第八讲科学职业化向导

进展都来到巴黎，整个欧洲的科 E-mail: 12作为制度和思想的 爆发后的科学发十八世纪后期与十九世纪初期，世界科学中心转移到法国，在学史上出现了一个法在这段时期，法国涌现了象达朗贝尔、蒙日、拉格朗日、柯西、立叶、伽罗华等一批涌现了象拉瓦锡、路布兰、盖-吕萨克、泰纳尔、杜隆、贝蒂等名化学家涌现了象安培、比奥、马吕斯、萨伐尔、阿拉果、菲涅尔、卡诺著名物理学家还有象泊松、 斯这样的数学家兼分析（天体）力学家这一大批科学家使当时法国在数学、化学、生物学、物理学、分（天体）力学方面都居于 命与科学等问题之前，想先介绍一下法陆西部，呈对称东南高西北低，向山地；中南部为高原；西。公元前1世纪，恺撒占领了高卢，从此高卢受罗 公元5世纪法兰克人征服高卢， ，于1453年结束百 毛纺织业产值上升 不足不列颠的 法国总人口2450万，分三第一等级：教士，约10万第二等级 ，约40万第三等级：其他。其中农 万、城市商人和工 表，第三等级600 第三等级除迫使第一、第二等级接受。 最终议会中的资 代表因民 而得救市民走 ， 年月日占领并拆毁巴士底 通过 一 税和免 通过了主张自由 、博爱的 国王被迫于10月批准国民与 9月21日国民公会 公 巴 被解散。 斯、拉瓦锡、库仑等人 计 ，拉瓦锡等人还被推上了断头台22所大学,约40地方学士 成设立国立学士院,分3个部1795年，外国围 经路易十四，柯尔伯特以蒙特摩学会 巴黎成立之初，只有21名，全部由王室直接发给薪金，以柯尔伯特的私人馆作为虽然柯尔伯特是实际，但他比较开明，只做一般性指示，使有较大的研究独立性继柯尔伯特之后，法王近臣卢弗瓦运，如改变薪水的方式，并要求们去从事一些专供宫廷的烦琐问题的研究以讨181699年，路易十四赐名巴黎为“科学院”，并安置在卢浮宫馆里，誉10人，和准各20人，另外还有学员（学徒/助理）20人，由每位各带一名学员。工作（workingmembersoftheAcademy）若干在中指定的名誉控制了会议，院长和副院长都只能由名誉来担任。这些名誉都不是科学家，对科学既不在行也不热只有名誉和才投票 们绝大多数无法依靠从担任获取的直接 展状 、自由来对 的审视 为什么明天一定会更好，人类的会随着时间 一 样周而复始，由黄金时代进入时代，复兴后再次进入黄金时代，随后又跌入时代。也就是说，不存在历史不断地朝18 、思想、传统习惯等进行审视后，启蒙思想原始时代，不存在支配着他人的，人是自由的，并进行着的交往。维系着这种自然种不合理的不自由、 原则，并对政治、经济、三大领域的提出了不少具 2、不容异说危及了政治上的统一和 在英国仅允许有一种，很可能会变得专横；如果只有两种，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的时，大家都能幸 有人成了自然神论者如伏尔有人成了不可知论有人成了唯物论 如狄德“超自然”的怀疑有了前所未有的增长。极力排斥自然哲学中的话语，从而使科学的性格发生 18世纪中期前后，启蒙思想家面向无知、的他们纷纷百科全书、第1部重要的近代百科全书：皮埃尔培尔《历 内容他的独一无二的端点。…如果你取消了的存在和我同胞们的幸将大量篇幅用于科学、技术。对工艺过程的说明很详细，且有配继承培根科学与工艺技术、科学 17世纪的定期期几乎全是各个学术会社的物。两个重要的例外是1665年在巴黎的《学人杂志》和培尔于1864年在荷兰创办的《文学界》18世纪，出现了一批流行甚广的期，其中英文期 要大众期叫《百科全书杂志》。 对促进学问由大学、学院、 自然历史博物馆：讲民 、46年之后，法国 圣西门、孔德建立科 ，将科学当作 1789-1793-1795-imperial 在哲学上以机械唯物 的风俗习惯 英法条约的签订：1786年签订条约在赤字加剧，债台高筑，不得不增加；第三等级要求权力；农民、，反抗特 的体–1789年爆发，仍然得以维持，科1793年雅各宾派、罗伯斯庇尔科学院，拉斯、拉瓦锡、库仑等人被出计量，拉瓦锡还上了断头台。 –1794年雾月后，国家科学与艺术学院在原来的基础上成立，分3个部门。原编入第1部门，原艺术院编入第3为革除名誉带来的弊病，进行了改组， 会议，新院士会议由60名组成，具有同等发言权，薪国家科学与艺术学院后更名为“法兰西学院” 学院）学院）（创立于1518年1升等于1立方分1794年初 公共事业学校,次年更成立背 、钢铁、科学教育状 先教基础科学、后教工程技术教育风 1797~18703年，后改为2科工科学校为造就了诸如安培、菲涅尔、泊松、。1789—1800年，世界重大科研成果58项中，法国有23 拿破仑执政期1799~1815年1798年：“雾月”，拿破伦执政，担负起了扫荡欧洲、最后巩固成果的重任，并开始国内。1815年：法军在战败，拿破仑10月于被 至少1个中学,1个大学学 恢复1794年创办黎高等师范学校培养中学师 1800~40受高等教育–40%,高师–理工15高师 了涉及多个科学领域的和专著，其中专著《动力学》、23卷的《》、《百达朗贝尔生平简 年月日出生，少年时被父亲送到了一所学校，在那里他学习了很多数理知识，为1741年，进入了法国 动中去；1954年被选为法兰西学院；1772年起任学院的。达朗贝尔的科学成1746年他了这部书里，他提出了动定律，第一运动定详细的报告。1754年，他们又都了月球运动球形状和自转的理论。1749年，达朗贝尔 年月日生于法国西北部卡尔瓦 ， 年任该院院长。 年月日卒于巴黎。 拉 提出拉斯定理科学的系理论——说。康德的说是从哲学角度，而拉斯则从数学、力学角度充实了说，因此，人们常常把他们两人的说称为“康德-拉斯说”。1799～年的卷册巨著《天体拉拉斯方程和拉斯变换1812年了重要的《概率分析理论》一书。《法国化学家拉瓦锡年月日生于巴黎富裕的之家，211778年任国家火长并升为教授，用实验和理论多方面证明燃素说是错误，并建立氧化说去代替错误的燃素 给拉瓦锡以很高的评价，曾：拉瓦锡著作很》、《物理学和化学的重量》等改进过方法，他本质上是个理论家。他的伟

序言：：“在任何情况下都应该使我们的推第一部分：主要介绍各种气体的性质和，分酵、等一般性问题，详尽地论述了燃素第二部分：叙述了酸和碱结合成中性盐的过程，比较仔细地介绍了一些物质：氧气、氢气、硫和它们的盐，包括已知的无机盐、有机酸所形成的盐。在这里，他对这些盐名。质的某些数据，包括重量、长度、及气体和拉瓦锡在书中明确地把清理化学思想上的作思想赢得了化学家的赞赏，很快被译成许多国家的文字版本，得到迅速、广泛的，产生家提供了深受欢迎的。所以有些科学史家认拉格朗日（1736－1813），法国数学奇悲观的：牛顿只有一试图保护拉瓦锡没有1729年，英国雷发现有些物质可以传导电， 卡文迪许（1731－1810），英国，终生未婚独居，献身于科