中考生物考前查漏补缺第26课时健康地生活考点聚焦考前热身平时知识积累课件新人教版

中考生物考前查漏补缺第26课时健康地生活考点聚焦考前热身平时知识积累课件新人教版第26课时┃考点聚焦1．传染病的概念和特点(1)概念：由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病称为____________。(2)特点：都有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性、可预防性。2．传染病的流行环节(1)传染源：能够散播病原体的人或动物。(2)传播途径：病原体离开传染源到达安康人所经过的途径。(3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力，容易感染该病的人群。考点1传染病及预防传染病考点聚焦第26课时┃考点聚焦[注意]传染病的传染和流行必须同时具备三个根本环节。传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。第26课时┃考点聚焦3．传染病的预防措施(1)控制传染源：对传染病人做到“五早〞，即：早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。患病动物及早处理。(2)切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消灭各种媒介生物。(3)保护易感人群：参加体育锻炼，积极预防。第26课时┃考点聚焦1．[2021·丽水]据中新网报道：截至5月14日，2021年浙江省累计报告手足口病病例较去年同列上升227%。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等病症，其病毒可通过接触传播和空气(飞沫)传播。以下各项预防措施属于控制传染源的是()A．对手足口病患者及时进展治疗B．经常开窗通风换气，保持室内空气流通C．及时对病人使用过的衣服和被褥进展消毒D．少带孩子去人群聚集、空气流通差的公共场所考热身A第26课时┃考点聚焦1．人体的三道防线类型器官或组织免疫类型第一道防线人体的皮肤和黏膜非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞特异性免疫考点2免疫的概念及功能第26课时┃考点聚焦2.免疫的概念：免疫是对异体，异种或“自身〞物质的各种反响性，包括抗御，自我稳定和免疫监视等一整套生理功能。[点拨]当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，这种蛋白质称为抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫抗原。一定的抗体与抗原结合，促进白细胞的吞噬，将抗原去除或使病原体失去致病性。有的抗体在抗原去除后仍然留在人体内，当同样的抗原再次入侵时，就会被留在体内的抗体再次去除。第26课时┃考点聚焦3．免疫的功能(1)消除体内衰老、死亡和损伤的细胞。(2)抵抗病原的侵入、防止疾病的产生。(3)监视、识别和去除身体产生的异常细胞。4．免疫的分类(1)非特异性免疫：又称固有免疫。是人一生下来就具有的。固有免疫对各种入侵的病原微生物能快速反响，同时在特异性免疫的启动和效应过程中也起着重要作用。第26课时┃考点聚焦(2)特异性免疫：又称获得性免疫，这种免疫只针对一种病原。获得免疫是经后天感染(病愈或无病症的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴细胞)，并能与该抗原起特异性反响。[点拨]人体抵抗抗原侵入的功能过强时会产生过敏反响。免疫的副作用在于他的排斥反响，给器官的移植带来许多新问题。第26课时┃考点聚焦2．[2021·巢湖]以下各项中，属于方案免疫的是()A．儿童发烧时打退烧针B．被生锈的铁钉扎伤后打破伤风C．婴、幼儿口服脊髓灰质炎糖丸D．患过麻疹的人不再换麻疹考热身C第26课时┃考点聚焦1．处方药和非处方药：________是必须凭执业医师或助理医师的处方才可购置，并按医嘱服用的药物。_______是不需凭医师的处方即可购置，按所附说明服用的药物，简称________。2．平安用药：是指根据病情需要，在选择药物的____、______和________等方面都做到恰到好处，充分发挥药物的最正确效果，尽量防止药物对人体所产生的不良反响或危害。[点拨]不管是处方药还是非处方药，用药前，都要仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、生产日期和有效期等，以确保平安用药。考点3用药和急救服用时间OTC非处方药处方药剂量品种第26课时┃考点聚焦3．急救：(1)当遇到某人晕倒或溺水等情况时，要尽快拨打________急救。(2)因溺水、煤气中毒或触电等意外事故导致呼吸突然停顿时，可用________的方法进展急救。常用__________________，每分钟15～20次，如果病人同时心脏停顿跳动，那么应同时做人工____________来急救。4．出血和止血：出血一般有________和________。内出血是指体内器官出血，一般不易诊断，应及时到医院救治，特别是胸部或腹部出血。外出血是指体表的出血，在送往医院之前，应该先进展必要的止血处理。外出血胸外心脏按压120人工呼吸口对口吹气法内出血第26课时┃考点聚焦出血血管的判定及其急救方法出血血管名称判定方法急救方法毛细血管血液从伤口处渗出把伤口冲洗干净后再贴上创可贴静脉暗红色的血液从伤口处流出手指按压伤口静脉的远心端动脉鲜红色的血液从伤口处喷出手指按压伤口动脉的近心端第26课时┃考点聚焦3．[2021·济宁]以下关于“OTC〞的说法不正确的选项是()A．病人可自行判断和使用的药品B．病人不需要处方就能购置的药品C．剂量较大、服药天数长，需医师指导的药品D．不需要医嘱就能服用的药品考热身C第26课时┃考点聚焦1．安康包括__________________________________三个方面，而不仅仅是没有疾病。2．保持愉快的心情：____________是儿童、青少年心理安康的核心。良好的情绪和适度的情绪反响，表示儿童、青少年的身心处于积极的安康状态。当情绪出现波动后，要学会调节自己的情绪。考点4安康地生活方式心情愉快躯体安康、心理安康、社会适应良好第26课时┃考点聚焦[点拨]保持愉快心情的方法：(1)注意转移法：应向自己感兴趣的方面或能引起自己情绪转移的活动方面转移；(2)合理宣泄法：要求采用的方法利于自己的身心安康，又不伤害别人；(3)自我抚慰法：面对挫折，找一个适当的理由来抚慰自己，以保持乐观的态度。[注意]有自己解决不了的问题，要设法求助。第26课时┃考点聚焦3．选择安康的生活方式(1)生活方式：是指人们在日常生活中所遵循的各种________________，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。(2)生活方式对安康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境因素的影响外，还与个人的生活方式有关，不安康的生活方式会加速这些疾病的发生和开展。(3)选择安康的生活方式：养成安康的生活习惯，生活有规律，膳食合理，合理用药，创立良好的居室环境、水环境等，远离不良习惯和嗜好，防止不平安的食品进入家庭。从我做起，从现在做起。行为习惯第26课时┃考点聚焦4．[2021·聊城]拥有安康，就要选择安康的生活方式。以下做法不属于安康生活方式的是()A．加强体育锻炼，养成运动的习惯B．少吃或不吃早餐，防止身体发胖C．保持愉快心情，养成安康心理D．遵守作息时间，生活有规律考热身B第26课时┃综合探究例[2021·福州]“啊——嚏〞！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体：有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏。综合探究第26课时┃综合探究(1)打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→__________→喉→咽→鼻。(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反响，这是人体的第________道防线在起作用，属于_______________免疫。(3)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于__________(选填“抗原〞或“抗体〞)。(4)关于流感，资料中提到的传染源是__________。(5)从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该__________。捂住口鼻等气管非特异性(先天性)一抗原流感病人第26课时┃综合探究[解析]此题综合考察了传染病与免疫以及呼吸运动的相关内容。打喷嚏其实就是呼气的过程，所以气体依次经过了肺→支气管→气管→喉→咽→鼻