成长的渴望 课件

王鹏：世界那么大一起去转转

兴子：只要有青春就不会孤单

冯光：任凭风吹任凭雨打

谢震东：总能到达梦想的彼岸

阿索：就算会受伤也不要失望

王可：每日不变的是清晨阳光

赵伟胜：心的方向走在路上

合：青春是打败绝望的力量

合：一起拥抱着每一天青春无限

幸福就像彩虹挂在天边

绽放着青春每一天

分享精彩每一个瞬间

合：一起来拥抱着阳光不再迷茫

记住幸福的模样

把彼此的心情变的晴朗

用青春描写人生的乐章运用你的经验什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。梦想莽撞遗憾激情美好成长青涩纠结你还会用哪些词语描述青春？与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。一、成长的渴望在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。探究与分享你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？经常参加公益活动每周读一本名著培养一项运动技能利用假期走一下丝绸之路创建一所居家型养老院想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看这两种观点？说出来与同学讨论。青春的探索不会停止青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。看他们对青春的探索周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句马克思的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》表达了为人类服务的崇高理想。周恩来、邓恩铭、马克思的青春有什么共同之处？他们对青春有自己的憧憬和理想，规划了自己的青春路径，一生都是按照青春的规划路径，实现了自己的崇高事业，赢得了人们的尊重。所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。

有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，

细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，

纷纷的心愿迷离，像春天的雨，

我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。

《青春万岁》序诗是单纯的日子，也是多变的日子，

浩大的世界，样样叫我们好惊奇，

从来都兴高采烈，从来不淡漠，

眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快乐地向前，

多沉重的担子我不会发软，

多严峻的战斗我不会丢脸；有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，并且怀着骄傲，注视你们。

二、飞翔的力量探究与分享想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。激情自信自尊自强规则宽容1自信让我们充满激情。2有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。3自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。青春的探索需要自信你曾经被自卑心理困扰过或现在被自卑心理困扰着吗？长相和身材；学习成绩；做某件事失败了；我的性格不开朗；……你会因为什么事而自卑呢？我成绩怎么这么差……我为什么这么黑……我怎么什么都不如别人！交流分享，寻找自信之道交流自己或他人从不自信到自信的故事和经历。归纳总结树立自信的方法。2自我强化法1调整认知法3自我暗示法4积极行动法5自我训练法战胜自卑、培养自信的方法■他不是天才，甚至自诩为蠢笨的蜗牛，却登上中国最具影响力的50位商界领袖排行榜；■他是一介农民穷小子，却成为今天全中国最富有的老师；■他两次高考落榜，却成为今天年轻人最热爱的导师；■他是新东方教育科技集团的创始人。猜猜他是谁？

他就是不断超越自我，演绎精彩人生的俞敏洪一个自卑的人，一定比一个狂妄的人还要更加糟糕。因为狂妄的人也许还能抓到他生活中本来不是他的机会，但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。俞敏洪《摆脱恐惧》天宫一号与神舟十号载人飞行任务航天员阅兵式自信者的风采探究与分享根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。天生我材必有用。——李白关于自信的名言先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底探究与分享我们的进步表现在时时、处处、事事：主动学习积极思考与同学有效沟通、顺畅表达能够调节自己的情绪制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月前相比，把自己的进步填上。反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。励志公式这个公式给我们什么启示？1.01=1+0.01，也就是每天进步一点，1.01的365次方也就是说你每天进步一点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1”。0.99=1-0.01，也就是每天退步一点，0.99的365次方也就是说你每天退步一点，一年以后，你将退步很大，远远小于“1”。1的365次方还是1。1是指原地踏步，一年以后你还是原地踏步，还是那个“1”。积跬步以致千里，积小流以成江海；积怠惰以致深渊，积蚁穴以溃千里之堤。这个公式给我们什么启示？只比你努力一点的人，其实已经甩你太远每天进步一点点1不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。2自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。自强，让青春奋进的步伐永不停息德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……代表作品：《致爱丽丝》、《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》、《欢乐颂》——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给予世界贝多芬霍金患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症，长年坐在轮椅上，后又失去了说话的能力,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读，1988年写成科普著作《时间简史》。刘翔12秒91，他实现了一次伟大的跨越，一百年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有他，亚洲有他！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。贝多芬、霍金、刘翔有哪些共同的优秀品质？他们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，靠着坚强的意志、进取的精神和持久的坚持取得了属于自己的成功。一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走过来，手里拿着个小木盒。云雀问：“你的盒子里装的是什么？”那人说：“全是蚯蚓。”云雀问：“我怎样才能得到他们呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛。”云雀便高兴地拔下自己身上的羽毛并高兴地自言自语：“原来这么容易就可以获得食物，以后我再也不用工作了。”就这样，云雀每天从身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几个月后，这个云雀身上的羽毛都被自己拔光了，它这才想起来要自己去找食物。遗憾的是，无论怎样努力，再也飞不起来了。云雀的故事云雀的故事给我们什么启示？云雀被眼前的利益所迷惑，失去了理想，开始了得过且过、不思进取的生活，结果落得悲惨的下场。云雀体现出来的是一种自弃精神。自弃与自强相对，会阻碍我们成功。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思关于自强的名言患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超我的最高原则是：不论任何时候，都不屈服。——居里夫人天行健，君子以自强不息。对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！激荡的青春活力自信的青春热情自强的青春态度拓展空间他们的青春有哪些不同？为什么会有不同？他们的青春有哪些相同之处？他们的青春给你带来哪些启示？通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典影片，了解不同国度、不同时代、不同人的青春故事。1．青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。那么下列关于青春的说法正确的是(

)①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①②

B．③④C．①③

D．②④A2．鲁迅说过：“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。”对此理解正确的是（）①青春是活力的象征②青春蕴涵着智慧、