第九课(1.2.3.4)法律是武器

第九课法律是武器与成年人相比，未成年人属弱势群体，其合法权益更容易受到侵犯。如果合法权益受到侵犯，我们该怎么办呢？为什么父母放任未成年人夜不归宿是违法行为？《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》1、专门保护未成年人的两部法律：特殊的保护特殊的爱1、琪琪被自己的父母两次抛弃的原因分别是什么？琪琪的父母第一次抛弃她是因为她是个女孩。第二次抛弃她因为父母婚变，再次使她失去了温暖的家。2、琪琪父母的这种做法对吗？为什么？不对。琪琪父母的这种做法违反了《未成年人保护法》第八条的规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。琪琪父母的做法属于未尽监护职责和抚养义务，是违法的。3、假如你是琪琪，你会怎么做？首先，和父母协商，协商不成找有关人员或相关部门调解，调解再不成，可以向人民法院提起诉讼。阅读96页案情发布及98页法律文库，回答97页的想一想：阅读98页的法律文库：《中华人民共和国未成年人保护法》第八条：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十二条：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十一条：98页的社会显微镜：你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象？①暴力殴打未成年子女；②遗弃未成年子女；③歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；④让未成年子女辍学外出打工；⑤偷看孩子日记；⑥父母赌博不关心不照顾未成年子女；⑦离婚后的父母拒绝抚养未成年子女；⑧不让有残疾的未成年人入学等。阅读99页小讨论上面的问题：1、你是否同意上述父母与子女的理由？为什么？父母、子女的观点都是错的。(不同意）（1）父母的的这些观点是受传统家庭教育观念的影响，违反了未成年人保护法的有关规定，会严重影响子女的健康成长。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母和其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；我国婚姻法也规定，父母有教育和保护未成年子女的责任。（2）子女的做法错在：没有很好地利用法律武器保护自己。如果是因为父母教育手段的问题，可以和父母进行交流和沟通；如果是父母有虐待的现象，就应该向有关部门寻求帮助，阻止虐待行为的发生。案例：据报道，一位8岁小学一年级女生，因罕见怪病，整个脸颊布满皱纹，长成“太婆脸”。因家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被媒体披露后，社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父亲对社会援助却冷漠拒绝，并对人说：“我是娃娃的爸，娃娃医不医我说了算。”1、你认为这位父亲的言行对吗？请运用有关法律知识进行分析父亲的言行是不对的。根据《未成年人保护法》第八条：“父母或者其监护人应当依法履行对未成年人的监护职责的抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”孩子有疾，作为父母应给予孩子治疗，这样才是履行了作为父母的法定义务。漫画思考：家长的行为对吗？请说明理由。考试失利过分溺爱重男轻女未成年人遭到家庭侵害时，应该怎么办？①与父母沟通，跟他们讲道理和法律知识；②请老师、亲戚、朋友进行劝阻；③向当地有关部门或学校请求帮助；④严重的向人民法院起诉。

是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护遭群殴的少女（学校侵害，学校保护）学校是我们活动的主要场所，这里有老师的关心和照顾，有同学的互相帮助。但有时候，学校里也会发生一些侵犯未成年人合法权益的事情。阅读100页的新闻链接：这样的事情不是学校的主流，对被侵害学生的影响却是终生的，所以必须引起我们的高度重视。看100、页的小活动，回答问题：1、如果君君在遭到暴力侵犯时，不畏强暴，不怕威胁，及时向家长、老师或公安部门反映，结果会怎样？续编故事：2、如果君君依然不把这件事告诉父母、老师或公安机关，结果又会怎样?姑息纵容施暴者只会使自己受到更多的暴力侵害，暴力一旦出现第一次，就会出现第二次、第三次，甚至更多······家长、老师或公安部门会帮助你一起解决这个问题，减少或避免受到更多的伤害。A.学生间收取保护费B.校园暴力事件C.学校设施存在安全隐患D.食物中毒F.

学校随意劝退或开除学生等。

不畏强暴，不怕威胁，及时向家长、老师或公安部门反映情况，维护自身合法权益。因为这样才是有法律意识的表现，才能维护自己的合法权益不受到侵害。3、如果有人向你实施暴力或进行威胁，你会如何处理？为什么？4、校园生活中，还有哪些侵犯未成年人合法权益的事情？下列行为属于学校保护：1、某小学举办安全意识教育讲座，指导学生提高安全意识和能力。2、老师承担起开展毒品预防教育工作的责任。3、某校开展了“校园安全教育周”活动。4、某校举行参观戒毒所、观看专题教育片等活动。阅读101页的法律文库：《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条：《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条：①相信正义在你这方，不要害怕对方；②寻求父母、朋友或其他成年人的帮助；③尽量避免一个人待在有可能遭受暴力侵犯的地方；④尝试在班级里解决问题；⑤如果你经常受到贬低、辱骂、起哄，尽量不要表现出烦恼或气愤；⑥请求心理咨询老师的帮助；⑦及时报警。阅读102页专家指点：遇到暴力侵犯怎么办？他的双脚没了（社会侵害，社会保护----是指除了家庭、学校、法律之外的保护。）家庭和学校虽然存在侵犯未成年人合法权益的现象，但比起社会这个大舞台来说，还是相对安全的。社会生活中存在着很多侵犯未成年人合法权益的现象。未成年人的健康成长是全社会共同的责任。社会有责任教育他们、关心他们、保护他们、使他们侵康成长。社会有责任创造有利于未成年人健康成长的社会环境。阅读103页的案情发布：104页的今日说法：1、陈晓伟不应该离家出走；不应该露宿立交桥下面，应找有关部门求助；在医院治疗期间，完全可以求助医院或当地公安部门；没有康复，他可以拒绝出院；出院后的一个多月中，他也可以和他人联系，要求维护自己的合法权益；在爬回家的路上，也可以求助他人。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十一条规定：未成年人在受到其父母或者其他监护人遗弃、虐待时，有权向公安机关、民政部门、共青团、妇联、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护，有关被请求单位均不和借故推诿，必要时还应当先采取救助措施。”学会使用向多方请求保护的权利。2、3、阅读106页的法律文库：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十二条：如果他们当时和陈晓伟达成协议了，也不能解决问题。因为，陈晓伟不具有相关的民事行为能力。《中华人民共和国民法通则》第二十条规定：“十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。”（1）肇事司机黄峰、肇事车辆的使用单位张家村街道环卫所----没有遵守相关的交通法规，并且肇事司机畏罪潜逃。（2）肇事车辆的使用单位----没有按照规定要求治疗和照顾陈晓伟。（3）社会的冷漠-----在西安街头爬了90天竟然无人问津。（4）警方------只是处理了交通事故，没有将这个问题负责到底。（5）医院------未严格履行手术规定的相关程序。（6）陈晓伟本人------未听从父母的教诲。（7）陈晓伟的父母------没有履行好对子女管教和保护的责任。

“法律护权树”宪法刑法民法通则治安管理处罚条例未成年人保护法劳动法婚姻法生命健康权劳动法规定：禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

缺乏自我保护导致惨痛后果，具备自我保护意识和能力能够自救自护。所以说，当我们的合法权益受到侵害时，学会寻求法律的保护固然重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法。防犯侵害，保护自己，要运用自己的智慧。你说我说自我保护大家谈害人之心不可有，防人之心不可无。教你几招（107页）：第一招：遇到骗子时第二招：遇到冒牌公务员时第三招：遇到暴力抢劫时敢于斗争，不要跟随陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落、陌生人的房间等。如果陌生人一味纠缠或强行拉你，你要大声呼叫，吓退坏人。为保人身安全，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等。一旦脱身，立即拨打“110”报警。在与犯罪分子力量对比悬殊的情况下，我们不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡。力求在保全自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。索要证件，找父母。情境场一：

叶梅是个活泼可爱的女孩子。她爸爸开了一家公司，生意很红火。爸爸平时总是给叶梅买一些很贵重的东西，有时还开着豪华轿车送她到学校。渐渐地，同学们都知道叶梅家很有钱。一天下午放学后，叶梅独自走在回家的路上。突然，从路边一辆汽车里钻出一个青年。他一把抓住叶梅，不由分说就把她扔进了汽车。车嗖的一声开走了。叶梅哭喊着说：“你们放开我！你们要干什么？”青年对叶梅说：“小姑娘，听说你家很有钱，我们想找你爸爸要点钱花。你老实点，要是哭哭啼啼被别人发现了，老子就杀了你。”

此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害，又尽可能地获得解救呢？

叶梅既然敌不过他们，周围又没有人可以求助，那么就老实一点，没必要同他们硬来，在路途中寻求机会解救自己。例如，可以在半途中丢弃一些自己的物品让别人发现等。模拟情境场情境场二：

谢明的爸爸妈妈都在公司上班，通常下午六点才能回家，因此几乎每天下午都是谢明放学先回家。这天，学校放学早，谢明背着书包上了楼梯。他家住在三楼，他刚走到往三楼拐弯的楼梯中间，突然发现自己家的门开了一道缝，好像屋里还有声音。谢明猛然想起一个“贼”字，顿时害怕起来。

谢明此时应该怎么做？

此时谢明不能急于回家，应立即设法与父母取得联系，弄明白家中到底是谁，同时也可以直接报警。见义巧为：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。）

新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”、“遇到侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，八年级5班的同学展开了大讨：张凯：“这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决不意味着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。”刘玲：删除“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事做斗争。穆群：“这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事做斗争，力所能及地去见义勇为。”你同意谁的观点，请简要阐述自己的理由。赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘玲的说法。（1）未成年人身心发育还不成熟，如果鼓励未成年人牺牲自我，“敢于斗争”容易使未成年人身心甚至生命受到不应有的伤害。（2）要求中学生遇到坏人坏事，主动报告，学会自救是鼓励未成年人既要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行为做斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。（3）删除“敢于斗争”、“见义勇为”等内容并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采取一种机智灵活的方式，不能硬拼和蛮干，这也是