《东亚和南亚文明》设计

《东亚和南亚文明》教学设计学科历史授课班级八年级授课日期12年课题第12课东亚和南亚文明授课人尹积洋教学目标知识与能力知道朝鲜历史上先后出现了新罗王朝、高丽王朝和朝鲜（李朝）三个统一政权；日本孝德天皇参照中国隋唐的政治经济制度实行“大化革新”；《源氏物语》是日本古典文学的名著，蒙古族后裔巴布尔在印度建立了莫卧儿帝国；了解古代日本与中国友好交流频繁，不断汲取中国的先进文化，创造了高度发达的文明，印度的泰姬陵印证了莫卧儿帝国社会的繁荣。过程与方法通过阅读古代朝鲜、日本地图，提高从地图中获取历史信息、解决问题的能力；通过梳理古代朝鲜、日本与中国交流的史实，体会中国古代文明的领先与发达。情感态度价值观认识到以日本为代表的东亚国家在向中国学习的过程中加速了自己的发展，同时也逐步形成了自己的文化特色；通过介绍“中华文明圈”的形成激发学生的民族自豪感教学课时数1课时教材分析重点中日、中朝文化交流难点大化革新时序教学过程设计（包含课堂练习与作业设计）导入新课教师活动学生活动设计意图演示剧照《大长今》提出问题：剧照中的人物是曾经在中国热播的电视连续剧的主角，她是谁？哪国人？观察图片，回答问题。寻找影视作品中的历史，拉近历史与生活的距离，激发学生学习历史的兴趣。新课1:朝鲜引导学生阅读地图册第18页《古代朝鲜》组图，提出问题：1．图一反映当时统治朝鲜半岛的有哪几个小国？这种局面是何时出现的？2．比较图一和图二，8世纪与5世纪的朝鲜半岛在政治格局上有何不同？3．综合以上回答，你能得出什么结论？4．仔细阅读图二、图三、图四，你又能得出什么结论？出示材料，引导学生阅读材料，思考：1．中国人为什么在扬州为崔致远建立纪念馆？2．中朝之间的文化交流还体现在哪些方面？3．从印刷技术不断完善的过程中，你能得出什么结论？观察地图，依次回答问题：1．高句丽、百济、新罗；公元前1世纪。2．由分裂走向了统一。3．新罗完成了朝鲜半岛的统一。4．朝鲜半岛在统一以后出现过新罗王朝、高丽王朝，并受到了日本的侵略。从材料中提取信息，回答问题：1．因为他把中国文化传播到了韩国并且曾经在扬州做官。2．朝鲜曾经使用过汉字。3．文化的交流是相互的。培养学生从历史地图中提取历史信息的能力。拉近历史与现实的距离。培养学生从材料中提取有用信息的能力。新课2:日本1．要求学生阅读教科书，完成整理学习提纲：公元2世纪、646年、12世纪2．出示材料，提出问题：（1）从材料看，日本的文化有什么特色？（2）除了“茶道”，日本还在哪些方面学习了中国的文化？（3）日本是以什么方式学习中国文化的？3．简单介绍大化革新的背景（强调土地兼并严重和中央贵族与地方豪强争夺土地和部民的斗争激烈）。4.引导学生阅读教科书，了解大化革新的内容并分析大化革新的作用。5．讲故事《源赖朝鸭子胜敌》，提出问题：(1)日本的幕府是怎样建立的？(2)在日本历史上出现过那几个幕府的统治？(3)算一算，日本的幕府统治大约在什么时间结束？1．阅读教科书，完成整理提纲。2．根据已学知识和教科书内容回答问题。3.阅读教科书，了解大化革新的内容。4.结合教师对大化革新背景的介绍，分析大化革新的作用。5．聆听故事，根据教科书内容，回答问题。学会整理历史学习提纲提取材料中的有效历史信息，感受中国的先进和伟大，激发民族自豪感归纳大化革新的内容，学会归纳历史要点采用故事形式，增加课堂教学的趣味性，可以避免课堂教学的单一化。新课3：印度引导学生欣赏教科书插图《优美秀丽的泰姬陵》，出示泰姬陵简介，提出问题：莫卧儿王朝的建立者是谁？莫卧儿帝国存在了多久？最后被哪个国家所灭？依据教科书内容回答问题。充分利用教材，引导学生解读文本，提取相关历史信息。教后反思：[板书设计]中华文化影响下的东亚中华文化影响下的东亚大化革新遣隋使遣唐使朝鲜：从三国时期到统一王朝朝鲜与中国的交流和友谊日本：大和国家建立到幕府统治日本吸取中国文化的不懈努力莫卧儿帝国德里苏丹国印度东亚南亚文明朝鲜与日本的建国发展附录：1、源赖朝鸭子胜敌：源赖朝自从伊豆起兵后，曾因在没有充分准备的情况下与敌方进行正面攻坚战，导致了石桥山会战的惨败。他记取了这一教训，严守战略上求稳、战术上求快，不打则已、一打必胜的战略战术思想，屡建奇功。1180年阴历十月，源赖朝与平清盛在富士川进行决战。论军队的数量，源赖朝的兵力已相当庞大；论军队的战斗力，源氏军也胜过平氏军。但源赖朝并不轻敌。在正面摆出决战态势的同时，采取迂回包抄的战术，令武田信义率军乘夜深人静时包抄敌后。武田信义奉命，急速率军挺进敌人后方。当通过富士沼泽地时，武田军发现沼泽地里栖息着成群的水鸭。它们被突然到来的不速之客所惊吓，乱叫乱飞，四处逃窜。武田军见状，顿时有了主意。何不借这些鸭子壮壮军势?一不做，二不休，武田军四面八方轰赶水鸭，成群结队的鸭子一起向敌军阵地飞去，“羽音编成军势之壮”，有如一支庞大的军队迅猛地扑去似的。平氏军忽闻背后“扑扑”作响，疑是源军自背后来袭，吓得失魂落魄。黑暗中，平氏军慌忙逃走，放弃了阵地。而源氏军则不费气力就乱了敌军的阵脚，不战而胜。“不战而屈人之兵”，向来为攻坚战之上策。源赖朝的武田军利用受到惊吓乱飞的水鸭，虚张声势，造成平氏军的错觉，堪称奇战中的一绝。2、材料一：根据规划，纪念馆位于唐城遗址博物馆东侧，占地亩，规划建筑面积约３３００平方米，主要有纪念堂、友好馆、研究中心和桂苑等建筑，该项目于本月９日获得中国外交部批准。韩国驻沪总领事馆、崔氏宗亲会、东洋大学和大批崔致远先生后裔、专家、学者都对纪念馆的建设给予关心和帮助。纪念馆将成为我市对韩友好交往的重要平台，成为中韩文化交流的重要基地。——材料二：日本的巨大魅力之一，是它大量移植并保留了中国唐代文化，包括它的建筑风格。甚至著名的“日本”茶道，包括那相当苦涩的烂泥状绿茶、漂亮的碗和所遵循的精细仪式，都完完全全是那个时代从唐朝的中国学来的。——（美）罗兹·墨菲著，黄磷译，商务印书馆出版，《亚洲史》第202页。材料三：泰姬陵是全印度乃至世界最有名的陵墓，被世人称为人间建筑的奇迹。莫卧儿王朝皇帝沙杰汗的爱妃蒙泰吉·马哈尔娇艳美丽，才华过人，在随同沙杰汗出巡的途中不幸去世，时年39岁。为纪念与之形影不离的爱妃，沙杰汗征调2万多名民工建造了这座陵墓。泰姬陵始建于1632年，到1653年才完工，工期长达22年之久。陵区南北长580米，宽305米，中间是一个美丽的正方形花园。花园中间是一个大理石水池，水池尽头是陵墓。陵墓全部用洁白的大理石砌成，在清澈的水池中形成无比圣洁的倒影。陵墓的平台是红砂石，与白