初中政治人教版八年级下第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在

同样的权利同样的爱护课时训练一、选择题1．8岁的小英是一个有残疾的孩子，因大小便不能自理而常常受到母亲的打骂。一天，小英又将大便拉在了裤子里，就被母亲赶出了家门。小英从此流落街头，靠乞讨度日。小英的母亲（）①不对小英尽抚养义务，要受到社会舆论的谴责②不对小英尽抚养义务，就要受到刑罚处罚③不对小英尽抚养义务，要受到法律的制裁④这样做既是不道德的行为，也是违法行为A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④（）A.这是一种不关爱他人的行为B.不还钱不放人，这是人之常情C.这种行为侵犯了他人的生命健康权D.这种行为必须承担相应的法律责任3．网民新编《中国人民过马路战歌》：“雄赳赳，气昂昂，冲到路中央；有中年，有儿郎，大爷老大娘；迎着红灯亮，不改变方向；凑够一撮，随波逐流向前闯……”各地的整治“中国式过马路”行动有利于保护公民的（）A.生命健康权B.人身自由权C．人格尊严权D.批评建议权4．近日,校园暴力成为网络热议话题,群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发,引发社会各界广泛关注。远离校园暴力,作为中学生,我们要①懂得控制情绪,宽容他人②珍视自己和他人的生命健康③提高道德修养和法律意识④提高自我保护能力A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③5．2016年4月25日《国务院关于修改〈疫苗流通和预防接种管理条例〉的决定》公布并施行。《决定》加大了处罚及问责力度,明确指出，发生重大疫苗安全事件,地方政府及监管部门主要负责人应当引咎辞职。对此下列认识错误的是（）①有利于更好地保障人民群众的生命健康权②是通过正义的制度保障公民权利③说明侵害他人生命和健康的行为，会受到刑罚处罚④可以从根本上禁绝疫苗安全事件的发生A.①②B.①③C.③④D.②④6．现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”是（）①横穿马路的斑马线②银行窗口的一米线③火车站台的候车线④施工现场的警戒线A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③7．同样的权利，同样的保护。在现实生活中，我们可以做很多具体的事情来保护自己和他人的生命健康权。例如：（）①认真上好体育课，负责任地参加学校体检②感冒的时候戴上口罩，同学交往接触保持距离③路上遇到伤者奋力抢救，不做冷漠路人④与同学交往时注重文明礼仪，不传播同学的秘密A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④8．在校园内，常常出现有同学在走廊上追逐打闹，上下楼梯互相推搡的现象。如果你看到这些现象你会这样对同学说（）A.健康安全是第一位的，在走廊上奔跑是侵权行为，此举不妥B.校园安全事故以学校老师预防为主，你们再跑我就去告诉老师C.我也希望和你们一起运动，不过跑步去大操场是最适合的D.我在这边做作业你在跑步，侵犯了我的受教育权9．下列属于尊重生命健康权的是（）A.周末与同学相约结伴到河里学习游泳B.参加学校组织的安全疏散活动C.回家先玩，作业可以熬夜完成D.骑自行车抄近道逆行去上学10．人们将开车容易发脾气，甚至会情绪失控的人群称为“路怒族”。这些人的行为不仅使自己深受伤害，也给马路上其他出行人的安全带来隐患。拒绝“路怒族”我们需要（）①随时、随地、随意泄不良情绪②爱护、尊重他人的生命和健康③自觉遵守交通法规，维护交通秩序④提高个人修养，做到文明驾驶A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11．2016年3月1日，十二届人大常委会第十八次会议通过的反家庭暴力法正式实施。家庭暴力包括两个方面：一是对身体的侵害，包括殴打、残害、限制人身自由等；二是对精神的侵害，包括经常性谩骂、恐吓等。反家庭暴力法的制定实施（）A．可以从根本上杜绝家庭暴力B．有利于保护公民的人身权利C．使未成年人不再受家长批评D．家庭暴力必将受到刑法的制裁12．开展“无烟校园”创建活动，学校等公共场所禁止吸烟。这一做法①有利于保护公民的生命健康权②是侵犯了公民合法权利的表现③有利于未成年人健康成长④杜绝了香烟对未成年人的诱惑A．①②B．②④C．①③D．③④13．下边漫画《如此“亡羊补牢”》的做法（）A.有利于公民监督权的行使B.是对公民生命健康的漠视C.拒绝采访会减少事故发生D.侵犯了公民的财产所有权二、非选择题14．2016年6月28日，山东教育厅发出紧急通知，对预防青少年儿童溺水工作进行再部署。通知要求，各地各校全面开展安全教育活动，通过多种形式、多种渠道加强学生防溺水等安全专题教育，切实将安全教育覆盖到每一位学生，帮助学生掌握、提高自救救人基本技能。各级教育部门和学校要积极协调、配合县（市、区）和乡镇政府、有关部门及村（居）委会强化联席会议和联防联动工作体系，协调属地政府及有关部门加强对水域的排查、设置警示标志、落实巡防人员和管理责任，发现隐患及时报告当地政府，积极推动建立建强预防青少年儿童溺水社会防护网络，确保学校及学生安全。（1）为什么国家这样重视未成年人的生命健康？（2）青少年应该怎样保护好我们的生命健康权？15．材料一：2015年5月7日，河南栾川县第四实验小学发生疑似食物中毒事件，有13名寄宿学生陆续出现上腹不适、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。材料二：2014年9月26日下午2时许，昆明明通小学宿舍区上课预备铃响后，发生一起踩踏事件，致6人死亡，26人受伤。本次事件再次敲响校园安全的警钟。（1）在今后的生活中，你将如何维护自己的健康？（2）关爱他人的生命与健康权，你能写出几个关于尊重他人生命健康权的行为？（至少写出3条）16．材料一：2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。教育部发通知要求各地要加强防溺水、防范校园伤害等方面教育；落实好中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练要求。材料二：根据中国青年报报道：近年来，我国每年都有万左右的中小学生非正常死亡，死因包括溺水、交通事故、食物中毒、校园拥挤、踩踏、自杀、暴力侵害等。有关专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。某学校八年级3班开展“珍爱生命健康，共创和谐平安校园”活动，请你参与并完成如下任务：（1）请为此次活动写一条标语。（2）根据你的观察，请列举你校存在的不安全因素？（3）每一种合格的食品都应该具有哪些项的产品说明？例如，产品配方。请你再写出两个方面。（4）共创和谐平安校园，人人有责。请你为创建和谐平安校园献计献策？参考答案1．D3．A4．C5．C6．B7．B8．C9．B10．D11．B12．C13．B14．（1）①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权。（2分）②未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害；保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任，因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康给予了特殊保护。（2）①当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢的拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。②加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。③爱护、尊重他人的生命和健康。同学之间嬉戏要适度，避免引起不必要的纠纷和冲突。15．（1）①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平；②在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；③在受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；④使自己处于安全的环境，免受他人侵害；⑤除了正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。（2）①死后捐献眼角膜；②护送儿童过马路；③路遇伤者及时拨打“120”；④出车祸后把伤员送往医院；⑤车祸绿色通道；⑥积极参加无偿献血活动。16．（1）