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文档简介
2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列关于二氧化碳的认识中,正确的是①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子②二氧化碳可供绿色植物光合作用③久未开启的菜窖中二氧化碳的含量增大④二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红A.①②④ B.①③④ C.②③ D.①②③④2.下列对有关实验现象的描述正确的是A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞,在瓶口会出现白色烟雾B.向氢氧化钠溶液中加入氯化铜溶液,产生蓝色沉淀C.将光亮的铁钉放在稀盐酸中,铁钉表面有气泡冒出,溶液变为黄色D.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体3.某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合价是()A.+4 B.+3 C.+2 D.+54.为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是物质选用试剂(过量)操作方法ACaCO3(NaCl)水加入水中,充分搅拌后过滤、洗涤、干燥BZn(Cu)稀硫酸加入稀硫酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥CCO2(CO)O2将混合气体在氧气中点燃后收集DCO(CO2)氧化铜缓缓通过装有灼热氧化铜的玻璃管A.A B.B C.C D.D5.下列做法不合理的是A.档案资料着火时,用二氧化碳灭火器灭火.B.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关C.遭遇火灾,如果火势较大,立即拨打119火警电话报警D.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,立刻用湿抹布扑灭6.关于铁、铝、铜的说法正确的是A.都是银白色的金属 B.都能与稀硫酸反应C.都能与氧气反应 D.都能被磁铁吸引7.已知在标准状况下,氮气的密度为,空气的密度为,下列关于空气的说法错误的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.空气中含量最多的氮气在空气中的质量分数是C.稀有气体通电后能发出有色光,所以在电光源方面有重要的用途D.露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染8.证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是A.化合物由不同种元素组成,因此含有不同种元素的物质一定是化合物B.物质与氧气发生反应都会放出热量,因此放热反应都是氧化反应C.金刚石和石墨都是由碳元素组成,因此金刚石和石墨的性质都相同D.铜在空气中久置后表面生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],说明铜的锈蚀可能与空气中的氧气、水蒸气和二氧化碳有关9.二氧化硫是造成酸雨的主要成分之一,二氧化硫排放到空气中溶于水生成亚硫酸(H2SO3),其中亚硫酸中硫元素(S)的化合价为A.+2 B.-2 C.+4 D.+610.下列各选项中,实验操作一定能够达到相应的实验目的的是()选项实验目的实验操作A探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下,分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡。B鉴别氧气、二氧化碳、氮气带火星的木条C除去一氧化碳中混有的二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜D验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞溶液的水,振荡。A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.建立“宏观—微观一符号”之间的联系,是化学学科特有的思维方式,如图是某反应的微观粒子示意图。(1)写出该反应的化学方程式__________。(2)在这个反应中,氧气和水的质量是_________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:(1)A实验玻璃管②中产生的气体是_______;该气体的一种用途是_____________。(2)B实验的产物是_______(写化学式)。(3)C实验说明二氧化碳具有的化学性质是_________、_________;物理性质是_________,写出该实验中的化学反应方程式:___________________________。(4)若用D装置制备并收集氧气,选用的药品是_______和二氧化锰,其中二氧化锰起_________作用,反应的化学方程式为________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.人类的生产生活离不开金属材料(1)人类历史上金属大规模开发、利用的先后顺序与多种因素有关,请列举一条相关的因素_____。(2)下表示一些金属的熔点数据:金属铅锡熔点/℃327.5231.9锡铅合金中某种金属的质量分数与合金熔点有如图所示的关系。当合金熔点最低时,合金中锡与铅的质量比是_____。(3)如下图所示,为实验室中常见的气体制取和收集装置:①检查A装置气密性的方法是夹紧止水夹,_____,则气密性良好。②实验室用金属锌和稀硫酸可以制取氢气,如果想得到较干燥的氢气,可选用的一套制取装置为_____,反应的化学方程式为_____。若采用F装置来收集氢气,氢气应从_____通入(选填b或c)。③课外小实验中,小明同学利用废弃的“棒棒冰”塑料为材料制成了如图所示的气体发生装置。该装置与A装置相比的优点有哪些_____(写出一点即可)(4)某兴趣小组利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁(只考虑铁与酸的反应)他们将6g废铁屑放入烧杯中,缓慢加入废硫酸直至不再产生气泡。发现加入废硫酸的质量为98g,最后称得称量烧杯的总质量为103.8g(不含烧杯的质量)。试求制取硫酸亚铁的质量为多少_____?14.铁及其化合物的有关知识(一)铁及其化合物的应用1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。A佝偻病B侏儒症C贫血症2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等,如图2为其原理探究实验:滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后,铁粉上出现红色固体,气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。(二)铁及其化合物的实验某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理,并探究CO与Fe2O3反应后的产物。[查阅资料]:草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应方程式为:②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,浓硫酸是一种常用的干燥剂,碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置,结合装置回答下列问题:1图中装置C作用是______;2从实验操作程序和实验安全看,首先要检查装置的气密性,实验开始先加热_______(填A或D)处。3该装置设计有一个明显缺陷,你认为是_______。4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体,其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。(三)灰绿色固体的热分解实验兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;②FeSO4在450℃~500℃时完全分解为Fe2O3,1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O,当加热到t1℃时,装置C中的现象为______。①图中E点对应的m1=_____。②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气,在密闭容器中加热到1400℃,已知加热过程中发生反应,且反应前后固体总质量不变,得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.向200gBaCl2的溶液中加入Na2CO3溶液(发生反应:),反应过程中滴加Na2CO3溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图所示。请计算:(1)m的值是_______g;(2)原混合溶液中BaCl2的质量分数是?16.过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面,它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。(1)过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_____。(2)若配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液,需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_____。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【详解】①1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多一个氧原子,而不是二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子,故选项说法错误。②二氧化碳是植物光合作用的原料,可供绿色植物光合作用,故选项说法正确。③久未开启的菜窖中蔬菜进行呼吸作用产生二氧化碳,含有较多的二氧化碳,故选项说法正确。④二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,故选项说法错误。故选:C。2、B【详解】A、浓盐酸具有挥发性,会发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴,形成白雾,故错误;B、氯化铜溶液与氢氧化钠溶液混合,反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钠,过程中产生蓝色沉淀,故正确;C、将光亮的铁钉放入稀盐酸中,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色,故错误;D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量,故错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验结论的区别。3、B【详解】亚硝酸钠中钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,根据化合物中元素化合价之和为0,氮元素的化合价为+3价。故选B。4、A【详解】A、氯化钠易溶于水,CaCO3难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确。B、Zn能与稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气,铜与稀硫酸不反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误。D、CO能与灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
故选:A。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.5、B【详解】A、二氧化碳不能燃烧不支持燃烧,档案资料着火时,用二氧化碳灭火器灭火,不留痕迹,不会对档案资料造成损坏,故不符合题意;B、发现煤气泄漏时,立即关闭阀门,不能打开排气扇电源开关,防止电火花引起爆炸,故符合题意;C、遭遇火灾,如果火势较大,立即拨打119火警电话报警,故不符合题意;D、不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,立刻用湿抹布或细沙扑灭,故不符合题意;故选B。6、C【详解】A、金属都具有一定的金属光泽,一般都呈银白色,而少量金属呈现特殊的颜色,如铜为红色,故选项错误;B、铁、铝能跟稀硫酸反应,而铜不能与稀硫酸反应,故选项错误;C、铁、铝、铜都能与氧气生成金属氧化物,故选项正确;D、铝、铜不能被磁铁吸引,铁能被磁铁吸引,故选项错误。故选:C。7、B【详解】A、空气中氮气78%、氧气21%,空气的主要成分是氮气和氧气的说法正确,故不符合题意。B、由题意氮气的密度为1.25g/L,空气的密度为1.293g/L,氮气的体积分数是78%可算出其质量分数为:,说法错误,符合题意。C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,选项说法正确,不符合题意;D、露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染,说法正确,不符合题意。故选:B。8、D【解析】A、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,不同种元素组成的物质不一定是化合物,例如空气由不同种元素组成的物质,属于混合物,故A错误;
B、物质与氧气发生反应都会放出热量,但放热反应不一定是氧化反应,如生石灰和水反应、中和反应都是放热反应,但不是氧化反应,故B错误;
C.金刚石和石墨都是由碳元素组成,二者化学性质相同,但因为碳原子的排列方式不同,导致二者物理性质差别较大,故C错误。
D、铜器表面生成铜绿Cu2(OH)2CO3,由质量守恒定律(反应前后元素种类不变),铜器表面生锈与空气中的氧气、水、二氧化碳有关,故选项说法正确。。
故选:D。9、C【解析】亚硫酸(H2SO3),其中亚硫酸中硫元素(S)的化合价为∶﹙+1﹚×2+x+﹙-2﹚×3=0,x=+4.点睛∶本题主要考查根据化学式判断某元素化合价。10、A【解析】A、常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡,呼出气体样品的集气瓶中,澄清石灰水变浑浊,而盛有空气样品的集气瓶中无明显现象,正确;B、把带火星的木条分别伸入三种气体中,能使木条复燃的是氧气;木条熄灭的是空气和二氧化碳,无法鉴别空气和二氧化碳,错误;C、CO在高温下与氧化铜反应生成铜和气体二氧化碳,除去了CO而CO2没有除去,与题意不符,错误;D、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸不能使酚酞溶液变色,向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水,无明显变化,错误。故选A。点睛:解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件:加入的试剂只与杂质反应,不能与原物质反应,反应后不能引入新的杂质。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、8:9【详解】(1)由某反应的微观粒子示意图可知,氨气和氧气在点燃条件下生成氮气和水,化学方程式为:;(2)在这个反应中,氧气和水的质量比=(3×16×2):(6×18)=8:9。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、氢气(H2)做燃料(还原剂等)CuO不可燃不支持燃烧密度比空气大CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑双氧水催化2H2O22H2O+O2↑【详解】(1)电解水时生成的氢气与氧气的体积比是2:1,所以②中收集的应该是氢气;氢气具有可燃性、还原性,用途有:做燃料(还原剂等);(2)铜丝在加热的条件下与氧气发生反应,生成黑色的氧化铜(CuO);(3)石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳灭火的原理是不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大;该实验中的化学反应方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)D装置是固、液常温型制取气体的常见装置,且采用向上排空气法收集的气体,密度要比空气大,根据所学可知:双氧水分解制氧气均可采用该装置制取,且两者的密度均比空气大,所以均可采用向上排空气法进行收集,制取的方程式为:2H2O22H2O+O2↑,其中二氧化锰是催化剂,起催化作用。【点睛】此题是一道多点知识考查题,题型基础涉及面较广,重点是对相关的基础性知识进行的考查,对强化学生基础有一定帮助。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、金属活动性(或金属冶炼难易程度)等3∶2从长颈漏斗处加水,若在长颈漏斗导管中形成一段稳定的水柱ACc节约资源(或操作方便或可以控制反应的发生和停止等)15.2g【详解】(1)金属大规模开发、利用的先后顺序与多种因素有关,如金属活动性、金属冶炼难易程度、金属在自然界的含量等。(2)说明由图象可知,质量分数为0%时熔点大于质量分数为100%时的熔点,横坐标表示锡铅合金中锡金属的质量分数,可知合金熔点最低时锡占60%,所以铅占40%,合金中锡与铅的质量比为:60%:40%=3:2;(3)①检查A装置气密性的方法是夹紧止水夹,从长颈漏斗处加水,若在长颈漏斗导管中形成一段稳定的水柱,则气密性良好。②金属锌和稀硫酸反应生成氢气、硫酸锌,选用常温固液不加热的发生装置,故选用A。氢气密度比空气小,难溶于水,如果想得到较干燥的氢气,收集装置应选C。反应的化学方程式为。若采用F装置来收集氢气,氢气密度比水小,氢气应从c端通入。③课外小实验中,小明同学利用废弃的“棒棒冰”塑料为材料制成了如图所示的气体发生装置。该装置与A装置相比的优点有节约资源、操作方便、可以控制反应的发生和停止等;(4)解:设制取硫酸亚铁的质量为x,可知反应生成氢气的质量为6g+98g-103.8g=0.2g,解得,x=15.2g答:制取硫酸亚铁的质量为15.2g。14、c变小加快铁的生锈除去水蒸气A没有尾气回收装置验纯使产生的气体全部排出并吸收高锰酸钾溶液退色6.083.20Fe3O4【详解】(一)铁及其化合物的应用(1)小儿硫酸亚铁糖浆可补充铁元素,适当服用该糖浆可治疗缺铁性贫血。故选C。(2)一段时间后,铁粉上出现红色固体,说明铁已生锈,铁生锈会消耗瓶内空气中的氧气,使瓶内压强减小,气球变小。在铁生锈过程中,酸和盐会加速铁的锈蚀,所以食盐水的作用是加快铁的生锈。(二)铁及其化合物的实验(1)装置C中装入试剂是浓硫酸,浓硫酸有强吸水性,所以它的作用是除去一氧化碳气体中的除去水蒸气。(2)从实验操作程序和实验安全看,首先要检查装置的气密性,实验开始先加热A处,使产生的一氧化碳气体把装置内的空气排出,以免加热混有氧气的一氧化碳发生爆炸。(3)该装置设计有一个明显缺陷,一氧化碳是有毒气体,没有尾气回收装置。(4)用点燃法检验生成的H2前必须验纯,防止点燃不纯的氢气发生爆炸。部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式为。(三)灰绿色固体的热分解实验(1)加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是使产生的气体全部排出并吸收。(2)控制温度在不同的范围对A
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