《用PowerPoint设计艺术字》设计

《用PowerPoint设计艺术字》教学设计（1）【学科】信息科技【年级】预备【学期】第一学期【单元】第四章【课序】第六节【课型】探究课课题说明：PowerPoint虽然不是专门的字体制作软件，但它的艺术字制作功能还是优秀的。不仅它的功能远远超过Photoshop，而且它制作的字体可以存为GIF、JPG等格式可供其它图像处理软件（如Photoshop）调用。它拥有与众不同的工具，如艺术字库、艺术字工具栏、三维字体设置工具、阴影设置工具和绘图工具栏等。当轻轻点击该工具栏时，展现在我们面前的就是形象的按钮和明确的文字说明。用PowerPoint制作艺术字，易学易用，方便快捷。教学目标：(一)知识和技能；1.学会在演示文稿中美化艺术字；2.掌握艺术字工具栏和绘图工具栏的使用方法,并能综合运用。(二)过程和方法1.通过自学学习，让学生体验学习过程，初步掌握自主学习的方法，提高探究能力；2.通过学生设计艺术字作品，培养学生能够发现和解决问题的能力，进一步提高学生的操作技巧。(三)情感与价值观：1.结合学生的文化知识、美学知识、引导学生的审美意识；2.通过尝试、组内探讨小组合作交流的方法，体验讨论交流、互助合作乐趣；3.让学生在创作过程中尝试成功的喜悦，增强学生的自信，提高学生的创造思维能力。教学重点：艺术字工具栏的制作与使用。教学难点：艺术字形状的制作与使用；阴影设置工具的使用；三维字体设置工具的使用。教学过程：引入：我们已经学习和制作了“2010年上海世博会”的演示文稿，作为上海市民我们应该做更多有意义的事情来迎接世博会的召开。今天通过艺术字形设计的学习，让我们为世博会来制作一个或一组艺术字，创作“迎世博宣传口号”。下面请观看《用PowerPoint设计艺术字》的电子演示文稿：一、立体字（如右图所示）1、启动PowerPoint，选择“新建”来打开“空演示文稿”。2、在出现的“新幻灯片”对话框中选择“空白”版式。3、单击绘图工具栏中的“插入艺术字”快捷键，在“艺术字库”中选择第一行、第一列的艺术字形。4、在“编辑艺术字文字”对话框中选择所需的字体，后输入文字“立体字”，按“确定”按钮。5、用鼠标拖拽调整好其大小和位置。6、在绘图工具栏中单击“填充颜色”快捷键，选择“填充效果”，“纹理”和“编织物”。7、在绘图工具栏中单击“三维效果”快捷键，选择三维效果并打开“三维设置工具栏”。8、用“三维设置工具”设置“透射方式”、“照明角度”、“表面效果”和“三维效果”。立体字的制作完成。二、透明字（如图）制作方法与立体字相同，只是省略了第6步，并在第8步把表面效果设为“透明框架”。三、阴影字（如图）1至5步同上。6、填充适当的颜色。7、在工具栏中单击“阴影效果”快捷键，选择适当的阴影效果并打开“阴影设置工具栏”。8、用“阴影设置工具”设置好阴影的角度和颜色，阴影字的制作完成。四、投影字（如图）制作步骤与阴影字基本相同，只是在选择阴影效果时，选择投影效果的阴影而已。五、飘带字（如图）1、单击“艺术字”工具栏中选择“艺术字竖排文字”按钮使文字竖排，在“艺术字形状”中选定“双波形2”。2、用鼠标拖拽艺术字的调节框，使它显示适当的大小和飘摆的形状。飘带字的制作完成。六、波浪字（如图）制作方法与飘带字类同，只不过是文字横排而已。七、贴图字（如图）1至5步与“立体字”同。6、在“填充效果”对话框中选择“图片”选项，按下“选择图片”按钮，打开一幅自己喜欢的图片，然后“确定”。八、彩虹字（如图）制作方法与“贴图字”类同，第6步在“填充效果”对话框中选择“过渡”选项，预设颜色为“彩虹出岫”，“底纹式样”设为横向，然后“确定”。九、环形字（如图）1至3步与“立体字”同。4、在“编辑艺术字文字”对话框中输入标题文字“庆祝上海世博会成功申办两周年”。填充为红色。5、在“艺术字”工具栏中打开“艺术字形状”菜单，选择“细上弯弧”使字形变为弧状。6、用鼠标调整半弧形刚好合并为一个圆。7、用绘图工具栏“自选图形”中的“基本形状”，选择“同心圆”形绘制一个圆，用鼠标右击它，在弹出的菜单中选择“设置自选图形格式”，在“设置自选图形格式”对话框中设填充颜色为渐变，线条颜色为绿色，线条粗细为1磅。8、用鼠标调整使圆圈刚好套住“环形字”。9、打开“自选图形”菜单选择“圆形”，在环形字中间画出一个大小适中的圆形，用图片填充。环形字的制作完成。从以上示例中可以看出用PowerPoint制作艺术字不但简便、效率高而且效果非常好，赶快试试吧。同学们上机操作练习每个小组选择2～4种艺术字形进行设计，同学们充分发挥想象力和创造力来设计艺术字（形）。同学们也可以设计自己喜欢的艺术字形

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同学们自主探索、互助学习、合作交流。可以通过老师的帮助来完成设计。组织同学们讨论每个小组选一位代表讲述在艺术字设计过程中碰到的问题以及是如何解决的。力争通过自主探索、独立思考并合作交流来欣赏成功的喜阅及体验探索的艰辛。作品展示与讲评分组展示同学们设计的艺术字，从设计的美观、色彩搭配和整体效果进行讲评。总结这节课同学们通过自主探索式学习，进行