创造动力，生生产是消费的的目的第三课多多彩的消费考点整合2【解析】收入是消费的的基础和前提提。人们的可可支配收入越越多，对各种种商品和服务务的消费量就就越大。故本本题选B项。【答案】B第三课多多彩的消费考点整合2考点二全全面理解解树立正确的的消费观1.消费心理面面面观第三课多多彩的消费考点整合2消费心理的表现特点利弊态度从众心理引发的消费仿效性、重复性、盲目性健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。比如：绿色消费带动绿色产业的发展不健康、不合理的从众心理误导经济的良性发展，对个人生活不利消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众是不可取的第三课多多彩的消费考点整合2消费心理的表现特点利弊态度求异心理引发的消费标新立异、追求与众不同的效果有时可推动新工艺和新产品的出现代价大，社会的认可度低为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的攀比心理引发的消费炫耀性、盲目性弊端大，不实用，对个人生活不利不健康的攀比心理求实心理主导的消费符合实际，讲究实惠智的消费，对个人和社会都有好处理值得提倡，值得发扬2.做理智的消费费者(1)量入为出，适适度消费。①量入为出，，使消费与自自己的经济承承受能力相适适应，合理进进行消费，是是适度消费的的重要内容。。量入为出是是一种计划第三课多多彩的消费考点整合2②适度消费是指指适应一定时时期社会经济济发展和居民民收入水平的的合理消费。。从宏观上看看，一国居民民的消费水平平要与本国的的国情、经济济发展水平、、资源状况相相适应；一地地居民的消费费水平要与地地方或部门的的资源状况及及其经济发展展水平相适应应。从微观上上看，居民的的消费必须与与其自身或家家庭的收入水水平相适应。。通俗地讲，，适度消费就就是既不滞后后消费也不超超前消费。③坚持适度消消费原则，还第三课多多彩的消费考点整合2(2)避免盲从，理理性消费。(3)保护环境，绿绿色消费。(4)勤俭节约，艰艰苦奋斗。勤俭节约、艰艰苦奋斗与提提倡量入为出出、适度消费费是完全一致致的。适度消消费反对超前前消费而不抑抑制消费；勤勤俭节约、艰艰苦奋斗反对对铺张浪费但考点整合2【案例二】近年来，现代代都市中出现现了一类富有有浓厚时代气气息的特殊人人群——“拼族”。“拼拼族”中出现现了各种“拼拼消费”现象象。“拼消费费”让我们感感受到什么是是现代模式的的“精打细算算”——“拼车”、“拼拼饭”甚至““拼房”。““拼车”可以以节约50%以上的车费，，“拼饭”可可以品尝到几几倍于自己餐餐费的美味等等。这种时尚尚()第三课多多彩的消费考点整合2①有助于发扬艰艰苦奋斗、勤勤俭节约的传传统美德②应成为每一一个消费者追追求的目标③有助于改变变不良生活习习惯，提高消消费的科学性性④不利于我国国消费品市场场的发展A.①②B.①③C.②④D.③④第三课多多彩的消费考点整合2【解析】本题考考查了了“拼拼族””时尚尚与理理智消消费的的关系系。这这种时时尚有有助于于树立立正确确的消消费观观，故故①③③正确确。②②说法法绝对对化，，④不不符合合题意意。【答案】B第三课课多多彩彩的消消费考