网络改变世界 课件 部编版道德与法治八年级上册_第1页
网络改变世界 课件 部编版道德与法治八年级上册_第2页
网络改变世界 课件 部编版道德与法治八年级上册_第3页
网络改变世界 课件 部编版道德与法治八年级上册_第4页
网络改变世界 课件 部编版道德与法治八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元走进社会生活第二课

网络生活新空间第一课时

网络改变世界课程标准课程标准依据:三、1.2合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。具体课程目标:了解网络改变我们的生活以及网络是一把双刃剑,学会正确运用网络,从而树立正确的网络观念。培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识,树立净化网络环境的责任意识。思维导图课前预习一、网络丰富日常生活1.网络让我们日常生活中的__________和________变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。2.网络打破了传统人际交往的__________,促进了__________。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再“老死不相往来”,纵使相隔万里,也如近在咫尺。信息传递交流时空限制人际交往3.网络让我们的生活变得更加________和___________。借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。便利丰富多彩二、网络推动社会进步1.网络为___________注入新的活力。(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的_________、经济贸易的__________。(2)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业___________,创造了新业态,提升了________________。经济发展新工具新途径转型升级经济发展水平2.网络促进__________的进步。老百姓上了网,民意也就上了网。互联网丰富了民主形式,拓宽了___________,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、__________、表达权、__________发挥着重要作用。3.网络为__________和___________搭建新平台。(1)互联网打破了___________,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了___________的速度。民主政治民主渠道参与权监督权文化传播科技创新地域界限文化传播(2)互联网促进了___________所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。(3)基于互联网的_________正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多__________和新服务的________。科技创新大数据新发明源泉三、网络是把双刃剑1.在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些_________、__________信息。(1)有的人有意无意地___________,误导大众。(2)有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人___________。(3)有的人实施___________,侵害他人利益。(4)有的人恶意发布暴力、色情和________________的信息,造成恶劣影响。虚假的不良的歪曲事实人格尊严网络诈骗危害社会稳定2.________于网络,影响学习、工作和生活。(1)大量________信息干扰人们的选择,耗费人们的时间。(2)________信息影响人们思考的深度。(3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的___________。3.__________容易被侵犯。在开放的网络世界里,___________、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。沉迷冗余碎片化人际关系个人隐私信息泄露难点详解1.如何正确看待网络?

(1)网络的利:①网络丰富日常生活。网络让信息传递和交流变得方便迅捷;网络促进了人际交往;网络让生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

(2)网络的弊:网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。2.在网络上保护好个人隐私的方法:(1)在网上填资料时,不要把个人的信息填得太具体,对敏感信息要进行隐藏处理。(2)尽量不要上传敏感和私密的照片。(3)不要在公共电脑上登录邮箱、即时通信软件等。(4)尽量不要安装来历不明的软件或程序。(5)不要在公共场所连接不需要密码的Wi-Fi热点等。课堂练习1.2020年6月15日,第127届广交会开幕,50个虚拟展区启动了全天候网上推介、供采对接、在线洽谈服务。据了解,这是广交会举办63年来首次整体搬上“云端”,在为期10天的展会期间,全球首发、广交会首发产品集中亮相,众多“三自一高”产品正在为全球采购商呈现一场中国制造“盛宴”。这体现了

()A.网络打破了传统人际交往的时空限制B.网络为科技创新搭建新平台C.网络促进民主政治进步D.网络为经济发展注入新活力D2.2020年疫情防控期间,国家开通中小学网络云平台,平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的学习资源,可供5000万学生同时在线使用。这体现了网络

()A.丰富了民主政治的形式

B.为经济发展注入新活力C.搭建了文化传播新平台

D.促进科技的创新与发展C【解析】材料中国家开通了中小学网络云平台,为学生提供了6大模块的学习资源,体现了网络搭建了文化传播新平台,选项C符合题意。其他选项与材料无关。3.2020年5月1日晚,被网友誉为“央视boys”的央视主持人康辉、撒贝宁、朱广权、尼格买提合体带来的网络直播带货,观看人数达到2000万,销售额更是高达5亿。当下,还有更多的“网红”以通过直播软件带货为工作。对于当下的网络直播带货行为,你的看法是

()A.网络滋生虚假信息,应严厉打击直播带货的行为B.网络推动经济发展,直播间一定会买到好的产品C.网络是一把双刃剑,不要盲目相信“网红”直播带货D.网络改变消费习惯,直播平台会取代传统购物方式C4.2020年2月以来,受疫情影响,不少地方的农产品滞销积压,农民们心急如焚。直播带货,创新“电商+消费扶贫”新模式,拉近了与消费者的距离,开辟了一条电商扶贫新途径,为贫困地区打赢脱贫攻坚战注入了新动能。如果给这则新闻取个标题,下列恰当的是

()A.网络为经济发展注入新活力B.网络为文化传播搭建新平台C.网络促进了民主政治的进步D.网络打破人际交往的时空限制A5.2020年8月,习近平总书记对“十四五”规划的编制工作作出重要指示,把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来。为贯彻落实习近平总书记的重要指示精神,“十四五”规划编制工作自2020年8月16日起开展网上意见征求。这体现了

()A.我们要在网上传播正能量B.网络促进民主政治的进步C.网络让我们的生活更加便利和丰富D.网络是促进社会和谐的重要渠道B6.信息化时代已经到来,互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法正确的有

()①上网可以无所不能

②网络给我们的生活带来了便捷

③网络使我们的学习和生活发生了一些变化

④利用网络,很多事情不用舟车劳顿,不用费尽周折就可以完成A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D7.“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”这是对手机网民疏于人际交往的真实写照。某咖啡品牌发起“抬头行动”,倡议顾客放下手机和平板电脑,多和身边的人进行面对面交流,得到顾客和网友的热烈响应。人们响应“抬头行动”是因为

()A.网上交往代替不了现实中的情感交流B.远离网络才能回归正常的社会生活C.精彩的网络生活可以是生活的全部D.虚拟的网络交往没有任何意义A8.从右边漫画《网络诈骗》中可以看出,网上交往带来的不利影响是

()A.可以更自由地选择对象,畅所欲言B.不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张C.部分人借助网络设置陷阱,进行网络诈骗D.可以更充分地展示自己的内在素质和修养C9.琳琳是一个孤僻的女孩,不愿与人沟通,但自从上网后,结交了一些朋友,慢慢地,她的性格变得开朗了,也学会了主动与他人交往,越来越受大家的欢迎。这说明

()①网上交往有利于提高沟通能力②网上交往拓宽了我们交往的领域③只要正确利用网络,网络便能够为我们带来益处④网上交往可以替代现实中的交往A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③D10.冷战结束后,世界各国综合国力竞争愈演愈烈,各国不仅重视经济、军事等传统权力资源——“硬权力”的发展,而且更关注以文化、价值等为核心的“软权力”的栽培。互联网的发展使文化传播呈现出“趋同”与“多样”的特点。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论