第一学期山东大学附属中学九年级复习测试生物的多样性

第9页2023-2023第一学期山东大学附属中学九年级复习测试生物的多样性一、选择题用达尔文进化学说的观点来判断以下表达，其中正确的选项是〔〕A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树叶，因此颈和前肢都变得很长

B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异

C.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性

D.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是〔〕A.自然选择，即适者生存，不适者被淘汰 B.物种退化

C.人类对野生动植物资源的开发和利用 D.栖息地环境的破坏“天空任鸟飞，海阔凭鱼跃〞，以下关于鸟适于飞行的特点是〔〕

①食量大、消化快，以满足飞行时所需的能量

②前肢覆羽毛成翼

③双重呼吸

④身体呈流线型，减少飞行阻力

⑤体温恒定．A.②④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤“莲叶何田田，鱼戏莲叶间〞。关于鱼在水中自由嬉戏的表达，错误的选项是〔〕A.身体呈梭形减小阻力 B.尾鳍保持鱼体平衡

C.鳃进行气体交换 D.侧线感知水流方向如图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是〔〕

选项ⅠⅡⅢⅣA哺乳类鸟类爬行类鱼类B细胞核染色体DNA基因C藻类苔藓蕨类裸子D种子种皮胚胚乳A.A B.B C.C D.D地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁術。以下是与动物有关的结构示意图，据图分析以下说法错误的选项是〔〕

A.蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成

B.蝗虫的飞行器官--翅附着在图中Ⅱ局部

C.丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活

D.屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张，牵动骨绕关节运动青霉素是一种常用的抗生素，近年来由于广泛使用导致一些细菌对青霉素的抗药性越来越强。以下分析错误的选项是〔〕A.细菌接触药物前，抗药性已经产生 B.细菌接触药物后，才产生了抗药性

C.细菌的抗药性是对具有青霉素环境的适应 D.细菌的抗药性越来越强是自然选择的结果以下关于动物生殖和发育的表达，正确的选项是〔〕

①蝗虫的发育包括受精卵、假设虫和成虫三个时期

②苍蝇的发育过程属于完全变态

③青蛙的生殖和发育都离不开水

④只要条件适宜，所有鸟卵都能发育成雏鸟

⑤哺乳动物生殖和发育的特点是胎生、哺乳A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤鱼缸长时间不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水变成绿色，这是由以下哪种生物引起的〔〕A.细菌 B.蕨类植物 C.藻类植物 D.苔藓植物生物圈中的绿色植物主要分为四大类群，以下有关植物类群的表达，正确的选项是〔〕A.藻类植物有些不呈现绿色，所以不能进行光合作用

B.苔藓植物出现了根、茎、叶的分化

C.蕨类植物的茎中尚未出现输导组织

D.种子植物更适应陆地生活，能产生种子是一个重要原因病毒、细菌和许多真菌在生物圈中“无影无踪〞又分布广泛，人类对它们“爱恨交加〞。以下关于病毒、细菌和真菌的表达，正确的选项是〔〕A.病毒、细菌和真菌都是单细胞生物

B.病毒、细菌和真菌都是对人类有害的

C.病毒、细菌和真菌都能进行分裂生殖

D.病毒的结晶体、细菌的芽孢和真菌的孢子都能在空气中飘散地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。以下是与动物有关的结构示意图，据图分析以下说法错误的选项是A.蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成

B.蝗虫的飞行器官——翅附着在图中Ⅱ局部

C.丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活

D.屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张，牵动骨绕关节运动。在植物的各类群中，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染指示植物的是〔〕A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物以下关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的表达中，错误的选项是〔〕A.蛔虫的体表有角质层，可防止被人体内的消化液消化，适于寄生生活

B.蝗虫的体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适于陆地生活

C.家鸽体内有气囊，可进行气体交换，适于飞行生活

D.家兔的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力以下关于动物的说法中，错误的选项是A.蜜蜂、蝴蝶等昆虫在生长过程中有蜕皮现象

B.鸟类在飞行时，呼气和吸气时，肺内都会进行气体交换

C.两栖动物和昆虫在发育过程中都有变态发育现象

D.鸟卵中的卵细胞属于动物细胞，其中的卵壳膜相当于细胞膜秋冬季节，北京的大街小巷到处飘着糖炒栗子的香气，引来路人纷纷购置品尝。栗子果实成熟前包裹在带有尖刺的硬壳中，故俗称“毛栗子〞。成熟后硬壳开裂栗子果实从中脱落下来。以下相关说法正确的选项是〔〕

A.栗子果实被带有尖刺的硬壳包裹，故属于被子植物

B.栗子果实中的营养物质储存在胚乳内

C.栗子果实由胚珠发育而来

D.去掉种皮的栗仁由受精卵发育而来以下关于生物进化的表达，错误的选项是〔〕A.化石为生物进化提供了最直接的证据

B.达尔文提出了较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择

C.米勒模拟实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物

D.长颈鹿为了吃到食物，经常伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都很长以下图中①②③④⑤表示几种不同的生物，有关表达正确的选项是〔〕A.它们都是单细胞生物

B.有细胞壁的是②③④，有成形细胞核的是①②④⑤

C.有叶绿体的是⑤，有纤毛的是④，没有细胞结构的是③

D.④的消化器官是食物泡有关生命起源和生物进化说法，错误的选项是〔〕A.米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子

B.化石是研究生物进化非常重要的证据

C.生物进化的总体趋势是从简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等

D.达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因关于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞“落红不是无情物，化作春泥更护花〞所蕴含的生物学知识，以下表达不正确的选项是〔〕A.桃的结构层次：细胞→组织→器官→植物

B.桃花结果需经过：开花→花粉管的形成→传粉→受精→果实和种子的形成

C.细菌培养的一般方法：配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养

D.植物进化的大致历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物以下四种动物中属于线形动物的是〔〕A.蛔虫 B.蚯蚓 C.黄鳝 D.带鱼对人类来说，生物多样性的价值是难以估量的，以下描述能表达生物多样性直接使用价值的是〔〕

①水稻给人们提供粮食

②杜仲茶可降压补肾

③风景区为人们提供休闲娱乐的环境

④森林能够修养水源，调节气候

⑤利用对草丛矮缩病有较强抗性的野生水稻培育水稻新品种．A.①②③⑤ B.①② C.③④ D.④⑤家鸽进行气体交换的部位是〔〕A.肺 B.鳃 C.气囊 D.肺和气囊比拟HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，以下说法错误的选项是〔〕A.三者体积大小是：酵母菌＞大肠杆菌＞病毒

B.三者中只有病毒没有细胞壁

C.三者中病毒只能寄生在活细胞中

D.三者中细菌和酵母菌都有细胞核2023年9月，杂交水稻之父袁隆平成功实现了超级稻第四期目标——亩产超过1000千克。袁隆平院士指出，倡导节约，反对“舌尖上的浪费〞。以下说法错误的选项是()A.利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻，利用了基因的多样性

B.水稻加工成的大米主要成分是淀粉，淀粉的起始消化场所是口腔

C.能为水稻高产保驾护航的“田园卫士〞——青蛙的发育方式属于变态发育

D.一粒水稻就是一个种子，它是由胚珠发育而成的二、实验题如图，是小金在我市一农田测得该农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线示意图。

〔1〕害虫抗药性的形成是农药对害虫进行______的结果。

〔2〕除了上述探究结果外，你还从如图中得出了哪些结论？______〔写出2条〕。

〔3〕小金在农田中发现一些被暴风吹倒的小麦上半局部的茎依旧向上挺立生长，请你解释原因：______。

〔4〕小金还引发了以下思考，请你帮助解答：①大量消灭携带病菌的害虫的做法属于传染病预防措施中的______；②人体中产生抗体来对抗病原体的细胞是______。中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌〞，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比拟，哪种寝室的环境中细菌和真菌多工些？为探究这些问题，小刚设计了如下的实验方案：步骤ABC第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标记为A、B、C第二步将所有培养基进行______处理第三步A组培养皿翻开后在干净整洁的寝室内放置5'～10minB组培养皿翻开后在潮湿脏乱的寝室内放置5⌒ˇ10minC组培养皿不做任何处理第四步将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果〔菌落情况、菌落数目〕，并进行记录〔提示：微生物包括细菌、真菌和病毒〕

请针对小刚设计的实验方案，分析答复以下问题：

〔1〕A、B、C三组实验中，进行实验变量处理的是______组。

〔2〕第二步将所有培养基进行______处理，其目的是______。

〔3〕接种微生物是在以上实验步骤中的第______步完成。

〔4〕在三组培养基中，起对照作用的是______组。到梅雨时节，如果食品和衣物保存不当，外表就很容易发霉，这是因为空气中的霍菌孢子在食品和长物外表大量繁殖导致的。霉茵的生活受哪些作生物网素的影响呢？对此小明同学进行了探究，实验过程如下。请分析实验，问答问题：组别甲乙丙处理枯燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在______的环境里实验结果

〔一周后观察〕不发霉发霉不发霉〔1〕通过甲与乙的对照，小明探究的问题是：______，这一对照实验的变量是______。

〔2〕为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的丙组实验与______组实验形成对照。那么丙中“？〞应该是______。

〔3〕霉菌通过______进行生殖。其与细菌在形态结构上的主要区别是有______。

〔4〕甲、丙不能成为一组对照实验的原因______。某学习小组的同学为更好地说明鱼儿为什么不能离开水，制作了模型鳃进行实验．请答复以下问题．

〔1〕用模型来做实验的方法叫做______实验．

〔2〕甲图是模型鳃在水中，鳃丝呈展开状态，所有的鳃丝都能与水进行______．而乙图是模型鳃离开水后，由于______粘结在一起，大量的鳃丝不能进行气体交换，鱼会因不能获得足够的氧气而窒息死亡．

〔3〕此实验通过比照模型鳃在水中与离开水这两种状态下对气体交换的影响，______〔选填“能〞或“不能〞〕形成对照实验．

〔4〕此实验的变量是______．

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、拉马克认为变异是按需要向一定的方向发生的．“长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长．〞正是拉马克“用进废退、获得性遗传〞的观点的表达，故不符合题意；

B、变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，故不符合题意；

C、害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异选择的结果，不是农药长期作用的结果，故不符合题意；

D、野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，故符合题意．

应选：D．

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，那么容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，但凡生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．

此题考查了达尔文的自然选择学说．2.【答案】D

【解析】解：A、自然选择是生物进化的原因，不是造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因，A错误；

B、物种退化，是生物多样性减少的一个次要原因，B错误；

C、人类对野生动植物资源的合理开发和利用，不会威胁生物的多样性，C错误；

D、通过分析可知，人类对对栖息地环境的破坏是造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因，D正确．

应选：D．

威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物资源的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏．

解答此类题目的关键是理解威胁生物多样性的原因．3.【答案】C

【解析】解：①鸟类的食量大、消化快，以满足飞行时所需的能量，正确。

②前肢变成翼，被覆羽毛，翼是飞行器官，适于飞行，正确。

③体内有许多气囊，辅助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，正确。

④身体呈流线型，减少飞行阻力，适于飞行，正确。

⑤鸟类的体温恒定，但与飞行无关，错误。

应选：C。

鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌兴旺，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统兴旺，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行而设计的．

掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答．4.【答案】B

【解析】【分析】

此题考查鱼的特征。解题的关键是知道鱼类各种鳍的作用。

【解答】

A.身体侧扁，梭形，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活，A正确；

B.胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向，B错误；

C.鱼类用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧，没有肺，C正确；

D.鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很兴旺。侧线能感知水流方向，D正确。

应选B。

5.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查染色体、DNA和基因的关系、种子的结构、生物进化的历程及生物的分类知识。审题时要注意结合图示理解概念间的包含和并列关系是解答此题的关键。

【解答】

由图示不难看出Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅰ包含Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三局部，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的关系是并列。

A.脊椎动物主要有：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，它们各项是并列关系，不是包含关系，故A不符合题意；

B.染色体存在于细胞的细胞核中，细胞核中有染色体，染色体上有主要的遗传物质DNA，DNA中有基因片段。可知细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如下图：

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​因此它们由小到大的顺序是：基因→DNA→染色体→细胞核，故B不符合题C.绿色植物主要包括藻类、苔藓、蕨类、种子植物，种子植物又包括被子植物和裸子植物，可见各植物间是并列关系，故C不符合题意；D.I种子包括II种皮、III胚、IV胚乳，且种皮、胚、胚乳是并列关系，与题图表示的关系相符，故D符合题意。

应选D。

6.【答案】A

【解析】解：A、图甲中，蚯蚓的运动方式为蠕动依靠刚毛和肌肉配合完成，蚯蚓没有骨骼，属于无脊椎动物，A错误；

B、翅是蝗虫飞行的器官，主要在Ⅱ胸部，B正确；

C、与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。C正确；

D、屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，7肱三头肌舒张，牵动骨绕着关节活动；D正确。

应选：A。

图甲是蚯蚓，属于环节动物；乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，解答即可。

此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。7.【答案】B

【解析】解：细菌接触药物前，抗药性已经产生，在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，具有青霉素环境的适应，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了。可见，细菌抗药性的产生是青霉素对细菌的变异进行选择的结果，并不是细菌接触药物后，才产生了抗药性。

应选：B。

自然界中的生物，通过剧烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争〔也叫生存竞争〕，遗传和变异，适者生存。

变异是普遍存在的，是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，自然选择的结果是生存下来的生物都是适应环境的。8.【答案】D

【解析】解：①蝗虫的一生经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育；正确；

②苍蝇的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异明显，属于完全变态。正确；

③青蛙是体外受精，变态发育的动物，生殖和发育离不开水。正确；

④条件适宜，只有受精的鸟卵都能发育成雏鸟。错误；

⑤哺乳动物特有的生殖和发育特点是胎生哺乳。正确。

应选：D。

昆虫的发育有完全变态和不完全变态两个过程；青蛙的生殖和发育是变态发育；鸟类有早成雏和晚成雏；哺乳动物胎生哺乳。

解答此题的关键是明确各动物的特征。9.【答案】C

【解析】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色．可见C符合题意．

应选：C

藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．

明确藻类植物生活在水中．10.【答案】D

【解析】解：A、藻类植物有些虽然不呈现绿色，但是体内含叶绿体，能进行光合作用，A错误；

B、苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，B错误；

C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C错误；

D、被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的外表有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种。因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，D正确。

应选：D。

〔1〕植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。

〔2〕藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

熟记植物的类群和各个类群的特点是解题的关键。11.【答案】D

【解析】解：A、病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；细菌是单细胞的；真菌既有单细胞的，也有多细胞的，而不是病毒、细菌和真菌都是单细胞生物，A错误；

B、病毒、细菌和真菌对人类既有有益的也有有害的，而不是“都是对人类有害的〞，B错误；

C、病毒利用自我复制的方式繁殖新的病毒；细菌能进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖，C错误；

D、当环境变得不利于细菌的生长时，细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境，大局部真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，芽孢和孢子比拟轻，可以随风飘动，孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，因此，病毒的结晶体、细菌的芽孢和真菌的孢子都能在空气中飘散，D正确。

应选：D。

〔1〕病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

〔2〕细菌和真菌的区别：比拟内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答此类题目的关键是理解掌握病毒、细菌、真菌的结构特点以及繁殖方式等。12.【答案】A

【解析】【分析】此题考查的是蚯蚓的结构、蝗虫的结构、关节的结构以及屈肘运动等有关知识。解答此类题目的关键是会利用图解分析解答实际问题。【解答】A.蚯蚓属于无脊椎动物没有运动系统。故A符合题意；

B.蝗虫的飞行器官——翅附着在图中Ⅱ局部。故B不符合题意；C.丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活。故C符合题意；D.屈肘动作时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。故D不符合题意。应选A。13.【答案】A

【解析】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。

应选：A。

人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。

解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。14.【答案】C

【解析】解：A、蛔虫体表有角质层，生殖器官兴旺，适于寄生生活，正确。

B、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地枯燥环境生活，正确。

C、家鸽体内有气囊，可辅助呼吸，不能进行气体交换，错误。

D、家兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿的作用主要是切断食物，臼齿的作用主要是磨碎食物，可提高摄取食物和消化食物的能力，正确。

应选：C。

〔1〕蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别兴旺，蛔虫的生殖器官也非常兴旺。

〔2〕蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，适于陆生。

〔3〕鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供应充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌兴旺，利于牵动两翼完成飞行动作。骨骼应该为轻而巩固。

〔4〕家兔的牙齿分化为门齿和臼齿，没有犬齿，有兴旺的盲肠，据此解答

解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学观点。15.【答案】D

【解析】【分析】此题考查了多种动物的特征及发育特点，掌握节肢动物、两栖动物、鸟类的生殖发育及结构特点是解题的关键。【解答】A.蜜蜂、蝴蝶等昆虫的身体外表有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而继续长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，A正确；B.鸟类飞行时需要大量的氧气，鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一局部在肺内进行气体交换，一局部进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，是双重呼吸，B正确；C.两栖动物和昆虫在发育过程中都有变态发育现象，但昆虫的变态发育和两栖类有所不同，因为昆虫的变态发育又分为完全变态与不完全变态，C正确；D.鸟卵的结构中，卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，鸟卵中的卵细胞属于动物细胞，​其中的卵黄膜相当于细胞膜，D错误。

应选D。

16.【答案】D

【解析】解：A、B栗子在生物学分类上属于被子植物门、双子叶植物纲，壳斗是由花序发育成的不是果皮，因此栗子属于被子植物不是因为外面的硬壳包裹，A错误。栗子属于双子叶植物，其营养物质储存在子叶内，B错误。

C、果实是由子房发育而来的，而胚珠将发育成植物的种子，C错误。

D、去掉种皮的栗仁属于胚，由受精卵发育而来。D正确

应选：D。

受精完成后子房的发育情况如图：

了解种子的结构和萌发的条件是解题的关键。17.【答案】D

【解析】【分析】此题考查生命的起源，生物的进化历程，达尔文的自然选择学说内容，解题的关键是理解达尔文的自然选择学说内容，生命的起源，生物进化的历程。【解答】A.化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性，故A正确；

B.达尔文是进化论的提出者，他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，生物进化的主要原因是自然选择，故B正确；C.米勒的模拟实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，故C正确；

D.达尔文认为，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，长颈鹿为了吃到食物，经常伸长颈和前肢去吃高处的树叶，可以使颈变长，这是环境因素导致的，但遗传物质没有改变不能遗传给后代，因此，现代长颈鹿长颈的根本原因是自然选择的结果，故D错误。应选D。

18.【答案】C

【解析】【分析】此题考查的是酵母菌、病毒、细菌、动植物细胞的结构，解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征。【解答】①是酵母菌，属于单细胞真菌，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。②是细菌的细胞，属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。③是病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。④是草履虫，属于单细胞动物，无细胞壁，最外面是表膜，相当于细胞膜，其上布满了纤毛，是运动的结构，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养，草履虫参与食物消化的结构是食物泡。⑤是衣藻，属于单细胞植物，有细胞壁，其内有杯状的叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式属于自养。故C符合题意。

应选C。

19.【答案】A

【解析】解：A、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A错误；

BC、化石是最重要的、比拟全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来，BC正确。

D、关于生物进化的原因，达尔文提出了自然选择学说，自然选择是生物进化中的原因，D正确。

应选：A。

〔1〕生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广阔学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．

〔2〕化石是最重要的、比拟全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．

解题的关键是知道生物进化的研究方法等．20.【答案】B

【解析】解：A、桃的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，植物的结构层次中没有系统，A正确；

B、花开后历经传粉和受精，胚珠发育成种子；子房发育成果实，因此，桃花结果需经过：开花→传粉→受精→果实和种子的形成，B错误；

C、细菌培养的一般方法：配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养，正确。

D、植物进化的大致历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物，正确。

应选：B。

〔1〕植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；

〔2〕被子植物从开花到结果要经历传粉和受精两个过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子．

〔3〕生物进化的总体趋势是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等．

此题涉及到的知识点较多，需熟练掌握．21.【答案】A

【解析】解：A、蛔虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端为口，后端为肛门，属于线形动物．A符合题意；

B、蚯蚓身体由许多环状的体节构成，属于环节动物，B不符合题意；

C、黄鳝能够用鳍游泳，用鳃呼吸，具备鱼的特征，所以属于鱼类；C不符合题意；

D、带鱼能够用鳍游泳，用鳃呼吸，具备鱼的特征，所以属于鱼类；D不符合题意．

应选A

线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等．

解答此类题目的关键是知道线形动物的特征及常见的例子．22.【答案】A

【解析】解：生物多样性对人类的生存和开展有巨大价值：

直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、欣赏价值、食用价值和生产使用价值〔野外收获进入贸易市场〕等．所以①水稻给人们提供粮食②杜仲茶可降压补肾③风景区为人们提供休闲娱乐的环境属于直接使用价值⑤利用对草丛矮缩病有较强抗性的野生水稻培育水稻新品种．

间接使用价值，一般表现为修养水源、净化水质、稳固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．④森林能够修养水源，调节气候属于间接使用价值．

潜在价值：今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值，如开发新药等．

因此，能表达生物多样性直接使用价值的是①②③⑤．

应选：A

生物多样性包括种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性；

生物的多样性具有重要的价值，多样性的直接价值是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，据此答题．

解答此类题目的关键是理解生物多样性的价值．23.【答案】A

【解析】解：家鸽的体内有许多气囊，这些气囊与肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，可见肺是家鸽气体交换的场所．

应选：A

鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸．

知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸．24.【答案】D

【解析】解：A、酵母菌用低倍的显微镜就能观察到，大肠杆菌用高倍显微镜观察，病毒用电子显微镜观察。因此可以推断三者体积大小是：酵母菌＞大肠杆菌＞病毒，A正确；

B、大肠杆菌和酵母菌都有细胞壁，病毒没有细胞结构，也就没有细胞壁，B正确；

C、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，离开活细胞就变成结晶体，C正确；

D、细菌没有成形的细胞核，D错误。

应选：D。

细菌是单细胞的，有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛；

真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；

病毒没有细胞结构，寄生。

酵母菌属于真菌，大肠杆菌属于细菌，HIV是病毒。

明确细菌、真菌和病毒的结构特点。25.【答案】D

【解析】【分析】此题考查生物多样性的内涵，淀粉的起始消化场所是口腔、青蛙的发育以及果实和种子的形成，解答此题的关键是熟练掌握生物学的根底知识。【解答】A.利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻，利用了基因的多样性，A不符合题意；B.水稻加工成的大米的主要成分是淀粉，淀粉的起始消化场所是口腔，B不符合题意；

C.青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，C不符合题意；

D.一粒水稻就是一个果实，受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子，D符合题意。

应选D。

26.【答案】定向选择；随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强、从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体；近地侧生长素浓度高，促进茎向上生长；控制传染源；淋巴细胞

【解析】解：〔1〕〔2〕达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的根底，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过假设干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。因此，随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强；害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果；从曲线变化可知，使用农药时不能把全部害虫杀死，说明害虫群体中原来就存在抗药性个体从曲线变化可知，使用农药时不能把全部害虫杀死，说明害虫群体中原来就存在抗药性个体。

〔3〕茎对生长素敏感度低，近地侧生长素浓度高，促进茎向上生长。

〔4〕预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。大量消灭携带病菌的害虫这种做法属于控制传染源。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，抗体具有专一性。

故答案为：〔1〕定向选择

〔2〕随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强、从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体

〔3〕近地侧生长素浓度高，促进茎向上生长

〔4〕控制传染源；淋巴细胞

〔1〕达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

〔2〕生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素对植物生长的双重作用表达在根的向地性、顶端优势。

〔3〕传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性，传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节。

解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。27.【答案】高温灭菌；A和B；高温；灭菌；三；C

【解析】解：〔1〕A组培养皿翻开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟，B组培养皿翻开后在潮湿脏乱的寝室内放置5